案例分析題1:

　　美國�？怂共_公司當(dāng)年為了生存急需新技術(shù)成果，一位工程師拿著新產(chǎn)品研制樣品送給經(jīng)理，總經(jīng)理看到該產(chǎn)品的巧妙設(shè)計很驚喜，就在自己的抽屜東翻西找，最后終于找到了一只香蕉，滿懷激情地對這位工程師說：“伙計，給你!”，這位工程師倍受感動。

　　根據(jù)以上材料回答下列問題：

　　1.經(jīng)理給予工程師一只香蕉還可看成是對員工的一種( )。

　　A.激勵

　　B.控制

　　C.組織

　　D.領(lǐng)導(dǎo)

　　2.經(jīng)理的行為表現(xiàn)，主要滿足了工程師的( )需要。

　　A.基本需要

　　B.高級需要

　　C.權(quán)力需要

　　D.親和需要

　　3.對員工進行激勵的過程中，通常依據(jù)的理論有( )。

　　A.需要層次理論

　　B.三種需要理論

　　C.公平理論

　　D.領(lǐng)導(dǎo)的行為理論

　　標(biāo)準答案：A,B,ABC