參考答案

　　1.Phonetics

　　1.【答案】A

　　2.【答案】c

　　3.【答案】B

　　4.【答案】D

　　5.【答案】B

　�、�，Vocabulary and Structure

　　6.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】考查固定搭配。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：晚飯后，喬納森和喬離開(kāi)了房子去散步。go for a walk是固定用法，意為“出去走走，去散步”，與take a walk同義。

　　7.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】考查疑問(wèn)詞的用法。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：他指著那輛新轎車(chē)問(wèn)道：“那輛車(chē)是誰(shuí)的?你以前見(jiàn)過(guò)嗎?”疑問(wèn)代詞whose用來(lái)詢(xún)問(wèn)物品的所有者。意為“誰(shuí)的(東西)”。why為什么;where哪里;who誰(shuí)。

　　8.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】考查人稱(chēng)順序。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：我的父親叫我和湯姆幫他干活。單數(shù)人稱(chēng)并列時(shí)，順序?yàn)椤暗诙�人稱(chēng)，第三人稱(chēng)，第一人稱(chēng)”;復(fù)數(shù)人稱(chēng)并列時(shí)，順序?yàn)椤暗谝蝗朔Q(chēng)，第二人稱(chēng)，第三人稱(chēng)”。此處為單數(shù)人稱(chēng)并列作賓語(yǔ)，故選Tom and me。

　　9.【答案】C

　　【考情點(diǎn)撥】考查主謂一致。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：如今，知識(shí)匱乏似乎的確是一件危險(xiǎn)的事。由句首的nowadays可以判斷，該句的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，故排除B項(xiàng)。little knowledge表示的是否定意義，是不可數(shù)名詞，故謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。does在這里是助動(dòng)詞，表示強(qiáng)調(diào)。

　　10.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】考查if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：如果他們的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)取得成功，那么他們的利潤(rùn)將增加20%。if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句可以分為兩類(lèi)：真實(shí)條件句和虛擬條件句。當(dāng)假設(shè)情況發(fā)生的可能性很大時(shí)，就是真實(shí)條件句;當(dāng)假設(shè)不大可能實(shí)現(xiàn)時(shí)，就是虛擬條件句。根據(jù)句意，本句所表述的是客觀情況，所以為真實(shí)條件句。從句中使用的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，故主句應(yīng)使用將來(lái)時(shí)，故選A。

　　11.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】考查連詞詞義辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：你最好帶上這些文件，以防會(huì)議中你會(huì)用到。in ease可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，意為“以防，以備”，so that也可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。意為“以便，為了”，所以in case符合題意。utiless除非;until直到。

　　12.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】考查副詞詞義辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：我以前沒(méi)有去過(guò)流行音樂(lè)節(jié)，邁克也沒(méi)有去過(guò)。t00和als0表示“也”時(shí)用于肯定句和疑問(wèn)句;neither用作副詞時(shí)意為“兩者都不”，放在句首，表示前面否定的內(nèi)容也適用于另一個(gè)人或物，句子須采用部分倒裝;either作副詞時(shí)也可表示“也”，用于否定句，一般位于句末。

　　13.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】考查定語(yǔ)從句。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：眾所周知，馬克·吐溫是一位偉大的美國(guó)作家。as在該句中引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。在從句中作主語(yǔ)。

　　14.【答案】C

　　【考情點(diǎn)撥】考查形容詞詞義辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：約翰向書(shū)店老板投訴，說(shuō)字典中缺少了好幾頁(yè)。missin9意為“缺失的”，符合題意。lacking缺乏的;losing失敗的;dropping掉落的。

　　15.【答案】c

　　【考情點(diǎn)撥】考查not until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】旬意：直到比賽開(kāi)始他才到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。not until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)主句要部分倒裝。從句中的時(shí)態(tài)為過(guò)去完成時(shí)，故主句中的時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過(guò)去時(shí)，故選C。

