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2011二級(jí)建造師名師教你如何復(fù)習(xí)更有效率

2011二級(jí)建造師名師教你如何復(fù)習(xí)更有效率

  一、整理

  這里所談的整理主要是指對(duì)前一階段聽(tīng)課內(nèi)容的整理。這個(gè)階段不需要花費(fèi)很多時(shí)間,只需要對(duì)聽(tīng)課的成果進(jìn)行歸納總結(jié)就可以。在上課過(guò)程中,考生不一定要將老師講授的內(nèi)容全部記錄下來(lái)。此時(shí),需要借用其他同學(xué)的記錄將上課中所涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起,形成完整的聽(tīng)課記錄。

  二、精讀

  對(duì)考生來(lái)說(shuō),精讀耗時(shí)較長(zhǎng)。精讀的效果將直接決定考生成績(jī)的高低,所以,考生要對(duì)此高度關(guān)注。

  盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量,時(shí)間非常緊張,但是,這個(gè)重要的階段卻絕對(duì)不可以小視。那么如何精讀?精讀到什么程度?

  這里的精讀,指的是要逐字逐句地閱讀教材中的文字。一般來(lái)講,精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)詞匯都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度,能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn),并能讀懂語(yǔ)句的弦外音。

  (一)正確理解

  所謂正確理解就是明白了文字真正的含義,真正領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在這里所要表達(dá)的意思。《法規(guī)》這門(mén)課不同于其它兩門(mén)課,有的語(yǔ)句是法律上的專(zhuān)有詞匯,而且會(huì)涉及很多外延的法律知識(shí),要想正確理解這些語(yǔ)句還是有一定難度的。

  例如,關(guān)于訴訟時(shí)效有這樣一段文字:“時(shí)效,是指一定事實(shí)狀態(tài)在法律規(guī)定期間內(nèi)的持續(xù)存在,從而產(chǎn)生與該事實(shí)狀態(tài)相適應(yīng)的法律效力。時(shí)效一般可分為取得時(shí)效和消滅時(shí)效”對(duì)于消滅時(shí)效,后面進(jìn)一步作了解釋?zhuān)簿褪俏覀兯f(shuō)的訴訟時(shí)效。但是,什么是“取得時(shí)效”呢?文字中沒(méi)有作進(jìn)一步的解釋?zhuān)忌陀斜匾殚喴幌孪嚓P(guān)的資料來(lái)確認(rèn)一下什么是“取得時(shí)效”了。

  而在教材中,這樣的類(lèi)似例子還有很多,這些問(wèn)題都需要我們首先一一攻克。

  (二)弦外之音

  所謂弦外之音就是文中所隱含的意思,弦外音很容易成為考題。要解答出這樣的題型需要考生能夠真正理解教材,所以,考生必須要能夠真正理解這些弦外之音。

  例如:《建筑法》中關(guān)于分包的規(guī)定有這樣一條:“建筑工程承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位;但是,“除承包合同中約定的分包外,必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可。”這里就有隱含的意思,從“除總承包合同中約定的分包外,必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可!边@句話中,我們可以看出分包單位分成了兩種:一種是總承包合同中約定的分包商,另一種是總承包合同中沒(méi)有約定的分包商。顯然,這兩種分包上是互相排斥的,他們共同構(gòu)成了分包商這個(gè)集合。對(duì)于總承包合同以外的分包商需要經(jīng)過(guò)建設(shè)單位認(rèn)可,這一點(diǎn)我們可以通過(guò)法條的原文直接得出。但是,總承包合同里面約定的分包商是否需要經(jīng)過(guò)建設(shè)單位的認(rèn)可呢?答案是肯定的。如果建設(shè)單位沒(méi)有認(rèn)可那個(gè)分包商,他會(huì)與總承包商簽訂合同嗎?既然已經(jīng)簽訂了合同,就意味著它已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)分包商。所以,我們可以從這個(gè)規(guī)定中讀出它的弦外之音——所有的分包商都要經(jīng)過(guò)建設(shè)單位的認(rèn)可。

  由于法律相對(duì)于其他科目的特殊性,這樣隱含著的語(yǔ)句在書(shū)中非常多。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)中這樣的句子,需要好好體會(huì)。

  (三)能夠找到重要的知識(shí)點(diǎn)

  作為考生,應(yīng)該能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)的重要性作出基本的判斷,這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)的效率。書(shū)中重要的知識(shí)點(diǎn)可以分為以下幾種類(lèi)型:

  1.數(shù)字型考點(diǎn)

  這種考點(diǎn)很容易識(shí)別出來(lái)。由于其答案比較標(biāo)準(zhǔn),很容易受到出題人的青睞。對(duì)于這樣的考點(diǎn),雖然不必將所有的數(shù)字都記下來(lái),但是對(duì)于重要條文中的數(shù)據(jù)必須要掌握。

  例如,書(shū)中關(guān)于領(lǐng)取施工許可證的法律后果中有這樣的規(guī)定:

  ● 建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起三個(gè)月內(nèi)開(kāi)工。因故不能按期開(kāi)工的,應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)申請(qǐng)延期;延期以?xún)纱螢橄蓿看尾怀^(guò)三個(gè)月。既不開(kāi)工又不申請(qǐng)延期或者超過(guò)延期時(shí)限的,施工許可證自行廢止。

