2009年12月英語(yǔ)四級(jí)考試巔峰閱讀訓(xùn)練(七)

　　所有對(duì)未來(lái)表現(xiàn)的準(zhǔn)確推測(cè)都基于對(duì)過(guò)去恩德相關(guān)表現(xiàn)的了解。這些測(cè)試在多大程度上會(huì)被后來(lái)的表現(xiàn)所證實(shí)，取決于預(yù)測(cè)所采用信息的量、可靠性和相關(guān)性，以及對(duì)這些信息進(jìn)行分析所需要的技能和才智。一個(gè)謹(jǐn)慎的人都會(huì)知道，可用的信息總是不夠全面的，而那些推測(cè)也總會(huì)有出錯(cuò)的地方。

　　要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試進(jìn)行評(píng)價(jià)，首先就應(yīng)該知道，這種測(cè)試提供的是一種迅速而客觀地獲取一個(gè)人的學(xué)識(shí)，技能或個(gè)人品質(zhì)的相關(guān)信息的方法。所獲得的信息，從質(zhì)量上來(lái)講，與其他信息一樣，既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。因此在某一特定情況下，究竟是采用測(cè)試還是其他種類的信息，或是兩者兼用，須憑關(guān)于相對(duì)效度的經(jīng)驗(yàn)依據(jù)而定，還取決于諸如費(fèi)用和實(shí)用性等因素。

　　一般而言，當(dāng)所要測(cè)定的特性能被準(zhǔn)確的界定時(shí)(比如出色完成某個(gè)特殊訓(xùn)練項(xiàng)目的能力)，測(cè)試效果會(huì)非常好，而當(dāng)所要測(cè)定或預(yù)測(cè)的東西不能被準(zhǔn)確地界定時(shí)(比如個(gè)性或創(chuàng)造力)，測(cè)試效果會(huì)非常差。只要使用得當(dāng)，這種測(cè)試是獲得很多人的可比較信息的快捷方法，有時(shí)候還能夠發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的潛力很大的大學(xué)生。