注冊一級建造師考試復習過程中的經(jīng)驗心得(五)

　　“保證人須是具有代為清償債務能力的人，既可以是法人，也可以是其他組織或公民。下列單位不可以作保證人：

　　(1)國家機關不得作保證人，但經(jīng)國務院批準為使用外國政府或國際經(jīng)濟組織貸款而進行的轉貸除外;

　　(2)學校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會團體不得作保證人;

　　(3)企業(yè)法人的分支機構、職能部門不得作保證人，但有法人書面授權的，可在授權范圍內(nèi)提供保證�！�

　　對于這樣的知識點，考生應該在理解的基礎上來記憶。為什么不允許學校作為保證人?因為作保證人是有風險的，我們總不能讓學校破產(chǎn)倒閉了吧，那樣的話孩子們?nèi)ツ睦锷蠈W呀?這樣一想，這樣的禁止性知識點就很容易掌握了。

　　三、泛讀

　　對于精讀這道程序，由于需要大量的時間，我們沒有時間也沒有必要進行更多的遍數(shù)。兩遍精讀之后就應該進行泛讀了。所說的泛讀，指的就是只看重點的內(nèi)容，而不去字斟句酌地去讀每一個句子了。由于有了前面精讀的基礎性工作，我們已經(jīng)在書上標注出了重點的內(nèi)容，泛讀的時候只要注意看這部分內(nèi)容就可以了。只有對于尚不能理解的部分才有必要進一步去讀后面的詳細的文字。泛讀應該是跳躍性的、精進性的，每泛讀一次都應該減少需要泛讀的部分，以至于后面的泛讀只需要看一下提綱和目錄就可以了。這樣既能抓住重點又能節(jié)約大量的時間。