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英語四六級考試

英語四六級名師考前30天沖刺指導(dǎo):寫作題備考

距離今年6月的四六級考試還有最后一個月的沖刺時間,今天我們特別邀請到了資深四六級名師王兆飛老師,針對四六級考試的寫作題型為大家做講解。

  主持人:就是我們有一定的思路了,但是經(jīng)常寫作的時候,我知道怎么說,但是我不知道怎么用英語表達(dá)出來,就是那個單詞又不會寫了,這個問題應(yīng)該怎么解決呢?

  王兆飛:這是一個很有意思的問題,這也是寫作的核心所在。我剛才說了就兩步,一個是說出漢語,一個是說出英語。其實(shí)想說漢語大部分人還是能想夠的,就是那么百十來字,150個字的6級作文,半個小時字?jǐn)?shù)還是能想夠。關(guān)鍵英語怎么說?其實(shí)啊,特別簡單地也就一個字兒“變”。你不會說的就變成簡單的。特別多的例子,你說吧,拔苗助長,咱們寫作文要證明有耐心,那“拔苗助長”就算個反面的意思。你不會說是吧,“拔”你不會說,你可能平時背是一個方面,應(yīng)該背一些常見詞。但在考場上你不會的話,你換哪!什么可以叫“拔”啊,往上拉不就行了“pull up”!懊纭蹦悴粫?說個植物不就行了,莊稼不就行了。幼小的莊稼“young croups”,你只要不說“baby croups”就行,是吧。沒有關(guān)系,你改成小詞就可以。可以說有2500個小詞能解釋一切大詞。我們要有信心!

  主持人:現(xiàn)在同學(xué)還有這樣的想法,是不是寫作中長句用的越多越好,復(fù)合句用的越多越好?您說這種想法是正確的還是誤解呢?

  王兆飛:這個也是一個經(jīng)常被問到的問題。因為大家水平啊,因為是四級考過了才考六級,水平比較高了。那老師是不是那我是不是特別需要一些長句子啊?是這樣,你要知道你寫句子的目的是為什么,是為了讓它得高分是為了讓他給你高分。根據(jù)什么給你高分?他想知道你知識的豐富,語言知識的豐富。他想知道你掌握了多少種句型。我們最好的一種是長短結(jié)合,錯落有致。最好能夠體現(xiàn)比較豐富的句型,不要說就用哪一種。其實(shí),有沒有人全用長句子寫作文?也有。但你要用的是地方。你要說對長句子沒有把握的話,非限制性定語從句沒有掌握好的話,就算了,那就用簡單句。而且就算掌握好了,你老用老用也不好,很累!一個句子折起來就20幾個字,20幾個詞,你把改卷的都憋死了。是吧?我們應(yīng)該長短結(jié)合,錯落有致。這樣才能體現(xiàn)我們句型掌握的豐富性。這才是最理想的。

  主持人:剛才王老師有提到背模板,現(xiàn)在有同學(xué)提到就是,背范文我們就是要一字不差地整段整段地背下來,還是只用背里面比較精華的東西呢?

  王兆飛:首先你問下自己,你要是整篇文章地背,你能背幾篇?你累不累?你對整篇文章都有感覺嗎?你覺得每個地方你都寫不出來個樣子嗎?你覺得每個地方他寫得都那么漂亮嗎?我想不是的。你不是對每個句子都有感覺,沒有感覺你就印象不深。你自己都能寫出來,你何必去背他的呢?所以我其實(shí)傾向于后一種,還是自己有感覺的地方。有感覺的段落有感覺的句子去背一下?隙ㄓ行┪恼拢袀別的文章,整篇都寫得特別地好,比如說像我寫的某些范文,正篇都寫得特別好,你忍不住整篇都背下來。也行,但是不用強(qiáng)求。有感覺的就背。

  主持人:現(xiàn)在就剩一個月了,同學(xué)們大部分也開始自己寫作文了。但是呢自己寫出來的作文,不知道是好還是壞,那么應(yīng)該怎樣自己去評價自己的作文呢?

  王兆飛:這個可能就是我經(jīng)常提到的另外一個問題,就是寫了作文怎么改正其中的錯?說實(shí)話作文要想得高分就6個字兒:少出錯,多出彩。多出彩就是多用一些好詞好句,是在用不上就算了。按照滿分15的情況來看啊,要想得一個9分、10分,想得11分,這么一個檔次的話,其實(shí)這都算不錯的。平均分你知道是多少?平均分還不到8分呢。你能得到9、10、11這樣一個分?jǐn)?shù)已經(jīng)不錯了。能做到少出錯就行。怎么樣發(fā)現(xiàn)自己的作文錯在哪里,怎么樣改正這里面的錯誤呢?有幾種方式:首先,你別犯錯,不就不用改了,這挺難的。但是說實(shí)話,你要做到了真有好處。你要是犯一堆錯兒,就算最后能改過來,涂改的那么多,你涂改的地方超過3處就會影響分?jǐn)?shù)。你別怕有錯兒,其實(shí)啊我們講課都會給大家提到,有7種錯最容易犯,叫“7宗罪”。比如說,一個主語兩個謂語,還有兩個簡單句之間沒有連接詞,還有主謂單復(fù)數(shù)不一致,還有單數(shù)可數(shù)名詞前面忘了加冠詞,還有詞性,還有代詞的不一致,等等。這些錯你記在心里,別犯,不就不用改了。當(dāng)然了,難免會有一些錯,怎么辦?自己改。你說寫篇作文挺惡心的,不愿意自己改是吧?但是你得忍住這個惡心勁兒,回去再看一下。因為你老等著別人給你改,你到了考場上,你寫完作文誰給你改?分兒都給你打出來了。所以說,養(yǎng)成一個自改的習(xí)慣,肯定能發(fā)現(xiàn)一些低級錯誤。有人說,那我實(shí)在是發(fā)現(xiàn)不了呢,或者是我實(shí)在太惡心太想吐怎么辦?你就可以找別人幫你看一下,你不是惡心人家,所以說大家互相幫助?梢愿,互改。其實(shí)啊,最好的改作文的方式是,當(dāng)然你要能找著以前的老師幫你改一下也行啊,實(shí)在不行的話……咱們這提供改作文的……也有是吧?那么其實(shí)啊,就算你不愿意用這個東西,你自己也可以。高分作文就是最好的老師。你別是馬上就看那高分作文,就算你練5篇,也是練完了再看。有人說,我練完了我跟你寫的不一樣,我怎么知道我哪兒錯了。你可以把這個范文翻譯成漢語,過2、3個小時再看著漢語翻譯回原來的英文。你翻譯回的英文跟原文不一樣的地方就是你犯錯的地方。這樣的話就可以發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。

  主持人:謝謝王老師給我們解決了這么多網(wǎng)友的疑問。我們現(xiàn)場還來了一些觀眾,他們在這兒也有一些問題,現(xiàn)在我們請同學(xué)開始提問吧。

  網(wǎng)友:老師好,我們都知道6級寫作的時候包括4級的話,開頭跟結(jié)尾都很重要。那您覺得,這兩部分我們在寫作的時候有什么技巧?

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