雄鷹網(wǎng)校名師解答學員備考過程中常見問題

　　考試吧主持人：非常感謝四位老師的講解，我們的快速通關(guān)寶典班也是解決了大家現(xiàn)階段備考的問題，現(xiàn)在很多的學生之前會了解一些知識點，再結(jié)合著20多天的時間壓縮我們的考點，讓我們快速通關(guān)寶典只講精華，這樣的話能夠在短時間內(nèi)快速的掌握必考的考點，順利的通關(guān)。針對備考本身還有很多的技巧和方法，在這里比如說像法規(guī)也是公共科目必考的科目，針對法規(guī)很多的學員反饋知識點比較多，法律的條文也非常多，記憶起來難度很大，因為平時比較忙去工地年紀也比較大，很多的學員是有困惑的，請王老師講解一下。

　　王竹梅：我自己作為一個考生我也參加過很多考試，我考過我培訓過別人，慢慢的琢磨出來，尤其是對法規(guī)這門課可能有比較顛覆傳統(tǒng)和創(chuàng)新的想法，我一再講課的時候會說，我不希望大家把法規(guī)的學習就像參加司法考試去考律師的勁頭拿出來，律師要求的是絕對的嚴謹，哪個法規(guī)法理是什么，措詞幾乎是一字不差，因為一旦有漏洞打官司就有問題了，但是我強調(diào)職業(yè)資格考試中的法規(guī)，一建、二建這個學習不是司法考試來學習，我們要把它當做建設(shè)工程相關(guān)問題的解決方案。當我發(fā)生這種情況的時候，我知道應該怎么解決就可以了，并不需要確切的知道是哪條法律的第幾條，原文是怎么表述的。

　　第一從考試上來說是根本不需要的，因為大多數(shù)是客觀題，只要知道原理原則就可以了，認真的法規(guī)不管具體的執(zhí)行怎樣，其實在制定的時候一定是有一些初衷的，為什么要制定，要保護誰、打擊誰?一定有這樣的思想，我們要理解面紗下法規(guī)到底想保護誰，打擊誰，防止什么問題，當知道這個原理之后你會覺得原來如此啊，如果當法律條文來背你覺得很枯燥，枯燥的后果是會討厭，學習必須要有興趣，一旦討厭了之后強迫自己學習是很痛苦的一件事。我希望大家快快樂樂的學習，因為只有覺得它很興趣，當你把它學到有用的時候你會激情澎湃的去學習，千萬不要讓自己討厭它。

　　第二實踐也不需要，因為實踐里二建或者是一建是干什么?是當律師嗎?不是，是當?shù)捻椖拷?jīng)理，是要管理這個項目，只要知道當發(fā)生這種情況下法律大的條文是怎么規(guī)定的，怎么處理就可以了，真的打官司律師會出來，會幫你咬文嚼字，因此我不建議大家死記硬背。但是法規(guī)的特點就是知識性的，我們該怎么學呢?我有一些自己總結(jié)的經(jīng)驗，和大家交流和分享，我歸納的方法可能會對學習有用。

　　第一是梳理法，在學習任何一門知識無論是哪門課的時候，不要養(yǎng)成一個壞習慣，尤其是一些女學員，第一頁畫重點，第二頁畫重點，她蒙著頭學習。我們要求學任何一個知識體系的時候，首先要梳理一個骨架到底講什么東西，幾大模塊，每個模塊擁有什么東西。我舉個不太恰當?shù)睦�，整理衣服，把所有的衣服堆進去這是很亂的，但是如果整理衣服之前就做個衣櫥，什么地方放上衣，什么地方放內(nèi)衣，這樣分門別類的放進去，這樣思路很清晰。我們的學習就像在整理衣服，在整理衣服之先一定要把衣櫥設(shè)計好，再把知識分門別類的放進去，這是梳理出知識框架體系，形成模塊化或者是框架化，另外是“考試地圖”知道在什么地方到底學什么東西，無論是會不會，即使是不知道里面的細節(jié)，其實頭腦無論到什么階段頭腦是清醒的，尤其是對法規(guī)這門課，本身就是羅嗦的東西，首先要把自己的頭腦整理清楚。

　　第二點是提煉法，其實前面很多的老師已經(jīng)說了，對于法規(guī)這門課，千萬不要記長句子，根據(jù)法律第幾條規(guī)定，只要是認真的分析一下到底想說的內(nèi)容，相當于小學學語文提煉一下中心思想，當你把認真分析理解之后，原來講的就是這么一回事，就用最簡練的語言來歸納它，佛說不要執(zhí)著于外相，不要被表象的東西所迷惑，要理解文字表達的含義，就是找關(guān)健詞，這樣才能做到記的少記得巧，記一段話可能是三四十個字，記關(guān)鍵點只有一兩個字，其實提煉的工作已經(jīng)由各位老師幫著大家來做的了，你得到的是最核心的經(jīng)過提煉的東西，它已經(jīng)非常的少了，相當于把課本扎汁了。

