三、改進(jìn)方法

　　1.提高思想覺悟

　　(1)提高有關(guān)單位的重視程度及人員素質(zhì)，要從根本上解決資料存在的問題，提高對資料的重視程度，就應(yīng)派專人負(fù)責(zé)資料的管理和跟蹤。

　　(2)提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，采取“持證上崗”的制度，定期派人參加培訓(xùn)及學(xué)習(xí)規(guī)范。

　　(3)經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使資料員明確表格的填寫要求及方法，從而有效地減少工作中的失誤，提高工作效率。

　　2.格式統(tǒng)一

　　統(tǒng)一要求按要求使用《建筑工程竣工驗收技術(shù)資料統(tǒng)一用表》，熟練掌握工程項目資料表格內(nèi)容的填寫、編制等。

　　3.及時有效

　　(1)資料應(yīng)及時形成，反映施工現(xiàn)場真實情況對于現(xiàn)場資料、檢查記錄，要在施工前就準(zhǔn)備好, 現(xiàn)場填寫施工日期、實測數(shù)據(jù)等并在現(xiàn)場簽認(rèn)，及時提交，避免拖延時間過長造成忘記等問題。

　　(2)養(yǎng)成資料復(fù)核的習(xí)慣，及時查漏補缺，消除錯漏，對施工資料進(jìn)行完善，使其能反映施工現(xiàn)場真實情況。

　　4.加強原材控制

　　(1)加強過程控制原材料進(jìn)場時，就要要求供貨單位提供相應(yīng)的產(chǎn)品合格證，且內(nèi)容必須齊全、不得漏寫或隨意修改，盡量使用原件，若為復(fù)印件還應(yīng)注明原件存放處，加蓋原件存放處公章及經(jīng)辦人簽名，并注明日期(注意合格證填寫內(nèi)容應(yīng)與檢測報告的內(nèi)容相符)。

　　(2)應(yīng)及時向廠家索取有28 d齡期檢測數(shù)據(jù)的水泥出廠合格證。

　　5.認(rèn)真填寫驗收記錄

　　(1)檢驗批由施工單位項目專業(yè)質(zhì)量檢查員組織專業(yè)工長、班組長等有關(guān)人員，按施工規(guī)程進(jìn)行檢查、評定并簽字，交監(jiān)理單位或建設(shè)單位驗收，監(jiān)理單位的專業(yè)監(jiān)理工程師或建設(shè)單位的專業(yè)負(fù)責(zé)人審查后，同意項在驗收結(jié)論填寫“同意驗收”，并簽字。

　　(2)監(jiān)理單位監(jiān)理人員逐項驗收，同意項在驗收記錄欄填寫“合格或符合要求”;分項工程質(zhì)量驗收記錄是在檢驗批驗收合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行是歸納整理的作用，是一個統(tǒng)計表。

　　(3)分項工程質(zhì)量驗收記錄填寫時，可檢查檢驗批是否齊全;分部(子分部)工程質(zhì)量驗收記錄是對分項驗收記錄的統(tǒng)計，要經(jīng)過各責(zé)任主體簽章確認(rèn)。

　　(4)隱蔽工程驗收記錄填寫要及時，不得后補，并能反映工程實際情況，它是作為日后合理使用、維護(hù)、改造、擴建的重要技術(shù)資料。有關(guān)單位應(yīng)給予重視。

　　6.對材料加強控制

　　(1)按要求進(jìn)行材料送檢送檢，人員要對規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求。

　　(2)對送檢數(shù)量不足或未按規(guī)范要求送檢等問題采取補救措施。

　　(3)混凝土試塊送檢不足，可用回彈法檢測混凝土的強度，從其檢測的結(jié)果作為評定的依據(jù);砂漿試件缺乏代表性或試件數(shù)量不足，可用貫入法檢測砂漿抗壓強度。

　　親，做好自己的施工工作，在檢查組到來之前，把資料整理好，您會有意外的收獲，趕緊行動起來吧。

　　>>更多2017二級建造師考試技巧、二級建造師考試經(jīng)驗、二級建造師復(fù)習(xí)方法等信息，請關(guān)注考試吧二級建造師網(wǎng)點擊收藏

長按二維碼關(guān)注即可獲得二建證書

獲取最新二建考試資訊

獲取10頁精華點題講義

獲取2套仿真內(nèi)部資料

獲取歷年考試真題試卷

二級建造師題庫【手機題庫下載】丨微信搜索"考試吧二級建造師"

　　相關(guān)推薦：

　　分享：2017年二級建造師考試完美復(fù)習(xí)方法總結(jié)

　　2017年二級建造師考試《施工管理》學(xué)習(xí)方法

　　2017年二級建造師考試各科目備考復(fù)習(xí)方法介紹

　　分享：2017年二級建造師考試專業(yè)科目備考攻略

　　編輯推薦：2017二級建造師考試各科備考要點總結(jié)

　　2017年二級建造師考試各科目備考復(fù)習(xí)方法整理