更多：2013經(jīng)濟(jì)師《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》基礎(chǔ)講義匯總

前　言

　　一、教材體系

　　第一部分：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

　　第二部分：財(cái)政

　　第三部分：貨幣與金融

　　第四部分：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

　　第五部分：管理學(xué)基礎(chǔ)

　　第六部分：法律

　　二、初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)試卷分析

　　經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)考試題型有兩種：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。

　　單選題70小題，第小題1分，共70分。

　　多選題35小題，每小題2分，共70分。

　　試卷總題量為105小題，滿(mǎn)分140分。

　　及格線(xiàn)：84分。

　　多選題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答題方法：

　　多選題每題的備選項(xiàng)為5項(xiàng)，其中有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)，也就是說(shuō)每道題的正確選項(xiàng)最多為4個(gè)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)正確選項(xiàng)得0.5分。

　　三、學(xué)習(xí)方法

　　1.針對(duì)教材特點(diǎn)的解決方案：

　　(1)內(nèi)容多;(2)記憶量大。

　　針對(duì)內(nèi)容多的特點(diǎn)，要讓教材由厚到薄。

　　要找出重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，這些往往就是考點(diǎn)。

　　例如：第一章第(二)個(gè)問(wèn)題第二段講生產(chǎn)關(guān)系，有一句話(huà)藏在第四行：生產(chǎn)是起決定作用的環(huán)節(jié)。07年、09年的真題都考了這句話(huà)。

　　針對(duì)記憶量大的特點(diǎn)，有兩個(gè)對(duì)策：一是注意歸納總結(jié)，以達(dá)到由繁到簡(jiǎn)的效果。其實(shí)是簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。看似總結(jié)出三兩句話(huà)或一兩個(gè)重要詞，卻每詞每句都要是點(diǎn)。二是注意記憶技巧。這么大的記憶量不僅是對(duì)毅力的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)記憶技巧的挑戰(zhàn)。運(yùn)用了科學(xué)的記憶技巧，記憶便可由難變易。

　　2.注意梳理不同問(wèn)題間的邏輯關(guān)系。

　　教材中有的內(nèi)容之間是有一定邏輯關(guān)系的，但教材在編排時(shí)并未將其串連在一起，看似很零散，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中注意梳理其中的邏輯關(guān)系，以便于將前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)形成知識(shí)體系。

　　例如：第二章第一個(gè)問(wèn)題“商品的基本屬性和本質(zhì)特征”，第一個(gè)問(wèn)題講的是商品的使用價(jià)值和價(jià)值，第二個(gè)問(wèn)題是具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)，這兩個(gè)問(wèn)題是有聯(lián)系的。具體勞動(dòng)形成了商品的使用價(jià)值，而抽象勞動(dòng)創(chuàng)造了商品的價(jià)值。

　　3.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)去理解一些內(nèi)容。

　　不要把它看成書(shū)本知識(shí)，更不要把它看得高深莫測(cè)，其實(shí)不少知識(shí)都可以運(yùn)用我們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)去理解和把握。要理解和想象地去記憶。

　　4.多做例題，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

　　一是近年試題。

　　二是輔導(dǎo)教材。

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