追根溯源路線:
(6)在時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖中,如果計(jì)劃工期等于計(jì)算工期時(shí),從終節(jié)點(diǎn)開始,逆箭線方向進(jìn)行判斷,凡自終至始(節(jié)點(diǎn))不出現(xiàn)波形線的線路即為關(guān)鍵線路。關(guān)鍵線路上的工作即為關(guān)鍵工作("進(jìn)度控制"教材第三章第四節(jié)二(一))。
(7)對于單代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃,確定關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作的方法有二("進(jìn)度控制"教材第三章第三節(jié)三(七)):
①總時(shí)差最小的工作是關(guān)鍵工作;關(guān)鍵工作的聯(lián)線(自始節(jié)點(diǎn)至終節(jié)點(diǎn))為關(guān)鍵線路。
②從終節(jié)點(diǎn)開始,逆箭線方向依次找出相鄰兩項(xiàng)工作之間的時(shí)間間隔為零的線路就是關(guān)鍵線路。
2、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)計(jì)算時(shí),如果沒有規(guī)定計(jì)算方法和要求,應(yīng)選擇你最有把握的計(jì)算正確的方法。一般說在圖上計(jì)算要比公式計(jì)算方便、快捷,又不易出錯(cuò)。在圖上計(jì)算,計(jì)算工作的時(shí)間參數(shù)要比計(jì)算節(jié)點(diǎn)的時(shí)間參數(shù)可能省心、方便、不易出錯(cuò)。
(三)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中時(shí)差的分析和利用(考核點(diǎn)五3) 1、本考核點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在熟悉和掌握工作總時(shí)差、自由時(shí)差、間隔時(shí)間等內(nèi)涵和相互關(guān)系及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,考慮有效地利用它。復(fù)習(xí)時(shí)可參考"進(jìn)度控制"教材第三章第四節(jié)及第四章第三節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。
2、考核可能涉及的主要內(nèi)容:
(1)工作總時(shí)差、自由時(shí)差和時(shí)間間隔的概念、相互關(guān)系及特點(diǎn)(可通過時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)加深理解) ("進(jìn)度控制"教材第三章第四節(jié))。
(2)利用時(shí)差分析判斷工作延誤對工期及后繼工作的影響("進(jìn)度控制"教材第四章第三節(jié))。
(3)利用時(shí)差進(jìn)行資源優(yōu)化(不改變工期使資源均衡;資源受限制下,利用時(shí)差調(diào)整解決資源沖突,使工期受影響最小。"進(jìn)度控制"教材第四章第三節(jié))。
(4)利用時(shí)差調(diào)整施工順序或組織上的邏輯關(guān)系,達(dá)到縮短工期、減少窩工的目的("進(jìn)度控制"教材第三章第四節(jié))。
(5)處理索賠。
(四)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工期優(yōu)化及計(jì)劃調(diào)整方法(考核點(diǎn)六4) 1本考核點(diǎn)復(fù)習(xí)主要參考"進(jìn)度控制"教材第三章第五節(jié)及第四章的第一、二、三節(jié)。
2考核可能涉及的主要內(nèi)容:
(1)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工期優(yōu)化的方法與步驟:通過壓縮和縮短關(guān)鍵工作的工作持續(xù)時(shí)間以達(dá)到合理壓縮工期的方法與步驟("進(jìn)度控制"教材第三章第五節(jié))。優(yōu)選系數(shù)的概念。
(2)進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整方法:當(dāng)進(jìn)度落后的情況下如何調(diào)整計(jì)劃,縮短工期,趕上和達(dá)到進(jìn)度要求。調(diào)整的方法有:
①通過改變某些工作之間的組織上的邏輯順序及組織形式的邏輯關(guān)系,以達(dá)到縮短工期的目的。組織上的邏輯關(guān)系改變可以是:
a、將工作間的順序施工的組織關(guān)系改為平行作業(yè)關(guān)系;
b、將順序關(guān)系調(diào)整為搭接作業(yè);
c、將順序作業(yè)調(diào)整為流水作業(yè)關(guān)系;
d、改變某些工作前后順序。
可參考"進(jìn)度控制"教材第四章第三節(jié)及案例96與2003年考題五。
②壓縮某些關(guān)鍵工作(或超計(jì)劃工期的非關(guān)鍵線路工作)的持續(xù)時(shí)間以達(dá)到縮短工期或趕上落后的進(jìn)度的目的。壓縮工作時(shí)間的措施可以是:
a、增加資源(人、機(jī)械設(shè)備)的投入;
b、增加作業(yè)時(shí)間(一班改為二、三班作業(yè)日制度);
c、提高勞動(dòng)效率等;
d、采用先進(jìn)的工藝及技術(shù);
e、采用更先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備;
f、經(jīng)濟(jì)措施;
g、改善環(huán)境條件等。
可參考"進(jìn)度控制"教材第四章第三節(jié)、第六章第四節(jié)以及案例104、105。
(五)雙代號時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃和單代號搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的應(yīng)用
1本考核點(diǎn)包括兩大部分內(nèi)容:一是雙代號時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃應(yīng)用;另一是單代號搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的應(yīng)用。其中,搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃應(yīng)用是新考核點(diǎn)內(nèi)容,歷年均未出過考題,根據(jù)這種網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的廣泛通用性及其應(yīng)用的重要性以及它在現(xiàn)行建筑管理/施工管理軟件中的核心地位而言,也應(yīng)是重點(diǎn)內(nèi)容。
2、考核可能涉及的主要內(nèi)容:
(1)雙代號時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的繪制("進(jìn)度控制"教材第三章第四節(jié))。
(2)利用時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)分析判斷各時(shí)間參數(shù),確定關(guān)鍵路線及關(guān)鍵工作。("進(jìn)度控制"教材第三章第四節(jié)二)
(3)應(yīng)用時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工期優(yōu)化、資源優(yōu)化及計(jì)劃的調(diào)整("進(jìn)度控制"教材第四章第三節(jié))。
(4)應(yīng)用時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行進(jìn)度偏差分析。
用時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行進(jìn)度偏差分析,通常是與前鋒線法結(jié)合起來使用("進(jìn)度控制"教材第四章第二節(jié)四)。
(5)搭接網(wǎng)絡(luò)各種搭接關(guān)系的概念:試針對每種搭接關(guān)系,舉出一個(gè)工程實(shí)例。("進(jìn)度控制"教材第三章第六節(jié))。
(6)搭接網(wǎng)絡(luò)的各種時(shí)間參數(shù)的計(jì)算("進(jìn)度控制"教材第三章第六節(jié))。
3、應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
(1)進(jìn)行雙代號時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的繪制時(shí),通常都會(huì)先給出一個(gè)普通雙代號網(wǎng)絡(luò)圖,這樣,繪制時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí),就可完全比照已給出的圖的形式去繪制,只不過是按照時(shí)間比尺的比例繪出其各工作的箭線長度,在圖形上盡可能不做任何美化和改動(dòng),以免出錯(cuò),即使繪成形狀 也是可以的(如教材中圖3-52,3-57等)。
(2)搭接網(wǎng)絡(luò)圖的繪制并不困難,其畫法與單代號網(wǎng)絡(luò)的畫法基本相同,但是一定要在相鄰的任兩個(gè)節(jié)點(diǎn)(即工作)之間的箭線上標(biāo)出二者之間的搭接關(guān)系和搭接的時(shí)距值。(參考"進(jìn)度控制"教材第三章第六節(jié)圖3-64)。
轉(zhuǎn)帖于:監(jiān)理工程師考試_考試吧