【學(xué)習(xí)時(shí)間參考】

　　建議此科學(xué)習(xí)時(shí)間保證在每天兩個(gè)小時(shí)左右，想一次通過的話學(xué)習(xí)時(shí)間必須保證。(具體的學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)您自身的情況來定，工作比較忙的時(shí)候，可以少些時(shí)間學(xué)習(xí)，空閑時(shí)間比較多時(shí)，可以多一些時(shí)間學(xué)習(xí)，咱們的目的是掌握知識，如果您在自己限定的學(xué)習(xí)時(shí)間里完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在保證進(jìn)度的前提下，也可以減少相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間)

　　第一階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段(根據(jù)2011年新教材和2011年新課件學(xué)習(xí))

　　[目標(biāo)]本階段主要目的是打好基礎(chǔ)，因此需要詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：將教材中的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白。

　　(一)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要

　　1.精讀2011年教材，重點(diǎn)放在重要章節(jié)。

　　2.聽2011年的課件。無論您是否已經(jīng)聽過2010年的課件了，都需要把2011年的課件再聽一遍。如果您已經(jīng)聽過2010年的課件了，并且聽的比較詳細(xì)，掌握的比較好，那么在聽2011年課件時(shí)，可以調(diào)快語速，重點(diǎn)聽自己掌握不是很好的內(nèi)容。如果您沒有聽過2010年的課件或者聽完2010年的課件對知識理解的還不夠深入，那么需要認(rèn)真聽2011年基礎(chǔ)班的課件。

　　3.做相應(yīng)的練習(xí)題�？赐暌徽碌膬�(nèi)容最好配合做一章的習(xí)題，因?yàn)橛行┲R雖然聽明白了，老師講題也聽懂了，但是真到自己去做題時(shí)，就有可能感覺無從下手或是漏洞百出，因此每章節(jié)復(fù)習(xí)完后及時(shí)鞏固發(fā)現(xiàn)知識死角，及時(shí)提問，這樣一步一個(gè)腳印，第一輪就充分的夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為第二輪復(fù)習(xí)鋪墊好道路。

　　(二)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

　　可以把語速調(diào)快來聽，甚至一些沒有變化且簡單一點(diǎn)的章節(jié)就可以直接做題了，大大提高了復(fù)習(xí)的效率，進(jìn)度肯定能跟上，但如果等到新教材下來才復(fù)習(xí)，加上報(bào)的科目多的話，這么快的復(fù)習(xí)速度，就很難說了。所以需要您自己根據(jù)學(xué)習(xí)的狀況隨時(shí)調(diào)節(jié)。

　　第二階段：全面提高階段(提分的黃金時(shí)機(jī))

　　[目標(biāo)]找出薄弱章節(jié)，針對薄弱章節(jié)集中攻克，在基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，特別是企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅這兩章，要集中做習(xí)題。

　　本階段學(xué)習(xí)任務(wù)：

　　1.有針對性的解決死角問題。雖然在前一階段，您聽完基礎(chǔ)班課件，并做了相應(yīng)的練習(xí)，但是其中肯定會多多少少留下了一些知識的死角，那么在這一黃金階段，還要從頭到尾再把錯(cuò)題梳理一下，并且在做題的過程中發(fā)現(xiàn)自己知識點(diǎn)的模糊或是生疏的話，再有針對性的復(fù)習(xí)。

　　2.聽習(xí)題班課件。本階段學(xué)習(xí)，以聽習(xí)題班為主，把握考試方向或是做題的思路。

　　【重要提示】本階段原則上是根據(jù)第一階段的自己學(xué)習(xí)效果和掌握程度，自由復(fù)習(xí)，針對自己薄弱章節(jié)，集中攻克。

　　第三階段：沖刺階段

　　【目標(biāo)】本階段的學(xué)習(xí)主要通過做模擬試題，全面檢測自己的水平，把握重點(diǎn)，鞏固知識，解決死角。

　　第四階段：調(diào)整階段(考前一周)從10月22號到考前

　　不到一周就考試了，所以沒有必要再做大量的習(xí)題了，可以看看歷年的真題，也可以看看以前做錯(cuò)的，最好再回歸下課本，畢竟萬變不離其宗。總之，結(jié)合自己情況而定。

　　根據(jù)老師提示的重點(diǎn)，再好好看看教材。把之前記憶模糊的知識點(diǎn)再仔細(xì)看一看。

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