2014內(nèi)蒙古會計從業(yè)資格《財經(jīng)法規(guī)》備考沖刺(1)

　　四、案例分析題

　　(一)2011年，某市外商投資企業(yè)甲公司發(fā)生下列情況：

　　(1)3月9日，經(jīng)甲公司董事會批準(zhǔn)，對外報送了經(jīng)會計師事務(wù)所審計的2010年度財務(wù)會計報告，封面上由總會計師簽名，董事長稱總會計師對公司財務(wù)會計報告的真實性負責(zé)。

　　(2)4月15日，甲公司向乙公司開出一張面額為20000元的支票，用于支付購貨款。4月18日，乙公司向銀行提示付款，銀行發(fā)現(xiàn)該支票為空頭支票。

　　(3)6月2日、，甲公司因工作需要，由張某接替李某出任公司財務(wù)部負責(zé)人，在公司人事部門的監(jiān)變下，張某和李某辦理了會計交接手續(xù)。

　　(4)7月8日，甲公司處理一批報廢設(shè)備收入10000元，公司領(lǐng)導(dǎo)要求不在公司收入賬上反映，并指定會計人員周某另設(shè)賬簿，周某遵照辦理。

　　要求：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，回答下列問題。

　　1.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，下列不屬于我國財務(wù)會計報告的責(zé)任主體的是(　)。

　　A.總會計師

　　B.會計機構(gòu)負責(zé)人

　　C.會計主管人員

　　D.單位負責(zé)人

　　2.對于甲公司簽發(fā)空頭支票的行為，中國人民銀行可對其處以(　)元的罰款。

　　A.750

　　B.1000

　　C.400

　　D.2000

　　3.對于甲公司簽發(fā)空頭支票的行為，乙公司可向其要求賠償?shù)慕痤~為(　)元。

　　A.750

　　B.1000

　　C.400

　　D.2000

　　4.針對事項(4)的行為，相關(guān)部門可對甲公司的領(lǐng)導(dǎo)處以(　)的罰款。

　　A.3000元以上5萬元以下

　　B.3000元以上2萬元以下

　　C.2000元以上5萬元以下

　　D.2000元以上2萬元以下

　　5.周某的行為違反了會計職業(yè)道德規(guī)范(　)的基本要求。

　　A.誠實守信

　　B.堅持準(zhǔn)則

　　C.客觀公正

　　D.強化服務(wù)

　　(二)某區(qū)財政部門為加強會計職業(yè)道德建設(shè)，組織本系統(tǒng)會計人員進行會計職業(yè)道德教育。為了使教育工作更具針對性，財政部門就會計職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容等與一些會計人員進行了座談。其中，李某認為，會計職業(yè)道德與會計法律制度兩者的作用范圍均調(diào)整會計人員的外在行為，沒有區(qū)別。張某認為，會計職業(yè)道德規(guī)范的全部內(nèi)容歸納起來就是：一要廉潔自律;二要強化服務(wù);三要誠實守信。

　　要求：根據(jù)上述資料，回答下列問題。

　　1.財政部門加強會計職業(yè)道德建設(shè)的組織推動，包括以下(　)形式。

　　A.會計職業(yè)道德建設(shè)與會計從業(yè)資格證書注冊登記管理相結(jié)合

　　B.會計職業(yè)道德建設(shè)與會計專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用相結(jié)合

　　C.會計職業(yè)道德建設(shè)與會計法執(zhí)法檢查相結(jié)合

　　D.會計職業(yè)道德建設(shè)與會計人員表彰獎勵制度相結(jié)合

　　2.會計職業(yè)道德教育的途徑包括(　)。

　　A.會計學(xué)歷教育

　　B.會計人員繼續(xù)教育

　　C.會計人員自我教育

　　D.會計專業(yè)技術(shù)資格考試

　　3.會計職業(yè)道德與會計法律制度兩者在作用上(　)。

　　A.相互作用、相互促進

　　B.相互轉(zhuǎn)變、相互吸收

　　C.相互滲透、相互重疊

　　D.相互補充、相互依托

　　4.趙紅的觀點是錯誤的，下列項目中，表述正確的觀點有(　)。

　　A.會計法律制度側(cè)重于調(diào)整會計人員的外在行為和結(jié)果的合法化

　　B.會計法律制度不僅要調(diào)整會計人員的外在行為，還要調(diào)整會計人員內(nèi)在的精神世界

　　C.會計職業(yè)道德不僅要調(diào)整會計人員的外在行為，還要調(diào)整會計人員內(nèi)在的精神世界

　　D.會計職業(yè)道德側(cè)重于調(diào)整會計人員的外在行為和結(jié)果的合法化

　　5.會計人員職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括(　)。

　　A.愛崗敬業(yè)、誠實守信

　　B.廉潔自律、客觀公正

　　C.堅持準(zhǔn)則、提高技能

　　D.參與管理、強化服務(wù)

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