四、如何準(zhǔn)備聽(tīng)力
1、磨耳朵
每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)泛聽(tīng)材料
2、練題感
真題認(rèn)真聽(tīng)四遍以上(精聽(tīng))--精聽(tīng)為主,泛聽(tīng)為輔。
3、聽(tīng)寫(xiě)
聽(tīng)寫(xiě)是提高聽(tīng)力最直接的方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容你聽(tīng)了很多遍都聽(tīng)不出來(lái),這些就是你聽(tīng)力上的盲點(diǎn)。對(duì)于這些肓點(diǎn)遵循如下方法練習(xí):先聽(tīng)兩三遍,打開(kāi)原文,模仿跟著念,最后背一遍。
4、練習(xí)猜答案的能力
對(duì)于段子題的提高很有幫助,從選項(xiàng)推本段子要講述的內(nèi)容,再根據(jù)猜測(cè)的內(nèi)容去聽(tīng)出原文來(lái)。
5、六級(jí)聽(tīng)力必背場(chǎng)景詞匯
四大場(chǎng)景:圖書(shū)館、校園、餐館、醫(yī)院;認(rèn)真準(zhǔn)備和總結(jié)
五、萬(wàn)法歸一,真題至上;堅(jiān)持才是硬道理
從現(xiàn)階段開(kāi)始,我們的六級(jí)備考要經(jīng)歷如下過(guò)程:
第一階段:?jiǎn)雾?xiàng)突破
突破詞匯關(guān)后,認(rèn)真攻克應(yīng)試中自已比較薄弱的環(huán)節(jié)如聽(tīng)力等。要先集中精力于一個(gè)題型,突破后再進(jìn)入下一個(gè)題型。這樣是最節(jié)省時(shí)間的,因?yàn)橹蛔鲆环N題型,才能最直接的體會(huì)這種題型的規(guī)律。
第二階段:全面推進(jìn)
認(rèn)真做每一套題,并分析自已做錯(cuò)的原因。對(duì)題目的分析是最重要的,因?yàn)檫@才會(huì)使你真正的進(jìn)步。
第三階段:查缺補(bǔ)漏
分析試卷后,發(fā)現(xiàn)哪部分比較欠缺,再進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)查缺補(bǔ)漏。
第四階段:應(yīng)試強(qiáng)化
只有真題才能給我們最正確的題感,真題本身也在不斷的重考和重現(xiàn)。到達(dá)最后復(fù)習(xí)階段,盡量不做過(guò)多的模擬題,回到真題當(dāng)中,模擬題和真題不論從難度來(lái)說(shuō),還是從出題的思路來(lái)說(shuō),都存在非常大的距離,并且收效甚微。不要把有限的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)邊的題海之中,只有認(rèn)真研讀真題,有困難及時(shí)的解決而不是回避,才能取得六級(jí)的勝利。
記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇故事《迎向風(fēng)雨》。作者曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉(gè)大學(xué)生登山迷途喪生,而訪問(wèn)某位登山專(zhuān)家。其中一個(gè)問(wèn)題是:"如果我們?cè)诎肷窖,突然遇到大雨,?yīng)該怎么辦?" 登山專(zhuān)家說(shuō):"你應(yīng)該向山頂走。""為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?"作者懷疑地問(wèn)。"往山頂走,固然風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑,看來(lái)風(fēng)雨小些,似乎比較安全,但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。" 登山專(zhuān)家嚴(yán)肅地說(shuō):"對(duì)于風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得生存!" 在人生的道路上,不也是如此嗎?