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2019一級(jí)建造師考試建筑工程真題及答案(完整版)

來(lái)源:考試吧 2019-9-23 9:12:50 要考試,上考試吧! 一建萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):案例分析題一
第 3 頁(yè):案例分析題二
第 4 頁(yè):案例分析題三
第 5 頁(yè):案例分析題四
第 6 頁(yè):案例分析題五

  (五)背景資料

  某高級(jí)住宅工程,建筑面積8000m,由3棟塔樓構(gòu)成,地下2層(含車(chē)庫(kù)),地上28層,底板厚度800mm,由A施工總承包單位承建。合同約定工程最終達(dá)到綠色建筑評(píng)價(jià)二星級(jí)。

  工程開(kāi)始施工正值冬季,A施工單位項(xiàng)目部編制了冬期施工專項(xiàng)方案,根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源和氣候情況對(duì)底板混凝土的養(yǎng)護(hù)釆用綜合蓄熱法,對(duì)底板混疑士的測(cè)溫方案和溫差控制,溫降梯度,及混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間提出了控制指標(biāo)要求。

  項(xiàng)目部置頂了項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理制度和應(yīng)對(duì)負(fù)面風(fēng)險(xiǎn)的措施。規(guī)范了包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等風(fēng)險(xiǎn)管理程序的管理流桯;制定了向保險(xiǎn)公司投保的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移等措施,達(dá)到了應(yīng)對(duì)負(fù)面風(fēng)險(xiǎn)管理的目的。

  施工中,施工員對(duì)氣割作業(yè)人員進(jìn)行安全作業(yè)交底,主要內(nèi)容有:氣瓶要防止暴曬;氣瓶在樓層內(nèi)滾動(dòng)時(shí)應(yīng)設(shè)置距離不得小于5m,氣瓶離明火的距離不得小于8m;作業(yè)點(diǎn)離易燃物的距離不小于20m;氣瓶?jī)?nèi)的氣體要盡量用完,減少浪費(fèi)。

  外墻擠塑板保溫層施工中,項(xiàng)目部對(duì)保溫板的固定、構(gòu)造節(jié)點(diǎn)的處理等內(nèi)瑢進(jìn)行了隱蔽工程驗(yàn)收,保留了相關(guān)的記錄和圖像資料。

  工程竣工投入使用一年后,相關(guān)部門(mén)對(duì)該工程進(jìn)行綠色建筑評(píng)價(jià),按照評(píng)價(jià)體系各類(lèi)指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果為:各類(lèi)指標(biāo)的控制項(xiàng)均滿足要求,評(píng)分項(xiàng)得分均在42分以上,工程綠建筑評(píng)價(jià)總得分65分,評(píng)定為二星級(jí)。

  問(wèn)題:

  1.冬期施工混凝土養(yǎng)護(hù)方法還有哪些?對(duì)底板混凝土養(yǎng)護(hù)中溫差控制、溫降梯度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間應(yīng)提出的控制指標(biāo)是什么?

  2.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理程序還有哪些?應(yīng)對(duì)負(fù)面風(fēng)險(xiǎn)的措施還有哪些?

  3.指出施工員安全作業(yè)交底中的不妥之處,并寫(xiě)出正確做法。

  4.墻體節(jié)能工程隱蔽工程驗(yàn)收的部位或內(nèi)容還有哪些?

  5.綠色建筑運(yùn)行評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的指標(biāo)共有幾類(lèi)?不參與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)有哪些?綠色建筑評(píng)價(jià)各等級(jí)的評(píng)價(jià)總得分標(biāo)準(zhǔn)是多少?

  【參考答案】

  1.(1)混凝土養(yǎng)護(hù)還有蓄熱法、暖棚法、摻化學(xué)外加劑、加熱、負(fù)溫養(yǎng)護(hù)等方法。

  混疑土的中心溫度與表面溫度的差值不應(yīng)大于25℃,表面溫度與大氣溫度的差值不應(yīng)大于20℃,溫降梯度不得大于3℃/d,養(yǎng)護(hù)時(shí)間不應(yīng)少于14d。

  2.(1)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理程序還應(yīng)包括:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控。

  項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)應(yīng)采取下列措施應(yīng)對(duì)負(fù)面風(fēng)險(xiǎn):風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避;風(fēng)險(xiǎn)減輕,風(fēng)驗(yàn)自留。

  3.不妥之處:(1)氧氣瓶和乙炔瓶的放置距離不得小于5m;

  (2)氣瓶離明火的距離不得小于8m

  (3)作業(yè)點(diǎn)離易燃物的距離不小于20m

  (4)氣瓶?jī)?nèi)的氣體應(yīng)盡量用完,減少浪費(fèi)

  正確做法:(1)乙炔瓶和氧氣瓶的存放間距不得小于2m,使用吋距離不得小于5m;

  (2)氣瓶離明火的距離至少10m

  (3)作業(yè)業(yè)點(diǎn)離易燃物的距離不小于30m

  (4)氣瓶?jī)?nèi)的氣體不能用盡,留有剩余壓力或重量。

  4.(1)保溫層附著的基層及其表面處理;(2)錨固件;(3)增強(qiáng)網(wǎng)鋪設(shè);(4)墻體熱橋部。

  位處理;(5)預(yù)置保溫板或預(yù)制保溫墻板的板縫;(6)現(xiàn)場(chǎng)噴涂或澆注有機(jī)類(lèi)保溫材料的界面;(7)被封閉的保溫材料厚度;(8)保溫隔熱砌塊填充墻。

  5.(1)綠色建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量、施工管理、運(yùn)營(yíng)管理7類(lèi)指標(biāo)組成

  (2)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí),不對(duì)施工管理和運(yùn)營(yíng)管理2類(lèi)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)

  (3)綠色建筑等級(jí)為一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)時(shí),分別對(duì)應(yīng)的總得分為50分、60分、80分。

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課程優(yōu)勢(shì):講練結(jié)合,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,同步梳理出題要點(diǎn)。
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課程目標(biāo):總結(jié)解題方法技巧,提高做題準(zhǔn)確率。
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課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
密押
點(diǎn)題班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)。
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)。
通關(guān)
必背班
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課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分。
課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)。
應(yīng)試
技巧班
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課程目標(biāo):考前臨門(mén)一腳,掌握應(yīng)試技巧。
課程優(yōu)勢(shì):巧做難題,名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧。
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課程目標(biāo):考前再?gòu)?qiáng)化,確保不丟分。
課程優(yōu)勢(shì):考根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn),臨考提分。
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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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④希望順利通過(guò)考試,高效取證
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
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課程優(yōu)勢(shì):入門(mén)必修課,認(rèn)識(shí)考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。
夯實(shí)
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優(yōu)勢(shì):從新教材和考綱出發(fā),提升對(duì)必考知識(shí)的理解和運(yùn)用程度
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高頻刷題班
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案例專項(xiàng)突破班
直播 實(shí)務(wù)科目9小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
考前
沖刺
密押點(diǎn)題班1
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課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密押點(diǎn)題班2
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課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
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課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
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