首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 英語(yǔ)四六級(jí)考試 > 學(xué)習(xí)資料 > 英語(yǔ)六級(jí) > 閱讀 > 正文

2016年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)段落匹配題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題(5)

考試吧整理“2016年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)段落匹配題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題”,更多關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)閱讀練習(xí)題,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試吧英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)。
第 1 頁(yè):練習(xí)題
第 2 頁(yè):答案及解析

  文章精要

  地震危害巨大,了解地震對(duì)減少其帶來(lái)的損失有著重要意義。本文講解了引 發(fā)地震的因素、與地震有關(guān)的地殼板塊運(yùn)動(dòng)和地震的危害,并指出盡管人類(lèi)還無(wú) 法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震,但一些必要的防御措施能夠減少地震帶來(lái)的損失。

  答案解析

  1. E 本題是對(duì)E段最后一句話(huà)的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是Earthquake-related fatalities。原文用it’s not...that claims lives; it’s...結(jié)構(gòu)指出“通常不是地殼晃 動(dòng)引起的死亡,而是伴隨而來(lái)的房屋倒塌或其他自然災(zāi)害導(dǎo)致的死亡”, 題目用...be caused by...not by...結(jié)構(gòu)表達(dá)了同樣的意思。

  2. C 本題是對(duì)C段最后兩句的歸納,題目將兩句話(huà)的含義概括為一句話(huà)。定位關(guān)鍵詞是 movements of the earth$s plates, volcanic eruptions, meteor impacts。

  3. D 本題是對(duì)D段的總結(jié)。定位關(guān)鍵詞是get our attention。D段首句就提到每天都會(huì)發(fā)生地震,最后一句提到只有大地震才能引起人們的注意,本題就是 對(duì)這兩句話(huà)的概括。

  4. A 本題是對(duì)A段最后兩句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是shatter。題目中的the ground beneath their feet同義轉(zhuǎn)述了原文中的the ground we stand on。

  5. N 本題是對(duì)N段最后兩句的概括。定位關(guān)鍵詞是better ways。文章最后一句提到,我們能做的就是增加我們對(duì)地震的認(rèn)識(shí),尋找更好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)它, 與題干表達(dá)一致。

  6. K 本題是對(duì)K段第三句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是hardly predictable。原文提到:雖然我們對(duì)地震有了更深的了解,但地震仍然不受我們的控制,地震 是無(wú)法預(yù)測(cè)的,人們不可能得知地震什么時(shí)候會(huì)發(fā)生,表達(dá)與題干一致。

  7. B 本題是對(duì)B段第三、四句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉(zhuǎn)述了原文中的identified。

  8. L 本題是對(duì)L段最后兩句的概括。定位關(guān)鍵詞是designed。原文提到:過(guò)去50年我們?cè)趹?yīng)對(duì)地震方面取得了進(jìn)步,尤其是在建筑工程領(lǐng)域。我們用特殊 材料加固房屋以應(yīng)對(duì)地震的破壞,我們?cè)O(shè)計(jì)足夠靈活的房屋,確保地震不 會(huì)導(dǎo)致房屋倒塌,這與題干表達(dá)的完全一致。

  9. F 本題是F段中舉例的一部分。定位關(guān)鍵詞是the theory of plate tectonics。原文提到科學(xué)家用the idea of plate tectonics解釋很多現(xiàn)象,其中之一就是the apparent movement of continents over time。

  10. I 本題是對(duì)I段最后一句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是convergent plate boundaries。題干中的refer to與原文中的are called屬于同義轉(zhuǎn)述。

關(guān)注"566四六級(jí)"微信,獲取成績(jī)查詢(xún)、內(nèi)部資料!

英語(yǔ)四六級(jí)題庫(kù)手機(jī)題庫(kù)下載】 | 微信搜索"566四六級(jí)"

  相關(guān)推薦

  全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力最新樣題(調(diào)整后 )

  一篇文章帶你看懂2016年6月英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力改革

  2011-2015英語(yǔ)六級(jí)真題及答案|解析|估分|下載

  2000-2015年12月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力下載(原文+MP3)

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
英語(yǔ)四級(jí)
共計(jì)423課時(shí)
講義已上傳
30206人在學(xué)
英語(yǔ)六級(jí)
共計(jì)313課時(shí)
講義已上傳
20312人在學(xué)
閱讀理解
共計(jì)687課時(shí)
講義已上傳
5277人在學(xué)
完形填空
共計(jì)369課時(shí)
講義已上傳
13161人在學(xué)
作文
共計(jì)581課時(shí)
講義已上傳
7187人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
領(lǐng)
精選6套卷
學(xué)
8次直播課
大數(shù)據(jù)寶典
通關(guān)大法!