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第 5 頁:判斷題 |
第 6 頁:案例分析題 |
第 7 頁:單選題答案 |
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三、判斷題
1.【答案及解析】×
接管人員應(yīng)繼續(xù)使用移交前的賬簿,不得擅自另立賬簿,以保證會計記錄前后銜接,內(nèi)容完整。
2.【答案及解析】√
3.【答案及解析】√
4.【答案及解析】×
預(yù)算年度有歷年制和跨年制之分。我國采用歷年制。
5.【答案及解析】×
會計職業(yè)道德并不都是國家統(tǒng)治階級的愿望與意志,來自職業(yè)習(xí)慣和約定俗成。
6.【答案及解析】×
構(gòu)成打擊報復(fù)會計人員罪主體是公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)、團體的領(lǐng)導(dǎo)人。
7.【答案及解析】×
銀行匯票實際結(jié)算金額更改的,該票據(jù)無效。
8.【答案及解析】√
9.【答案及解析】×采購人不得將應(yīng)當以公開招標方式采購的貨物或者服務(wù)化整為零或者以其他任何方式規(guī)避公開招標采購。
10.【答案及解析】√
11·【答案及解析】×
因提供虛假財務(wù)會計報告,做假賬,隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告,貪污、挪用公款,職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為,被依法追究刑事責(zé)任的人員,不得參加會計從業(yè)資格考試,不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
12.【答案及解析】×
存款人申請開立一般存款賬戶沒有數(shù)量限制。
13.【答案及解析】√
14.【答案及解析】√
15.【答案及解析】×
單位負責(zé)人要切實抓好會計職業(yè)道德建設(shè)。會計人員職業(yè)道德表現(xiàn)好與差,其所在單位是最直接的受益者或受害者!稌嫹ā芬(guī)定,單位負責(zé)人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責(zé)。因此,單位負責(zé)人必須重視和加強本單位會計人員的職業(yè)道德建設(shè),在任用會計人員時,應(yīng)當檢查其會計從業(yè)資格證書、職業(yè)記錄和誠信檔案,選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)高、職業(yè)道德好、無不良記錄的會計人員從事會計工作;在日常工作中,應(yīng)注意開展對會計人員的道德和紀律教育,并加強檢查,督促會計人員誠實守信,堅持原則;在制度建設(shè)上,要重視內(nèi)部控制制度建設(shè),完善內(nèi)部約束機制,有效防范舞弊和經(jīng)營風(fēng)險。同時,單位負責(zé)人要做遵紀守法的表率,支持會計人員依法開展工作。
16.【答案及解析】×
單位的現(xiàn)金和有價證券必須由出納人員經(jīng)管,出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權(quán)、債務(wù)賬目的登記工作。
17.【答案及解析】×
如果實際結(jié)算金額小于匯票金額的,應(yīng)以實際結(jié)算余額為付款金額;如果實際結(jié)算金額大于匯票金額的,匯票無效。.
18.【答案及解析】×
享有減稅、免稅待遇的納稅人,在減稅免稅期間應(yīng)當按照規(guī)定辦理納稅申報。
19.【答案及解析】×
公開招標是指招標人以招標公告的方式邀請不特定的法人或者其他組織投標。
20.【答案及解析】×
無論是職業(yè)道德規(guī)范,還是職業(yè)道德教育,都表現(xiàn)為客觀的、外在的、強制性的道德要求。它以職業(yè)義務(wù)為核心,表現(xiàn)為一定的應(yīng)該負擔的職業(yè)道德責(zé)任,并往往以政府行政監(jiān)管、行業(yè)自律性監(jiān)管和社會輿論監(jiān)督作為后盾,體現(xiàn)出道德作用的他律性。這種他律教育灌輸,是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段,它使從業(yè)人員將這種職業(yè)規(guī)則看作外在的、不受內(nèi)心支配的東西,而被動地去遵守、服從。在職業(yè)道德建設(shè)初期,這種遵守和服從是必要的,也有其合理性,因而應(yīng)用也最為普遍。但他律教育并不必然使這種外在要求轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員的內(nèi)在要求,也難以讓人們自覺地產(chǎn)生符合道德要求的道德行為和道德情感,它應(yīng)該向以職業(yè)良心為特征的自律型職業(yè)道德發(fā)展。職業(yè)良心是對職業(yè)責(zé)任的自覺意識,是認識和情感、意志和信念的統(tǒng)一,它不僅會使從業(yè)人員表現(xiàn)出強烈的道德責(zé)任感,而且能夠使其依據(jù)一定的職業(yè)道德原則和規(guī)范自覺地選擇和決定其行為,成為從業(yè)人員發(fā)自內(nèi)心的巨大精神動力,在從業(yè)人員的行為過程中起主導(dǎo)作用。