1、學(xué)習(xí)以前我想時(shí)間不算太充足，所謂磨刀不誤砍柴工，所以我先去找了一些有關(guān)記憶方法的資料，看了5種，感覺聯(lián)想記憶法比較適合我，這種方法就是把自己不太熟悉的東西換算成熟悉的東西來(lái)記憶。
2、學(xué)習(xí)的順序。以前考過(guò)別的資格考試，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，翻翻教材目錄，分析一下內(nèi)容，然后決定學(xué)習(xí)順序。
《法規(guī)》幾本教材都有和其相關(guān)的內(nèi)容，先看它。以后學(xué)習(xí)別的科目的時(shí)候間接地起到復(fù)習(xí)《法規(guī)》的作用。
《項(xiàng)目管理》內(nèi)容比較抽象不太好記憶，要花點(diǎn)時(shí)間來(lái)整理來(lái)幫助聯(lián)想記憶法的實(shí)施。
《經(jīng)濟(jì)》一多半的考試內(nèi)容都在前2章，需要理解透徹即可，不需要死記硬背。
《實(shí)務(wù)》大量的需要記憶的內(nèi)容，和前3科關(guān)聯(lián)很強(qiáng)，而且結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)，是個(gè)難點(diǎn)，但是重在學(xué)習(xí)方法應(yīng)用，應(yīng)用得當(dāng)，可以事半功倍。
3、學(xué)習(xí)起步階段。每天堅(jiān)持看3小時(shí)，把自己投入到這3小時(shí)的時(shí)間里，每天看20頁(yè)書，1小時(shí)時(shí)間;把重點(diǎn)整理出關(guān)聯(lián)記憶法素材，1小時(shí);記憶整理出的素材，1小時(shí)。
舉個(gè)聯(lián)想記憶法的實(shí)例吧。
不予注冊(cè)情形(1)不具有完全行為能力;
(2)受聘于兩家以上單位;
(3)繼續(xù)教育不合格;
(4)正受刑事處罰;
(5)因執(zhí)業(yè)活動(dòng)受刑事處罰后，不滿5年;
(6)其它原因受處罰后，不滿3年;
(7)被吊銷注冊(cè)證書后，不滿2年;
(8)注冊(cè)前3年內(nèi)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，發(fā)生過(guò)重大質(zhì)量與安全事故的;
(9)受聘單位不符合條件的;
(10)年齡超過(guò)65周歲;
10條吶，比較難記憶，連起來(lái)后變成了一個(gè)小故事。
一個(gè)倒霉的老頭[年齡超過(guò)65周歲]，辦了個(gè)假文憑[繼續(xù)教育不合格]，想多賺點(diǎn)錢[受聘于兩家以上單位]，加入了一個(gè)皮包公司[受聘單位不符合條件的]，3年前出了事故[注冊(cè)前3年內(nèi)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，發(fā)生過(guò)重大質(zhì)量與安全事故的]，判了5年[因執(zhí)業(yè)活動(dòng)受刑事處罰后，不滿5年]，2年后假文憑給沒收了[被吊銷注冊(cè)證書后，不滿2年]，老頭等不及了《越獄》出來(lái)打工，被抓回去后加刑3年[其它原因受處罰后，不滿3年]，現(xiàn)在還在里面呆著哪[正受刑事處罰]，聽說(shuō)快急瘋了[不具有完全行為能力].我到現(xiàn)在還記得這個(gè)小故事吶!有趣、有益記憶。
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