2010年安全工程師：感情激勵(lì)在班組管理中的作用

　　當(dāng)今的社會(huì)已進(jìn)入信息和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快。一個(gè)班組，只有不斷地對(duì)職工進(jìn)行安全技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使職工的安全文化素質(zhì)、安全技能、安全科學(xué)水平不斷跟上時(shí)代的發(fā)展，始終站在安全科學(xué)技術(shù)的前沿，才能充滿生機(jī)與活力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)勝不衰。同時(shí)，對(duì)班組的職工而言，如果不注重安全學(xué)習(xí)，就可能被社會(huì)淘汰。因此，班組要把對(duì)職工的安全培訓(xùn)作為安全管理的重要內(nèi)容，為職工的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，使他們?cè)谕瓿杀韭毎踩�生產(chǎn)工作的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。

　　(3)要重視職工參與安全管理的作用，激發(fā)職工的主人翁意識(shí)在深化企業(yè)改革的過(guò)程中，班組長(zhǎng)更應(yīng)進(jìn)一步重視職工參與安全管理的作用，拓寬職工參與安全管理的渠道。應(yīng)當(dāng)看到，職工在班組中雖然分工不同，但都是班組這個(gè)大家庭中的一員。職工對(duì)班組安全管理參與得越深，主人翁意識(shí)就越強(qiáng)，與實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體安全生產(chǎn)目標(biāo)的要求也就越趨于一致，也就越能形成安全工作的凝聚力和向心力。

　　國(guó)有企業(yè)在深化改革的過(guò)程中，創(chuàng)造了許多職工參與安全管理的好形式，其中職工代表大會(huì)制度就是落實(shí)職工參與民主管理的主渠道。通過(guò)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)定期向職代會(huì)報(bào)告工作，讓職工及時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、安全生產(chǎn)狀況;重大問(wèn)題包括重大安全問(wèn)題提交職代會(huì)討論，廣泛征求職工群眾意見(jiàn);落實(shí)職工的知情權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，維護(hù)職工的合法法益……使職工真正感受到自己在企業(yè)中的地位和作用，與企業(yè)形成了“廠興我榮，廠衰我恥”的命運(yùn)共同體。

　　總之，把感情激勵(lì)運(yùn)用到班組安全管理中，使班組內(nèi)部形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，把提高人的安全素質(zhì)作為班組發(fā)展的首要條件，使班組每個(gè)職工增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感，把職工參與安全管理的作用滲透到班組的各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)中，使班組形成了安全工作命運(yùn)共同體。這樣，感情激勵(lì)就收到了事半功倍的成效。