2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試每日一練匯總

　　2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試備考已開始，為了幫助大家學(xué)習(xí)，減輕以后的備考負(fù)擔(dān)。下面為大家整理中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練的習(xí)題，幫助大家鞏固知識(shí)點(diǎn)。

　　經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

　　【單項(xiàng)選擇題】

　　下列分析和預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的指標(biāo)中，屬于先行指標(biāo)的是(　　)。

　　A.固定資產(chǎn)投資額

　　B.制造業(yè)訂貨單

　　C.庫(kù)存

　　D.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

　　【正確答案】B

　　【答案解析】

　　本題考查分析和預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的指標(biāo)體系。所謂先行指標(biāo)，也叫領(lǐng)先指標(biāo)，通過這些指標(biāo)可以預(yù)測(cè)總體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的軌跡，例如制造業(yè)訂貨單、股票價(jià)格指數(shù)和廣義貨幣M2等就屬于先行指標(biāo)。

　　人力資源管理

　　【單項(xiàng)選擇題】

　　關(guān)于有限理性模型的說法，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.在選擇備選方案時(shí)，決策者試圖使自己滿意

　　B.決策者所認(rèn)知的世界是真實(shí)世界的簡(jiǎn)化模型

　　C.有限理性模型中的理性受到了一定的限制

　　D.有限理性模型與經(jīng)濟(jì)理性模型存在質(zhì)的差異

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理

　　【正確答案】D

　　【答案解析】

　　二者的差異：體現(xiàn)在程度上，而非質(zhì)的差異。

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理

　　【單項(xiàng)選擇題】

　　下列生產(chǎn)控制指標(biāo)中，實(shí)際值小于目標(biāo)值即為達(dá)標(biāo)的是(　　)。

　　A.產(chǎn)量

　　B.產(chǎn)品合格率

　　C.工時(shí)消耗

　　D.勞動(dòng)生產(chǎn)率

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理

　　【正確答案】C

　　【答案解析】

　　對(duì)于成本、工時(shí)消耗等目標(biāo)正偏差要優(yōu)于控制標(biāo)準(zhǔn)，正偏差指的是目標(biāo)值大于實(shí)際值。

　　金融

　　【單項(xiàng)選擇題】

　　關(guān)于治理通貨緊縮的貨幣主義政策主張的說法，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.以穩(wěn)定通貨、反對(duì)通貨膨脹為前提條件

　　B.貨幣政策對(duì)治理通貨緊縮無能為力

　　C.貨幣數(shù)量是經(jīng)濟(jì)中唯一起支配作用的經(jīng)濟(jì)變量

　　D.反對(duì)政府干預(yù)

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融

　　【正確答案】B

　　【答案解析】

　　本題考查通貨緊縮的治理。貨幣主義主張通過擴(kuò)大購(gòu)買政府債券、降低存款準(zhǔn)備率等手段擴(kuò)大貨幣供應(yīng)量，從而壓低市場(chǎng)利率，配合擴(kuò)張性財(cái)政政策達(dá)到刺激消費(fèi)與投資、振興經(jīng)濟(jì)之目的。因而絕不能認(rèn)為貨幣政策對(duì)治理貨幣緊縮無能為力。

　　財(cái)政稅收

　　【單項(xiàng)選擇題】

　　普遍津貼型的社會(huì)保障制度，其資金來源是(　　)。

　　A.受保人和雇主繳納的保險(xiǎn)費(fèi)

　　B.受保人和雇主繳納的保險(xiǎn)費(fèi)為主，財(cái)政補(bǔ)貼為輔

　　C.完全由財(cái)政撥款

　　D.財(cái)政撥款為主，受保人和雇主繳納的保險(xiǎn)費(fèi)為輔

　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師財(cái)政稅收

　　【正確答案】C

　　【答案解析】

　　本題考查社會(huì)保障制度的類型。普遍津貼型的社會(huì)保障制度，其資金來源是完全由財(cái)政撥款。

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