新東方名師：大學(xué)英語四級考試語法提綱

　　5有些詞后加不定式和動名詞均可

　　remember, forget, try, stop, go on, cease, mean后面用不定式和-ing形式，意義截然不容。

　　I remembered to post the letters. (指未來/過去未來的動作)

　　I remembered posting/having posting the letters (我記得這個動作)

　　forgot與remember的用法類似。

　　I regret to inform you that… 我很遺憾地通知你…

　　I regretted having left the firm after twenty years. 為了"二十年前的離開"而遺憾。

　　try to 努力 You really must try to overcome your shyness.

　　try –ing 試驗(yàn) Try practicing five hours a day.

　　I mean to go, but my father would not allow me to. [打算、想]我想去，但我父親不讓我去。

　　To raise wage means increasing purchasing power. [意味著]贈加工資意味著增加購買力。

　　prefer的用法：

　　我寧愿在這里等。

　　I prefer to wait here. (所以啊，你不介意的話，我就等下去。)

　　I prefer waiting here.(我正在這里等，我就喜歡這么做。)

　　I prefer swimming to cycling. (這個句子里面就不能用不定式了。)

　　3 分詞：

　　現(xiàn)在分詞主動進(jìn)行,過去分詞被動狀態(tài)

　　現(xiàn)在分詞的形式:

　　1)一般式: Do you see the man talking to the dean(主任)? (與謂語動詞同步發(fā)生)

　　2)完成形式：Not having made adequate preparations, they failed. (發(fā)生謂語動詞之前)

　　3)完成被動形式：Having been adapted, the script seems perfect.( 發(fā)生謂語動詞之前且表示被動)

　　過去分詞

　　1) 過去分詞表示被動：Fight no battle unprepared.

　　2)過去分詞的進(jìn)行形式：You'll find the topic being discussed everywhere. (強(qiáng)調(diào)正在被做)

　　這三種非謂語動詞，都可以構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)，非謂語動詞所修飾的成分是這些非謂語動詞的邏輯主語。他們之間的一致關(guān)系——主動還是被動，往往就是考點(diǎn)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，要注意的是分詞與他前面的邏輯主語之間的主動被動的關(guān)系。

　　二：虛擬三：虛擬語氣

　　情態(tài)動詞所表達(dá)的可能性程度：must/can't à should/shouldn't à might/may (not)

　　另外兩個"類情態(tài)詞的形式："need/needn't; have to/don't have to

　　v 最自然的虛擬狀態(tài)：由should/would+原型時態(tài)(不含時間只含狀態(tài))

　　本質(zhì)上是過去將來時：即，時間固定在過去將來，狀態(tài)不同：一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。

　　這時"虛擬語氣"的產(chǎn)生往往是因?yàn)槲覀円�表達(dá)"本來應(yīng)該……"(而現(xiàn)在卻還沒有……)

　　(本來可以……，本來能……)

　　I should go! (… but I'm still here!) (一般)

　　I should be working now! (進(jìn)行)