　　16.【答案】c

　　【考情點(diǎn)撥】考查主語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：常看電影的人知道許多特效都是通過(guò)電腦制作出來(lái)的。但他們往往不知道的是制作這些場(chǎng)景還需要投入大量的工作。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格所在從句在整個(gè)句子中充當(dāng)主語(yǔ)，從句中缺少賓語(yǔ)，且賓語(yǔ)指的是事而非人，故選C。

　　17.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】考查名詞詞義辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：總統(tǒng)將在開(kāi)幕式上做正式講話。give a speech為固定搭配，意為“發(fā)表講話，做演講”。debate辯論，爭(zhēng)論;discussion討論;argument論點(diǎn)，爭(zhēng)論。

　　18.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】考查形容詞詞義辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：當(dāng)我遇到這些問(wèn)題時(shí)，我頭腦一片空白，我甚至記不起自己的生日。one’S mind goes blank是固定表達(dá)，意為“頭腦一片空白”。faint模糊的;dark黑暗的：blind盲目的。

　　19.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】考查動(dòng)詞詞義辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：如果他們?cè)敢饨杞o我們那筆我們需要的錢(qián)的話，我們的一切問(wèn)題都將迎刃而解。solve problems為固定表達(dá)，意為“解決問(wèn)題”。caused引起;covered覆蓋;met遇到。

　　20.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：這篇文章呼吁人們多關(guān)注文化沖突的問(wèn)題。calls for意為“呼吁，提倡”，符合題意。cares for關(guān)心，照顧;allows for考慮到;applies for申請(qǐng)，請(qǐng)求。

　�、�.Cloze

　　21.【答案】c

　　【考情點(diǎn)撥】固定搭配題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】此處表示“是否還有其他因素在起作用”，at work意為“(因素)在起作用”，符合題意。

　　22.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】詞義辨析題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】空格后that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句意為

　　“一些人似乎被賦予了特殊的創(chuàng)造力”，這是一個(gè)客觀事實(shí)，fact意為“事實(shí)”，符合題意。issue發(fā)行，議題;problem問(wèn)題;reason原因。

　　23.【答案】c

　　【考情點(diǎn)撥】詞義辨析題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由前一句中的轉(zhuǎn)折連詞while可知，該句與上句應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，上句說(shuō)“雖然一些人似乎被賦予了特殊的創(chuàng)造力”，所以此處應(yīng)表示“但是研究表明任何人都能增加他們想出新點(diǎn)子的機(jī)會(huì)”，increase意為“增加”，符合題意。miss錯(cuò)過(guò);reduce減少;lose失去。

　　24.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】理解推斷題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】前文說(shuō)“研究表明任何人都能增加他們想出新點(diǎn)子的機(jī)會(huì)“，此處應(yīng)指增加這種機(jī)會(huì)應(yīng)具備的條件，故應(yīng)選if，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。

　　25.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】詞義辨析題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】此處表示增加想出新點(diǎn)子的機(jī)會(huì)的條件，所以“如果在創(chuàng)造的過(guò)程中全身心投入，不斷嘗試的話”，就會(huì)增加想出新點(diǎn)子的機(jī)會(huì)。creation意為“創(chuàng)造”，符合題意。practice實(shí)踐：production生產(chǎn);achievement成就。

　　26.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】此處意為“探索就是99%的汗水加1%的靈感”。引號(hào)中的內(nèi)容位于介詞about之后，故本空應(yīng)填be動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，故選A。

　　27.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】理解推斷題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】根據(jù)空格后的great creative break—throughs、intense periods of struggle可知。此處表示的觀點(diǎn)與前文一致，即研究一次又一次證明創(chuàng)造力離不開(kāi)艱苦奮斗。time and again意為“屢次，再三”，符合題意。sooner or later'遲早;some day orother總有一天;every now and then不時(shí)地，常常。

