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2015成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬題及答案(4)

來(lái)源:考試吧 2015-5-7 11:26:02 要考試,上考試吧! 成考萬(wàn)題庫(kù)
2015成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬題及答案,更多成人高考考試資訊考試吧將第一時(shí)間為廣大考生提供,預(yù)祝各位考生2015年成人高考取得好成績(jī)!
第 1 頁(yè):模擬題
第 4 頁(yè):參考答案

  一、選擇題:每小題2分,共40分。

  1.B 2.C 3.D 4.A 5.C

  6.B 7.A 8.C 9.D 10.B

  11.D 12.C 13.C 14.A 15.C

  16.A 17.B 18.B 19.C 20.A

  二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。

  21.恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾。此恨誰(shuí)知!

  22.心理描寫(xiě),移情于物,因情造景,設(shè)景抒情。

  23.夸張。通過(guò)夸張肌體的突然消瘦表達(dá)離愁別恨,通過(guò)離愁別恨表現(xiàn)對(duì)張生愛(ài)情的真摯強(qiáng)烈。

  24.這首詩(shī)共十二句,可分為三個(gè)層次,每四句一個(gè)層次。前四句寫(xiě)南宋朝廷以和戎為國(guó)策,醉生夢(mèng)死,武備松弛,根本不想收復(fù)中原。中間四句寫(xiě)戰(zhàn)士們報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、空老沙場(chǎng)的悲哀。后四句寫(xiě)淪陷區(qū)的廣大人民熱切地盼望恢復(fù),但一直遙遙無(wú)期的悲憤。

  25.這首詩(shī)以守邊將士的身份和口吻,揭露和譴責(zé)南宋統(tǒng)治階級(jí)對(duì)金人屈膝投降的政策,寫(xiě)出了守邊戰(zhàn)士不戰(zhàn)而老、淪陷區(qū)人民盼望恢復(fù)而不得的悲痛心情,充分地抒發(fā)了作者愛(ài)國(guó)憤世的思想。

  26.這首詩(shī)在藝術(shù)上一個(gè)突出的特點(diǎn)就是在結(jié)構(gòu)上以“月夜”貫穿全詩(shī),寫(xiě)月夜下達(dá)官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)的遺民的不同表現(xiàn),從而表達(dá)了不同主體對(duì)待收付中原態(tài)度的差異。這首詩(shī)的另一個(gè)突出特點(diǎn)就是采用了對(duì)比的手法。詩(shī)中將朝廷對(duì)恢復(fù)的態(tài)度與戰(zhàn)士、遺民對(duì)恢復(fù)的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比,從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬,表現(xiàn)出作者鮮明的愛(ài)憎情感。整首詩(shī)聲情蒼涼激越,風(fēng)格悲壯沉郁。

  27.陳:同“陣”,布陣。 所:許,左右。 會(huì):恰逢,正趕上。 之:到,往。

  28.精于騎射,勇猛善戰(zhàn);足智多謀,臨陣不亂。

  29.通過(guò)典型情節(jié)、李廣的言行刻畫(huà)李廣的性格特點(diǎn);同時(shí)用匈奴的數(shù)千騎與其部下百騎的驚恐襯托李廣的臨陣不亂,指揮若定,足智多謀;李廣與匈奴射雕者的對(duì)比,作用是突出了李廣的善射。

  三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。共30分。

  30.想做奴隸而不得的時(shí)代,是指將奴隸規(guī)則毀滅,迫使臣民起而反抗的“群盜如麻,紛亂至極”的亂世。這是個(gè)民眾還沒(méi)有覺(jué)悟的、令人痛心的愚昧?xí)r代。暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代,指的是中國(guó)幾千年封建社會(huì)歷史上所謂的“太平盛世”和百姓稱頌的“皇恩浩蕩”的時(shí)代。這是個(gè)統(tǒng)治階級(jí)粉飾自己歷史的時(shí)代,也是愚昧的民眾沒(méi)有真正清醒地意識(shí)到封建統(tǒng)治實(shí)質(zhì)的時(shí)代。第三樣時(shí)代是不同于前兩個(gè)時(shí)代的新時(shí)代。

  31.對(duì)第三樣時(shí)代,魯迅并沒(méi)有言明,但他所指的應(yīng)該是不同于前兩個(gè)時(shí)代的新時(shí)代:人民將不安于奴隸的地位,起而反抗,推翻舊制度,爭(zhēng)取到做“真正的人”的地位,主宰自己的命運(yùn),真正當(dāng)家做主。

  32.前兩個(gè)時(shí)代是魯迅要否定和批判的時(shí)代。第三樣時(shí)代是魯迅呼吁要?jiǎng)?chuàng)建的,包含他感時(shí)憂國(guó)的情感。魯迅希望中國(guó)盡快擺脫傳統(tǒng),正視現(xiàn)實(shí)、覺(jué)醒奮起,早日擺脫國(guó)家的危機(jī)。

  33.寫(xiě)昔日“香市”熱鬧的場(chǎng)面以及給作者幼時(shí)留下的難忘記憶。

  34.昔日“香市”熱鬧的景象,屬于場(chǎng)面描寫(xiě),這與下文所描寫(xiě)的今日“香市”的蕭條、冷清的場(chǎng)面形成對(duì)比,突出作品的主題。

  35.表現(xiàn)了作者對(duì)昔日中國(guó)江南農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)下的田園生活的懷念,這也是作者不滿于20世紀(jì)30年代動(dòng)蕩現(xiàn)實(shí)的一種情緒反映。

  36.用人物對(duì)話來(lái)刻畫(huà)人物形象。

  37.作為沒(méi)有多少見(jiàn)識(shí)的普通農(nóng)家婦女,七斤嫂最初并未意識(shí)到丈夫沒(méi)有辮子的嚴(yán)重性,她抱著僥幸的心理來(lái)看待時(shí)事。遭到趙七爺一番威嚇后,她產(chǎn)生了恐懼和膽怯的心理。她的自言自語(yǔ)恰恰表現(xiàn)了其驚慌失措、六神無(wú)主的心理狀態(tài)。當(dāng)聽(tīng)到“沒(méi)有辮子,該當(dāng)何罪,書(shū)上都一條一條明明白自寫(xiě)著的”時(shí),意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,從而陷入了絕望境地。

  38.這段話主要表現(xiàn)了趙七爺幸災(zāi)樂(lè)禍和伺機(jī)報(bào)復(fù)的心理,刻畫(huà)了趙七爺陰險(xiǎn)兇狠的性格。

  四、作文(略)

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①首次報(bào)考/往年裸考
②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路
③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員
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