2008年6月英語四六級考試閱讀命題的總結(jié)

　　這是對CET閱讀命題的總結(jié)，來源于一份資料，和大家分享，希望對大家做閱讀有幫助。四六級的閱讀理解在整份試卷的比重達40分，但正確答案混在三個干擾項中，正確答案往往以與文章相關(guān)的內(nèi)容不同的詞，結(jié)構(gòu)，語意關(guān)系表現(xiàn)出來。盡管語義一致，但表現(xiàn)形式不同。根據(jù)答案的特點，可把答案分成3類：

　　(一)直接答案(難度低)

　　此類答案可在文章中直接找到相關(guān)證據(jù)，表現(xiàn)形式如下：

　　1.答案項使用原文的語言，即文字和原文基本一致。

　　2.答案使用原文同義詞，句子的結(jié)構(gòu)基本一致，僅換掉意思相近的詞。

　　3.答案使用原文的同意結(jié)構(gòu)，不同的語法表現(xiàn)形式，但語義一致

　　4.答案使用原文的反義詞，把對立的反義詞通過不同的結(jié)構(gòu)，可以表達相同的意思。

　　5.答案使用原文生詞的解釋，

　　1)列4個單詞或詞組，其中一個就是問題所問的的原文中一個生詞的同義詞或反義詞

　　2)列4個句子，其中一個是對原文中一個帶有一個關(guān)鍵性生詞的句子的解釋，如對這一生詞不理解，就無法知道這個句子的意思。

　　6.答案使用原文的上下意結(jié)構(gòu)。上下義關(guān)系就是動物和貓、狗、鳥的關(guān)系。在一定的上下文中，動物就是指代貓。

　　7.答案是對原文難句的解釋。文章中個別句子比較難，有的是本身句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句子很長，有的表達比較抽象，與的含生詞，這都影響理解，因此問題往往就針對這些句子問，而答案是對他們的淺近的具體解釋。

　　8.答案是對原文比喻或諺語的解釋。原文有些句子用了各種比喻式、諺語，這對缺乏一定背景知識的考生，構(gòu)成了理解上的困難，問題針對這些比喻或諺語，答案就是他們的解釋。

　　9.答案是原文引語的解釋。

　　10答案是對原文句子的復(fù)雜化的解釋。即原文的句子不難理解，而答案的句子結(jié)構(gòu)和生詞使考生理解發(fā)生困難。

　　11.答案是對原文數(shù)據(jù)的加減換算。

　　(二)間接性答案

　　間接性答案是只這種答案不能在文章的某一個句子中直接找到相關(guān)證據(jù)。他需要通過歸納推理等才能得到，他表現(xiàn)為以下幾種：

　　1.答案是對原文例證的歸納

　　2.答案是對原文事實的歸納

　　3.答案是對原文敘述的歸納

　　4.答案是對段落大意的歸納

　　5.答案是對全文中心思想的歸納

　　6.答案是對文章的觀點的演繹

　　7.答案是對一段文字的推理

　　(三)閱讀試題的干擾項的特點

　　干擾項的目的是擾亂你的思維，使你不能輕易或僅憑猜就能找到答案。

　　1.以假亂真，即文章中根本沒有此意思，硬編造一個信息，迷惑考生。

　　1)欺騙性的信息是利用文章中出現(xiàn)的一些詞

　　2)欺騙性的信息是利用基本常識和一般看法

　　2.偷梁換柱，用原文的結(jié)構(gòu)和大部分的詞匯，只是在不起眼的地方換幾個詞，造成意思的變化。

　　3.張冠李戴，將文章作者的觀點與文中他人的觀點混淆

　　4.以偏蓋全，在猜測文章或段落大意、標題以及釋義題，干擾項總是以偏蓋全

　　1)把文章中的次要觀點、細節(jié)混進體現(xiàn)文章主要觀點、中心思想的選項。

　　2)把超過文章討論的東西作為歸納或結(jié)論混進選項，做題是要注意選項的歸納分寸。

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