　　大家可以用一個方法案例形象理解法，這段話表述的現(xiàn)實生活中的什么情況，原來說的就是這個問題，與此類似的都可以這樣來解決，比如說講債的時候有一個無因管理，如果是背這個句子，沒有法律或者是約定的利益為了某某人利益去干什么，背完了之后覺得不知道它想干什么，其實記一個案例，我一天揀了一個小狗，然后給它洗澡，然后過幾天主人來領(lǐng)這個只狗，但是他必須要我一定的費用，你和那個小狗的主人間就形成了無因管理之債，根本不用背它的概念，以后現(xiàn)實生活中很多的概念都是需要這樣解決的。

　　還有一種是歸納對比記憶法，如果是單獨看一件事很簡單，再看另外一件事也覺得很簡單，但是當把二者混在一起的時候就不清楚了，這就是為什么愛情海枯石爛但是一有誘惑就變心了，只要有迷惑項就發(fā)暈了，說明還是沒有理清楚，凡是容易錯的地方就放在一起，我們講課的時候比如說撤銷權(quán)，兩個地方出現(xiàn)，第一是關(guān)于話筒效率可變更和合同的不當里都有撤銷權(quán)，這兩個區(qū)別是，單獨背都是很好，一旦做題就發(fā)暈。我們有表格，左邊是合同效率中的撤銷權(quán)，右邊是合同履行中的撤銷權(quán)，相同點和不同點，這樣比較就不可能再犯錯誤了，對于法規(guī)這門課是比較有用的，通過梳理、對比、提煉，你會發(fā)現(xiàn)學法律是很快樂的事情，你會感覺很有用的去學習，不要苦大仇深的去背它。

　　考試吧主持人：特別適合于正著急的考生的朋友。我們機電實務專業(yè)實務是建造師學員很頭疼的科目，各種題型和各種知識掌握得不全，容易丟分，請李國剛老師支支招。

　　李國剛：有些人說我自己聽聽押題班就可以了呢，我說不可以�，F(xiàn)在的考試越來越注重知識的運用，國家二級建造師跟一級建造師，要求必須腳踏實地的看書掌握一些基本知識，假如說沒有基本的知識是不行的。所以要回歸真題和回歸知識點這樣進行復習。

　　我剛才一開始講的時候就談過，我的這門比較雜，我又是卻機械的，又是學材料的，又是學自動化的，我也參加過很多的培訓，這些知識是廣泛的知識內(nèi)容，但是有的學生在某一方面有所特長但是另一方面是欠缺的，我們認為你所了解的和你應該了解的知識要清楚，不應該了解知識知道一些就可以了，要有的放矢。你有會的情況下一定要得分，鞏固熟悉的內(nèi)容，花時間找一些薄弱環(huán)節(jié)。

　　第三步目錄，我跟別人看書不一樣，我看的所有書先看目錄，我參加過很多的輔導，之后問他們輔導了什么?他們說不知道。這本書四塊，基本知識、安全知識、法律法規(guī)，比如說機電安裝第一是施工程序，第二是質(zhì)量影響因素，施工程序中九步是什么，每一點的要求是什么，主要的影響的因素是什么�？茨夸�、想內(nèi)容、找知識是最現(xiàn)實的，如果沒有時間目錄是根本也是知識點的指引。分模塊、分邏輯關(guān)系，目錄是最基本的，我是這樣看的，現(xiàn)在書的邏輯性比較強，相互的關(guān)系比較強，只要看一章就可以了。

　　還有一個問題我講過什么看過什么要回憶。我問過一個學生，他說答題的時候埋頭去答越寫越窄，抬起頭來想你怎么講課的我是豁然開朗，所以說給大家一個提示，我講課的時候聲情并茂是給了你一種提示，你看看楊老師怎么講的這個問題馬上就得出答案了。這樣太窄了，一定要回憶老師的輔導。

　　第一是以目錄做根本回憶知識，第二部分是以老師講課為依據(jù)，書上的知識點為根本去想我們講了什么，第三個問題答題的時候不要忘記老師說了什么。復習的整個過程把老師給忘了是不現(xiàn)實的，考完試通過了馬上就忘記老師了(笑)。還有是一定要做題，舉一反三的做題，題是持續(xù)的檢驗，尤其是主觀題要仔細的研究。

　　考試吧主持人：施工管理也是公共科目之一，也有很多的考生朋友擔心自己這塊的知識理論是有的，但是實踐基礎(chǔ)比較差，這一類的考生理解知識點會比較難，得分相對也比較的困難，針對這一塊老師有什么想法沒有?