　　28.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】理解推斷題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)l此處表示“偉大的創(chuàng)造性突破往往在長(zhǎng)期的艱苦奮斗后才會(huì)出現(xiàn)”，故選B。

　　29.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，意為“正是朝一個(gè)特定目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力為偉大的創(chuàng)新洞察力奠定了基礎(chǔ)”。強(qiáng)調(diào)句的常用結(jié)構(gòu)為“It is(was)+被強(qiáng)調(diào)部分(主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ))+who/that…”，此處強(qiáng)調(diào)的是sustained effort towards a specific goal，故應(yīng)填that。

　　30.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】詞義辨析題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】此處意為“這種堅(jiān)持不懈的努力不一定總是立即有成效”，produce意為“產(chǎn)生”，符合題意。create創(chuàng)造;inspire鼓舞;encourage鼓勵(lì)。

　　31.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】固定搭配題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】not only…but als0…為固定用法，意為“不僅……而且……”。

　　32.【答案】c

　　【考情點(diǎn)撥】詞義辨析題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】前文說(shuō)“這種堅(jiān)持不懈的努力不一定總是立即有成效”，所以這一事實(shí)會(huì)導(dǎo)致有些人認(rèn)為他們是不可能取得創(chuàng)造性突破的。possible意為“可能的”，符合題意。good好的;difficult難的;stupid愚蠢的。

　　33.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】詞義辨析題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】此處表示“當(dāng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何突破時(shí)，他們會(huì)感到懷疑”。nowhere意為“任何地方都沒(méi)有”，符合題意。anywhere任何地方;ever)_,here到處;somewhere在某處。

　　34.【答案】C

　　【考情點(diǎn)撥】固定搭配題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】此處表示“與自我懷疑的不可避免的邂逅”，encounter with表示“遭遇，遇到”，符合題意。

　　35.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】詞義辨析題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】此處表示“巨大的驚喜一定在不遠(yuǎn)處，它可能在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)發(fā)生”。_far away意為“遙遠(yuǎn)的”，符合題意。used up用完，耗盡;cleared off擺脫，清除;near by在……附近。

　　IV.Reading Comprehension

　　36.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】推理判斷題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第一段最后一句“It is a way If persuasive coInmtmieation.”可知，辯論是一種說(shuō)服性的溝通方式，所以辯論的目的是為了說(shuō)服他人接受自己的觀點(diǎn).故選D。

　　37.【答案】c

　　【考情點(diǎn)撥】推理判斷題。

　　38.【答案】A

　　【考情點(diǎn)拔】詞義理解題。

　　39.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】推理判斷題。

　　40.【答案】A.

　　【考情點(diǎn)撥】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

　　41.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】詞義理解題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】第五段主要描述搜救犬需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，所以這種訓(xùn)練應(yīng)該不適合懦弱膽小者，只有頑強(qiáng)的搜救犬才能堅(jiān)持下來(lái)。由此推測(cè)。faint—hearted應(yīng)指“懦弱的”，故選B。

　　42.【答案】C

　　【考情點(diǎn)撥】推理判斷題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第六段最后兩句可知，搜救訓(xùn)練的一項(xiàng)內(nèi)容是讓搜救犬去嗅空氣中受害者的氣味，這項(xiàng)能力對(duì)發(fā)現(xiàn)被困在坍塌建筑物和雪崩中的受害者至關(guān)重要。由此可推斷，在搜救被困在雪里的受害者時(shí)，搜救犬極其敏銳的嗅覺(jué)是最重要的，故選C。

　　43.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】主旨大意題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】文章第二、三、四段主要講搜救犬需要具備的能力和條件，第五、六段講搜救犬的訓(xùn)練.所以這篇文章的主題是搜救犬的本領(lǐng)和訓(xùn)練，故選B。

　　44.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第二段前三句可知，總共有8，399人回答了問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題;總共有753名吃蘋(píng)果的人，他們每天至少消耗149克生蘋(píng)果;剩下的7，646人.被歸類(lèi)為不吃蘋(píng)果的人，故選B。

