二、多項選擇題

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的缺陷包括()。

　　A.忽視了領(lǐng)導(dǎo)與成員之間是一個互惠的過程

　　B.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性

　　C.忽視了下屬的需要

　　D.忽視了情景因素

　　E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果

　　2. 下列方法屬于改變型領(lǐng)導(dǎo)者的有()。

　　A.提升智慧，理性和謹(jǐn)慎的解決問題

　　B.持續(xù)的高期望，鼓勵努力，用簡單的手段表達(dá)重要的意圖

　　C.觀察和尋找對于標(biāo)準(zhǔn)的背離，采取修正行動

　　D.提供任務(wù)的愿景，潛移默化自豪感，獲得尊敬和信任

　　E.僅在標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足時進(jìn)行干涉

　　3. 路徑——目標(biāo)理論中，下列屬于下屬控制范圍之外的環(huán)境因素的有()。

　　A.工作團(tuán)隊

　　B.工作結(jié)構(gòu)

　　C.個人經(jīng)驗

　　D.正式的權(quán)力系統(tǒng)

　　E.個人能力

　　4. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征包括()。

　　A.使用權(quán)力為他人服務(wù)

　　B.提升自己的個人愿景

　　C.指責(zé)或批評相反的觀點(diǎn)

　　D.從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí)

　　E.單向溝通

　　5. 密西根模式描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度是()。

　　A.責(zé)任

　　B.關(guān)心人

　　C.工作管理

　　D.員工取向

　　E.生產(chǎn)取向

　　6. 領(lǐng)導(dǎo)技能的主要發(fā)展途徑有()。

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.行為管理

　　C.工作設(shè)計

　　D.培訓(xùn)

　　E.輔導(dǎo)

　　7. 按照經(jīng)濟(jì)理性決策模型，決策者的特征包括()。

　　A.從目標(biāo)意義上分析，決策完全理性

　　B.決策者遵循的是滿意原則，在選擇時不必知道所有的可能方案

　　C.決策者可以知道所有備選方案

　　D.決策者可以采用經(jīng)驗啟發(fā)式原則或一些習(xí)慣來進(jìn)行決策

　　E.決策者在選擇備選方案時，試圖尋找令人滿意的結(jié)果

　　8. 決策風(fēng)格中使用的維度是()。

　　A.員工取向

　　B.價值取向

　　C.生產(chǎn)取向

　　D.關(guān)懷

　　E.模糊耐受性

　　三、案例分析題

　　1. 小王是某公司的市場營銷部經(jīng)理，在解決問題時視角寬闊，喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。為了收集盡可能多的信息而與盡可能多的人進(jìn)行討論，然后根據(jù)直覺進(jìn)行決策。同時他喜歡冒險，擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。不過，有時候他在進(jìn)行決策時會陷入空想和猶豫不決。

　　<1>、西蒙認(rèn)為決策過程可以分為()階段。

　　A.智力活動

　　B.確認(rèn)活動

　　C.選擇活動

　　D.設(shè)計活動

　　<2>、根據(jù)決策風(fēng)格理論，小王的決策風(fēng)格屬于()。

　　A.指導(dǎo)型

　　B.分析型

　　C.概念型

　　D.行為型

　　<3>、小王的決策風(fēng)格特征表現(xiàn)為()。

　　A.模糊耐受性高

　　B.模糊耐受性低

　　C.對人和社會比較關(guān)注

　　D.關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身

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