　　楊強：基礎(chǔ)課大家沒有實踐經(jīng)驗也是可以的，講鐵三角，包括合同、安全可以忽略，這些絕大部分是基本的原理和常識和基本的文件，知識體系的貫徹書這跟實踐經(jīng)驗沒有太大的區(qū)別。因為考核的方式就是選擇題，我們看書也給學員做指引，第一是關(guān)鍵數(shù)字，其他的關(guān)鍵、核心、目標、任務、重點最具什么的是，這些要搞清楚。

　　最近兩年二建特點計算題貌似多了起來，2012年考了八個題，對于這種題來說考核的知識點并不是很多，而且都是對概念的理解，含稅的工程造價的計算問題，就是考措施費、接近費、利潤的基數(shù)是以哪個數(shù)字組合作為基本基礎(chǔ)的，只要把這個搞懂都是比較容易的。這是強調(diào)的是對概念的理解和基本的把握。

　　還有網(wǎng)絡(luò)圖，如果單純通過我們的話，除了第三章、第四節(jié)其他的要以教材為主，有網(wǎng)絡(luò)的時候建議大家先看題再去看教材，因為這節(jié)教材寫的并不深，但是全是符號，60標注法、ES、EF等等等等，角標，個別還有印刷錯誤，我們真正的考試不需要60標注，比如說計算工期、關(guān)鍵線路都很簡單，頂多是六七項工作，列舉法把所有的項都付出來是十以內(nèi)的加減法。就考計算工期、關(guān)鍵線路。下一步是干新的東西，包括總時差、自由時差。我們沒有太多的理解也沒有問題，因為每年都考，三個真題都涵蓋住了。這一節(jié)書上講的很難，教材反而可以不看，是以題帶知識點。這是所謂的技巧，其他的針對不同的內(nèi)容會有提示，包括編的順口溜，26號文錯誤費是11項，過時了但是書上沒有過時，不同的知識點有不同的方法，真是計算題是比較的淺顯，所以說沒有實踐經(jīng)驗不可怕，只要是工作之余花一點時間看書，按照指引的思路去認真的復習考試是沒問題的。

　　尤其是面授的時候也溝通，女生從現(xiàn)在開始不做飯了，為的是明年更好的做飯，男同志從現(xiàn)在開始不喝酒了，為的是明年這個時候更好的喝酒，通過我們提供的復習的方法和重點，考及格應該是有把握的。

　　李國剛：楊老師說的問題，咱們案例題中是以項目管理最基本的知識為核心，包裝了一點。學生把案例看得特別重，實際上案例是虛的，知識點在里面的，可以是蓋房子，可以是安裝設(shè)備，還有可是是架橋的，但是知識點是原題的模型，大家要把原題的模型搞清楚，并不是案例多么難去找知識，是先有知識點再去找答案。這么一個概念是基本的原理。

　　考試吧主持人：市政實務通過率是比較低，針對這塊學員有的是比較的著急，因為涉及的知識點多，案例也是大家的難點，針對這塊老師有沒有什么好的建議給大家呢?

　　李金貝：目前通過這個階段的學習應當對自己有個了解，我們最大的敵人就是自己，到了這個階段要求做一件事，就是對自己進行分析，分析自己對哪塊知識點掌握得不夠牢固，還有哪些方面的欠缺還應該做足那些方面的工作，我也相信在座的各位30%可能不知道自己的水平，這個應該及時的跟我溝通，我?guī)椭闳プ龇治觥?/P>

　　我們既然學了真題班，我們應該更好的利用我們的真題班，進一步的抓重點和難點，在這個基礎(chǔ)之上進一步的去發(fā)覺出題的方向和思路，從這個角度有了知識的儲備還不夠還需要一定的技巧。包括明溝、暗溝的問題，我們通過最普通的常理去分析就可以得到解決。沉井韌角是做什么的，結(jié)合咱們的釘釘子，為什么釘子最下面是尖的，就是為了減少下潛的阻力，這是聯(lián)想記憶，這是經(jīng)常用的技巧，尤其是專業(yè)課最難的是案例，案例考的是大家解決問題的能力，比如說你對這個案例背景可能不太熟，這種情況下千萬別害怕，因為還考了重要的方面是對信息的篩選的問題。曾經(jīng)考過題目，所有的學生都很陌生，很多人放棄了，但是有一個學生說結(jié)合了一個問題就把相關(guān)的問題點寫了一下結(jié)合我的知識點做了結(jié)合，最后她通過了，就是她把握了一個技巧。有的時候雖然把握不住相關(guān)的專業(yè)點，但是可以從案例里提煉一部分的知識點，這樣也可以幫助大家得到一定的分數(shù)。

　　有一年考合同里有紛爭通過仲裁去解決，通過仲裁就不需要通過訴訟了，問題里說通過訴訟解決對不對?肯定是不對。還有機槽開挖，連續(xù)開挖5米，問對不對，肯定是不對，你就說違反了機槽開挖的規(guī)定。咱們答的點和詞，把這幾點把握好了再結(jié)合咱們的考試的特點，我們的考試絕對是沒有問題的。