　　45.【答案】D

　　【考情點(diǎn)拔】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第三段最后一句可知，研究結(jié)果表明，每天吃一個(gè)蘋(píng)果的少數(shù)美國(guó)人似乎確實(shí)服用較少的處方藥，故選D。

　　46.【答案】B

　　47.【答案】A

　　48.【答案】D

　　49.【答案】B

　　50.【答案】A

　　【考情點(diǎn)接】推理判斷題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第二段可知，學(xué)校中的信任其實(shí)就是能夠說(shuō)出心中所想，能夠公開(kāi)、誠(chéng)實(shí)地討論哪些事行得通、哪些事行不通，并且能夠做集體決定。所以，學(xué)校中的信任就是自由地表達(dá)觀點(diǎn)，故選A。

　　51.【答案】C

　　【考情點(diǎn)撥】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第五段前兩句可知，我們總是猜測(cè)一個(gè)人的行為背后的意圖，但眾所周知，猜測(cè)往往是錯(cuò)誤的，故選C。

　　52.【答案】C

　　【考情點(diǎn)撥】詞義理解題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第二段第一句中的“l(fā)ive to be l00 have a lot going for them”可知，centenarians指的是“百歲老人”，故選C。

　　53.【答案】D

　　【考情點(diǎn)撥】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】由第三段最后一句中的“tea in the afternoon”可知，喝茶的建議時(shí)間是下午，故選D。

　　54.【答案】B

　　【考情點(diǎn)撥】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

　　55.【答案】A

　　【考情點(diǎn)撥】主旨大意題。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】文章前兩段介紹了百歲老人長(zhǎng)壽的秘訣，第三段指出了喝茶在長(zhǎng)壽老人聚集區(qū)的重要地位，第四段介紹了綠茶的功效，第五段介紹了伊卡里亞人每天喝的茶及其功效。所以這篇文章主要介紹喝茶的好處，故選A。

　　V.Daily Conversation

　　56.【答案】A

　　57.【答案】F

　　58.【答案】E

　　59.【答案】H

　　60.【答案】C

　　V1.Writing

　　寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.評(píng)分原則：

　　(1)本題總分為25分，分五檔給分。

　　(2)評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次，然后根據(jù)該檔次的具體要求給分。

　　(3)納入第五檔次的作文應(yīng)取得至少兩位閱卷教師的認(rèn)可。

　　(4)字?jǐn)?shù)不足l00或超出120的，酌情扣1分～2分。

　　(5)拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確性視其對(duì)表達(dá)的影響程度予以評(píng)分。英、美式拼寫(xiě)均可。

　　(6)如書(shū)寫(xiě)較差，以至影響表達(dá)，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

　　2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　第五檔

　　(21分～25分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。主題突出;內(nèi)容充實(shí)，層次分明;行文流暢;使用了豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

　　和詞匯;基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　第四檔

　　(16分～20分)

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　主題明確;內(nèi)容完整，層次清楚;文字連貫;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有變化，詞匯比較豐富;有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　第三檔

　　(11分～l5分)

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　主題不明確;內(nèi)容尚完整，有層次;

　　語(yǔ)句較通順;雖有不少語(yǔ)言錯(cuò)誤，

　　但不影響內(nèi)容表達(dá)。

　　第二檔

　　(6分～l0分)

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　主題不明確;內(nèi)容不完整，層次不

　　清;缺少連貫性;語(yǔ)句欠通順;有較多的語(yǔ)言錯(cuò)誤，影響了內(nèi)容表達(dá)。

　　第一檔

　　(1分～5分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　明顯跑題;內(nèi)容貧乏，結(jié)構(gòu)層次混亂;語(yǔ)句不通順;有嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　0分

　　所寫(xiě)的內(nèi)容與試題要求毫不相關(guān)，語(yǔ)句混亂，無(wú)法理解。

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