寫作：

1．腦子里想好中文的意思，再把它翻譯成英文，這樣的思路對嗎？

汪：其實(shí)很多人都先用漢語理清思路，然后翻譯成英語。列提綱的時候可以是中文的，但是寫句子一定要用英語的方法表達(dá)出來。但是有些人是一個字一個字把漢語譯成英文，這樣是寫不出好文章的。建議事先積累一些基本句型和經(jīng)典的模板句型，平時經(jīng)常用這些經(jīng)典的句型，把想法放在句型中去套，那么在考試中，經(jīng)常用的句子就自然而然地冒出來。

2．常常想不起想用的一個詞的英語說法，該如何解決？

汪：可以用別的詞來代替。找自己有把握的詞和句型去替換，靈活一點(diǎn)去處理。

3．文章中長句越多越好，復(fù)合句越多越好，這樣的想法對嗎？

汪：考試不鼓勵寫句子過長。建議就從簡單的句子開始，把它寫正確了，參加考試就沒什么問題了。現(xiàn)在四六級的命題方式不一樣了，以前議論文很多，這種文章好用一個模式套�，F(xiàn)在考記敘文了，沒什么模式，其實(shí)就用簡單句子把事情的過程交代清楚就行了。

4．不知從何處著手復(fù)習(xí)寫作，提起筆來不知道怎么寫，怎么辦？

汪：考試的時候先要想內(nèi)容，不要記著尋找合適的模版。雖然這個時候有個模板的話，是有點(diǎn)幫助的，但這樣也有害處，有依賴性，沒有模板就不會寫了，不合適的內(nèi)容千萬不要死套模板。

5．背歷年范文有用嗎？背范文要全文一字不落地背下來嗎？

汪：參考價(jià)值也比較大，但是這是基礎(chǔ)比較好的同學(xué)在考場上臨時寫出來的，沒有用模式寫出來，典型性不是很大。雖然文章質(zhì)量比較高，但是可模仿性不強(qiáng)。要想模仿還是從句子開始，做大學(xué)英語課本后面的漢譯英練習(xí)。模版不能濫用，反而會引起老師的反感。寫作忌通篇華麗的語言卻沒有一點(diǎn)自己的東西。

6．想練習(xí)寫作，但寫出來的作文也不知道是對是錯，怎么進(jìn)行自我檢查呢？

汪：寫得多不一定是好事�？梢岳�用一個模板練習(xí)寫作，照著這個規(guī)矩去練，這樣練越來越正確，越來越好�，F(xiàn)在還沒有很權(quán)威的模板，建議同學(xué)們看看教材后面的漢譯英練習(xí)。這些練習(xí)都是外語專家精心挑選出來的好的句型，好的表達(dá)方法。對照著答案修改自己的翻譯，慢慢的你就學(xué)會使用這類句型了。

7．最近作文的題型越來越活，能指點(diǎn)一下應(yīng)該多注意哪些類型的文章呢？

陳：現(xiàn)在作文的預(yù)測難度加大了。主題還是集中在教育類，環(huán)境類，社會類等方面。考到現(xiàn)在是這樣三種類型：議論文，說明文和記敘文。

汪：圖表作文也算是說明文的一種，有一定的可能性�？忌�首先要注意記敘文和書信，尤其是四級作文，可能會把記敘文和書信結(jié)合起來。其次注意說明文，考一些社會現(xiàn)象，尤其是四級作文會考校園生活類的文章。還有一點(diǎn)就是，永恒主題的作文基本不考了，如欲速則不達(dá)、no pain, no gain等。所以這次考試最大的可能性是考記敘文加書信的格式，然后還有可能是說明文。如果是熱點(diǎn)問題的話，一般都是集中在校園生活這一部分�？记岸嗑氝@方面的文章，看一下新東方作文講義里的范文，有的時候會撞上題的。就算不是一樣的題目，相關(guān)的內(nèi)容也是可以遷移的，要靈活運(yùn)用，不要出跑題的情況。那么書信里面經(jīng)常會出現(xiàn)的感謝信，求職信，道歉信，抱怨信都是有一個格式的，那么都會出現(xiàn)類似自我介紹，向?qū)Ψ奖硎靖兄x之類的固定內(nèi)容，包括詢問信，最后也是需要向?qū)Ψ奖硎靖兄x的，準(zhǔn)備一些好的句子還是很有必要的。
陳：現(xiàn)在文章的題材基本和雅思是一致的，會出現(xiàn)書信類內(nèi)容。學(xué)術(shù)性作文會出現(xiàn)圖表作文。對于語法方面，建議看高中語法手冊里面的內(nèi)容，里面的句型比較經(jīng)典，例如not only…but also…。對于模板句型，要靠自己去調(diào)整，不要死套，要發(fā)散思維。多用一些簡單的有把握的句型去套模版，保證正確率。對于詞匯部分，多做真題，一些題目會重復(fù)出現(xiàn)，而且核心詞很多，總結(jié)一下這些詞是怎么考的，注意它們的用法和詞義辨析等等。

8．考試期間作文寫完了，復(fù)查的時候要注意什么？

汪：在寫作文的時候要注意重要的兩點(diǎn)：時態(tài)以及主謂語是否一致。這些都是最容易出現(xiàn)的低級錯誤。時態(tài)前后一定要保持一致，注意現(xiàn)在完成時和過去時的區(qū)別，特別注意過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在有沒有影響。還有最好不要用過去完成時，容易用錯。

綜合：

1．明年四級就要實(shí)行新題型了，新增了一個新題型-快速閱讀，聽力也增加了長對話，還有其他的一些題型，對于這樣一個新的課題，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了哪些應(yīng)對措施？如何著手研究這個新的課題？如何去指導(dǎo)考生們就會這樣的習(xí)題？現(xiàn)在已經(jīng)獲得了哪些成果？對于明年即將要考四級的考友有什么提前的建議呢？

我們對增加的新題型快速閱讀和聽力長對話做了調(diào)整。我們認(rèn)為長對話會按照TOFEL的思路出現(xiàn)。因?yàn)門OFEL里面就有長對話的部分。總的來說思維方式不會太大改變。

明年考試變難了，所以說這次不考的人來說下次難度會加大。題量增加了以及考的順序也會有所改變，會把一張答題卡換成兩張答題卡，比如先讓你寫寫作，然后馬上就做快速閱讀，做完以后就收答題卡，這樣時間就變得很緊。聽力上的時間加長了，可能會增加聽力疲勞度，聽力分?jǐn)?shù)的比例也加大了，變成35％。

2．四六級改革已經(jīng)悄然進(jìn)行著，對于整個CET的生死存亡，有何看法？CET會就此開始走下坡路嗎？最可能替代CET的考試又是什么？

趨勢可能會有一定的下滑，但是會下滑到一個平衡點(diǎn)。以前學(xué)生沖著一種文憑、一種證書，以后會作為檢驗(yàn)自己英語能力的一種考試。CET是最科學(xué)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N考試，暫時還沒有什么考試可以替代。一直借鑒TOFEL的考題思路。

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