推薦：2010年經(jīng)濟師考試網(wǎng)上輔導招生簡章

　　2009年經(jīng)濟師考試在線估分

　　2009年經(jīng)濟師試題答案解析專題

　　2009年經(jīng)濟師考試考后交流專區(qū)

　　(一)貨幣需求

　　1， 貨幣需求與貨幣需求量

　　貨幣需求：指經(jīng)濟主體能夠并愿意持有貨幣的行為。其中，需求是有效需求，是能力和愿望的統(tǒng)一體。貨幣需求派生于商品需求。

　　貨幣需求量：指在特定的時間和空間范圍內，經(jīng)濟中各個部門需要持有貨幣的數(shù)量，即一定時期內經(jīng)濟對貨幣的客觀需求量。

　　2.傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說

　　費雪的交易方程式：

　　其中，V，T穩(wěn)定，反映的是貨幣量M決定物價水平P的理論。

　　庇古的劍橋方程式：

　　其中，K指人們的持幣量與支出總量的比例。該式也說明物價與貨幣價值的升降取決于貨幣量的變化。

　　關系：二者都認為商品價格和貨幣價值的升降取決于貨幣數(shù)量的變化，但劍橋方程式中的貨幣需求不僅包括交易貨幣，還包括貯藏貨幣，這是二者的關鍵區(qū)別。

　　3，凱恩斯的貨幣需求理論—流動性偏好理論

　　關系：二者都認為商品價格和貨幣價值的升降取決于貨幣數(shù)量的變化，但劍橋方程式中的貨幣需求不僅包括交易貨幣，還包括貯藏貨幣，這是二者的關鍵區(qū)別。

　　3，凱恩斯的貨幣需求理論—流動性偏好理論

　　流動性偏好：指愿意持有具有完全流動性的貨幣而不是其他缺乏流動性的資產(chǎn)。

　　影響人們流動性偏好的三項動機：交易動機、預防動機和投機動機

　　凱恩斯的貨幣需求函數(shù)： 其中，L1(Y)指交易性需求――包括交易動機和預防動機，是國民收入Y的增函數(shù);

　　L2(i)指投機性需求，是利率的減函數(shù)。

　　流動性陷阱

　　凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在未來的不確定性和收入是短期資產(chǎn)兩個假定之上。

　　凱恩斯學派的發(fā)展：主要表現(xiàn)在突出了利率在貨幣需求中的作用。

　　4，弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量說

　　影響人們持有實際貨幣的四因素：財富總額;財富構成;金融資產(chǎn)的預期收益率;其他因素

　　影響方向：財富總額(恒久性收入)越高，所需貨幣越多，即 與 正相關;

　　(非人力財富占總財富的比例)越高，所需貨幣越少，即W與 負相關;

　　其他金融資產(chǎn)預期收益率越高，所需貨幣越少，即 與 負相關。

　　U是隨機因素的影響總和。

　　2006多選：在弗里德曼的貨幣需求函數(shù)中，與貨幣需求成正比的因素有()

　　A,恒久性收入

　　B,人力財富比例

　　C,存款的利率

　　D,債券的收益率

　　E,股票的收益率

　　答案：AB