四、如何準(zhǔn)備聽(tīng)力

1、磨耳朵

每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)泛聽(tīng)材料

2、練題感

真題認(rèn)真聽(tīng)四遍以上（精聽(tīng)）--精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。

3、聽(tīng)寫(xiě)

聽(tīng)寫(xiě)是提高聽(tīng)力最直接的方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容你聽(tīng)了很多遍都聽(tīng)不出來(lái)，這些就是你聽(tīng)力上的盲點(diǎn)。對(duì)于這些肓點(diǎn)遵循如下方法練習(xí)：先聽(tīng)兩三遍，打開(kāi)原文，模仿跟著念，最后背一遍。

4、練習(xí)猜答案的能力 

對(duì)于段子題的提高很有幫助，從選項(xiàng)推本段子要講述的內(nèi)容，再根據(jù)猜測(cè)的內(nèi)容去聽(tīng)出原文來(lái)。

5、六級(jí)聽(tīng)力必背場(chǎng)景詞匯

四大場(chǎng)景：圖書(shū)館、校園、餐館、醫(yī)院；認(rèn)真準(zhǔn)備和總結(jié)

    五、萬(wàn)法歸一，真題至上；堅(jiān)持才是硬道理 

   從現(xiàn)階段開(kāi)始，我們的六級(jí)備考要經(jīng)歷如下過(guò)程： 

    第一階段：?jiǎn)雾?xiàng)突破 

        突破詞匯關(guān)后，認(rèn)真攻克應(yīng)試中自已比較薄弱的環(huán)節(jié)如聽(tīng)力等。要先集中精力于一個(gè)題型，突破后再進(jìn)入下一個(gè)題型。這樣是最節(jié)省時(shí)間的，因?yàn)橹蛔鲆环N題型，才能最直接的體會(huì)這種題型的規(guī)律。 

    第二階段：全面推進(jìn)
 
        認(rèn)真做每一套題，并分析自已做錯(cuò)的原因。對(duì)題目的分析是最重要的，因?yàn)檫@才會(huì)使你真正的進(jìn)步。     

    第三階段：查缺補(bǔ)漏 

        分析試卷后，發(fā)現(xiàn)哪部分比較欠缺，再進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)查缺補(bǔ)漏。 

    第四階段：應(yīng)試強(qiáng)化 

        只有真題才能給我們最正確的題感，真題本身也在不斷的重考和重現(xiàn)。到達(dá)最后復(fù)習(xí)階段，盡量不做過(guò)多的模擬題，回到真題當(dāng)中，模擬題和真題不論從難度來(lái)說(shuō)，還是從出題的思路來(lái)說(shuō)，都存在非常大的距離，并且收效甚微。不要把有限的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)邊的題海之中，只有認(rèn)真研讀真題，有困難及時(shí)的解決而不是回避，才能取得六級(jí)的勝利。 

        記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇故事《迎向風(fēng)雨》。作者曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉�(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問(wèn)某位登山專(zhuān)家。其中一個(gè)問(wèn)題是："如果我們?cè)诎肷窖�，突然遇到大雨，�?yīng)該怎么辦？"　登山專(zhuān)家說(shuō)："你應(yīng)該向山頂走。""為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？"作者懷疑地問(wèn)。"往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。" 登山專(zhuān)家嚴(yán)肅地說(shuō)："對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！" 在人生的道路上，不也是如此嗎？

上一頁(yè)  [1] [2]