名師分析6月六級(jí)閱讀 指點(diǎn)12月考試備考方向

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　　2009年6月的六級(jí)考試閱讀理解從整體上來說延續(xù)了以往的出題套路，難度與往年基本保持一致。本文將結(jié)合真題進(jìn)行思路和方法的解析，以期能對(duì)以后參加考試的同學(xué)有所幫助。

　　題材選擇

　　此次考試中，快速閱讀選擇了青少年教育的話題，簡(jiǎn)答題則關(guān)注追求完美身材，而仔細(xì)閱讀兩篇文章分別論述了海龜保護(hù)和學(xué)校教育的問題，可以看出出題者仍舊鐘情于考生熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等內(nèi)容，而基本上摒棄了以往的一些較學(xué)術(shù)化、專業(yè)化的文章。由此可見，考生在備考過程中應(yīng)該多選擇類似話題的文章練習(xí)，熟悉它們的思維邏輯和論述方法。

　　材料出處

　　本次考試的文章都是直接選自于外刊，快速閱讀來自《Newsweek》2008年4月21日的文章《Helicopter Moms vs. Free-Range Kids》，簡(jiǎn)答題選自《Time》2008年5月30日的文章《Taking On the Thin Ideal》，而仔細(xì)閱讀兩篇文章都出自于《Newsweek》，一篇為2007年11月20日的《A Struggle for the Sea Turtles》，而另一篇為2008年8月18日的《Brand Name or Investment?》，由此也給我們提供了一個(gè)增加閱讀量的思路，就是在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間，考生可以多涉獵外刊，從而更好地熟悉外刊社論的論調(diào)觀點(diǎn)、寫作模式和語(yǔ)言風(fēng)格。

　　出題思路

　　(一)快速閱讀

　　今年的快速閱讀在單詞數(shù)量上并沒有變化，但是從視覺效果上相比去年冗長(zhǎng)的篇幅略顯壓縮。不過文章沒有設(shè)置小標(biāo)題加大了定位的難度，而大標(biāo)題中helicopter和free-range這兩個(gè)單詞相對(duì)比較生僻，考生不容易把握文章中心。好在題目設(shè)置的較為清楚，根據(jù)題干信息很容易定位。例如

　　1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone, he ____________.

　　2. Lenore Skenazy believes that keeping kids under careful watch ____________.

　　3. Skenazy’s decision to let her son take the sSubway alone has net with ____________.__