1、不要在考試復(fù)習(xí)的同時干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多考生在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)去看書的效果好多了。
2、不妨給自己定一些時間限制。
連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把復(fù)習(xí)任務(wù)分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),這種辦法能提高你的復(fù)習(xí)效率。 3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一本教材。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)1-2個小時,再換一本書進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣兩本書都能兼顧。有必要時建議在復(fù)習(xí)的過程中自己記錄筆記。
學(xué)習(xí)效率這東西,我也曾和很多人談起過。
本來,有付出就應(yīng)該有回報,而且,付出的多就應(yīng)該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的,更是必要的,是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,如果沒有時間,我建議最好先整體的了解了老師所講的這部分內(nèi)容,清晰一個思路,這樣也能夠跟著老師的進(jìn)度走下去,聽起課來就比較有針對性。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的,適當(dāng)?shù)臅r候做筆記記錄,雖然說網(wǎng)絡(luò)課程可以進(jìn)行反復(fù)播放,但是要增強(qiáng)記憶,提高效率,適當(dāng)?shù)淖罟P記的不可少的,可以將老師歸納的重點(diǎn)內(nèi)容在教材上勾畫出了,方便以后看書的時候抓住重點(diǎn),人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ),課程當(dāng)中典型例題與典型解法,這些是真正有價值的,也是必須去記的東西。一定要在課程當(dāng)中掌握這個課時老師所講的重點(diǎn),這節(jié)課程才沒有白白去聽。
作題的效率如何提高呢?
最重要的是選“好題”,千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的,而且很多題是相當(dāng)類似的,首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn),然后圍繞這個知識點(diǎn)來選擇題目,題并不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對于做錯的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因,是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。 另外歷年真題一定要做1遍,還有就是教材上的課后題,一定要弄明白。
要想提高學(xué)習(xí)效率,自身心態(tài)的調(diào)節(jié)是避免不了的,一個好的心態(tài)決定一個人的成功。
一、要自信。
很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會用心。
學(xué)習(xí)的過程,應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?梢,如果能做到集中精力,發(fā)揮腦的潛力,一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
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