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2011經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)商業(yè)》精講筆記:第12章(4)

2011年經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月5日,考試吧整理了“2011經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)商業(yè)》精講筆記”,幫助考生備考。

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  第四節(jié) 商品流通企業(yè)的員工激勵(lì)與溝通

  一、員工激勵(lì)

  激勵(lì),是根據(jù)具體目標(biāo),為滿足人們生理或心理的愿望、興趣、情感的需要,通過(guò)有效地啟迪和引導(dǎo)人的心靈,激發(fā)人的動(dòng)機(jī),挖掘人的潛力,使之充滿內(nèi)在活力,朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)。這是一種目的性很明確的管理活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)過(guò)程是:

  刺激——需求——?jiǎng)訖C(jī)——行動(dòng)

  激勵(lì),從管理角度看,就是賦予員工完成工作效益目標(biāo)所需的動(dòng)機(jī)或動(dòng)力。作為企業(yè)決策者來(lái)說(shuō),都希望自己的員工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而不懈的工作,而員工都希望通過(guò)自己的努力,得到生理的需要、安全的需要、社交的需要、被尊重的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要。

  因此,企業(yè)決策人應(yīng)該正確、充分地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),給員工創(chuàng)造一種良好的工作環(huán)境和施展才能的有利條件,使被激勵(lì)人在致力于實(shí)現(xiàn)整體工作目標(biāo)中能達(dá)到個(gè)人的期望目的。

  (一)激勵(lì)方式

  激勵(lì)方式分為:

  1.物質(zhì)激勵(lì)

  2.精神激勵(lì)

  (1)不要脫離物質(zhì)基礎(chǔ)而片面的使用精神激勵(lì)

  (2)運(yùn)用精神激勵(lì)時(shí),管理者一定要發(fā)自?xún)?nèi)心,要有真情實(shí)感,防止給下屬走過(guò)場(chǎng),裝樣子的不良印象。

  (3)運(yùn)用激勵(lì)藝術(shù),要注意因人因事因時(shí)而異。

  3.民主激勵(lì)

  最大限度的體現(xiàn)民主,維護(hù)和尊重員工主人翁的地位。讓員工充分參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,增強(qiáng)其主人翁意識(shí)的激勵(lì)方法。讓員工參與公司目標(biāo)和決策的制定,使員工對(duì)公司的目標(biāo)和決策有認(rèn)同感,視公司成敗為自己的成敗,因此,會(huì)更加努力工作。

  4.情感激勵(lì)

  比如,讓員工感覺(jué)到企業(yè)對(duì)其的重視,過(guò)生日的一個(gè)卡片,一個(gè)問(wèn)候等等。

  企業(yè)把情感激勵(lì)貫穿于激勵(lì)的全過(guò)程,把對(duì)員工的情感直接與他們的生理和心理需要有機(jī)的聯(lián)系,使之情緒始終保持穩(wěn)定、愉悅、興奮地狀態(tài),促進(jìn)工作效益的提高。

  (二)激勵(lì)方法

  1.目標(biāo)欲望:給員工設(shè)定具體的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),如果實(shí)現(xiàn)后可獲得相應(yīng)利益。

  2.政策運(yùn)用:一個(gè)好的制度可以起到非常好的激勵(lì)作用。

  3.以迂為直:當(dāng)正面、直接的方法行不通時(shí),采取側(cè)面、間接的方法往往事半功倍。

  4.競(jìng)爭(zhēng)激發(fā):競(jìng)賽、比賽等活動(dòng)。

  5.壓力促進(jìn):施加壓力,使其變壓力為動(dòng)力。但是一定要注意因地制宜、因人而異,千萬(wàn)不能超出員工的承受能力。

  6.關(guān)懷感化:情感溝通。

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