  ● 在建的建筑工程因故中止施工的,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自中止施工之日起一個(gè)月內(nèi),向發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告,并按照規(guī)定做好建筑工程的維護(hù)管理工作。建筑工程恢復(fù)施工時(shí),應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告;中止施工滿一年的工程恢復(fù)施工前,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)核驗(yàn)施工許可證。

  ● 按照國(guó)務(wù)院有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)開(kāi)工報(bào)告的建筑工程,因故沒(méi)有按期開(kāi)工或者中止施工的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向批準(zhǔn)機(jī)關(guān)報(bào)告情況,因故不能按期開(kāi)工超過(guò)六個(gè)月的,應(yīng)當(dāng)重新辦理開(kāi)工報(bào)告的批準(zhǔn)手續(xù)。

  這段文字來(lái)源于《建筑法》,應(yīng)該說(shuō)是很重要的規(guī)定。在這段文字中,有多處數(shù)字型考點(diǎn),例如“三個(gè)月內(nèi)”、“延期以?xún)纱螢橄蓿看尾怀^(guò)三個(gè)月”、“自中止施工之日起一個(gè)月內(nèi)”、“中止施工滿一年的工程”、“超過(guò)六個(gè)月的”等都是屬于這種類(lèi)型。

  2.主體型考點(diǎn)

  所謂的主體型考點(diǎn)就是考察考生能否確定某些建設(shè)行為的主體是誰(shuí),也就是某些事情應(yīng)該是誰(shuí)去做的問(wèn)題。這樣的考點(diǎn)答案唯一,也很容易出現(xiàn)在考題之中。

  例如,《建筑法》中關(guān)于報(bào)建的規(guī)定:

  “建設(shè)單位必須在建設(shè)工程立項(xiàng)批準(zhǔn)后,工程發(fā)包前,向建設(shè)行政主管部門(mén)或其授權(quán)的部門(mén)辦理報(bào)建登記手續(xù),未辦理報(bào)建登記手續(xù)的工程,不得發(fā)包,不得簽訂工程合同。”

  類(lèi)似的建設(shè)行為,我們都要清楚是誰(shuí)去做。是建設(shè)單位、施工單位還是監(jiān)理單位?

  考生應(yīng)該注意類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn),這樣的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中有很多。在這眾多的知識(shí)點(diǎn)中,我們要尤其注意重要法律法規(guī)之中這樣的知識(shí)點(diǎn)。

  3.分類(lèi)型考點(diǎn)

  所謂分類(lèi)型考點(diǎn)就是對(duì)某個(gè)事物如何分類(lèi)的問(wèn)題。這樣的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中不是很多,但是這樣的考點(diǎn)由于答案比較固定,也很受出題人青睞。這樣的考點(diǎn)非常容易出現(xiàn)在多選題中。

  例如,書(shū)中有關(guān)于物權(quán)的種類(lèi)的理論。有這樣的一段話:

  物權(quán)可按如下劃分:

  1)根據(jù)物權(quán)的權(quán)利主體是否為財(cái)產(chǎn)的所有人劃分。

  ● 自物權(quán),又稱(chēng)所有權(quán),是指權(quán)利人對(duì)自己的所有物享有的物權(quán)。

  ● 他物權(quán),是指在他人的所有物上設(shè)定的權(quán)利。

  2)依據(jù)設(shè)立目的的不同劃分。

  ● 用益物權(quán),是指對(duì)他人所有物使用和收益的權(quán)利。外國(guó)民法規(guī)定的地上權(quán)、地役權(quán)、永佃權(quán)等,都是用益物權(quán)。我國(guó)《民法通則》規(guī)定的全民所有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)、國(guó)有土地使用權(quán)、采礦權(quán)等也屬用益物權(quán)。 采集者退散

  ● 擔(dān)保物權(quán),也指為了擔(dān)保債的履行而在債務(wù)人或第三人特定的物或權(quán)利上所設(shè)定的權(quán)利。如抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)、留置權(quán)等都是擔(dān)保物權(quán)。

  3)按物權(quán)的客體是動(dòng)產(chǎn)還是不動(dòng)產(chǎn)劃分。

  ● 動(dòng)產(chǎn)物權(quán),是指以能夠移動(dòng)的財(cái)產(chǎn)為客體的物權(quán)。如外國(guó)民法中規(guī)定的質(zhì)權(quán)和我國(guó)《民法通則》中規(guī)定的留置權(quán)。

  ● 不動(dòng)產(chǎn)物權(quán),是指以土地、房屋等不動(dòng)產(chǎn)為客體的物權(quán)。如外國(guó)民法規(guī)定的地上權(quán)、永佃權(quán)、地役權(quán)和我國(guó)《民法通則》中規(guī)定的土地使用權(quán)。

  這就是非常典型的分類(lèi)型考點(diǎn)。對(duì)于這樣的考點(diǎn),考生沒(méi)有別的更好的選擇,只能是機(jī)械性地記下來(lái)。

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課程優(yōu)勢(shì):巧做難題,名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧
密訓(xùn)提分班
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課程目標(biāo):考前再?gòu)?qiáng)化,確保不丟分
課程優(yōu)勢(shì):根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn),臨考提分
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