主持人：

各位網(wǎng)友，大家下午好！

歡迎大家來到QQ嘉賓聊天室，您現(xiàn)在收看到的是騰訊英語頻道為您推出的四六級分題型試題串講班，今天我們請來的是周潔老師。

回答：

各位網(wǎng)友，大家下午好！

主持人：

今天周潔老師專門給大家講一講四六級的詞匯題型。

回答呢

各位考生，大家下午好！很高興在這里和大家共渡四級串講時間。大家可能知道今年12月24號開始進行四級考試了，而且很多網(wǎng)友對四級詞匯表示出非常的擔心。不知道怎么復習，大家從四級詞匯大綱里能夠看出來，我們四級詞匯要求是掌握4500個單詞，真正在四級考試當中應該考2500個單詞，大家如果想在四級能夠順利通過的話，一定要認真做真題，把理念真題好好做，尤其從2000年以后到2005年6月份之前的真題大家一定認真做。我們在做真題的過程當中，我們發(fā)現(xiàn)歷年真題都有重復現(xiàn)象。我們在考試的時候，只要重復的考點會反復考。比如像entitle表示給某人權利或者是義務做某事。我們從96年出現(xiàn)以來，到2005年6月份，每次出現(xiàn)考試的時候，只要看到這個詞，一定要選它，因為它的用法太獨特了，比如entitle sb to do sth它跟雙品語搭配，比方我們大家熟悉的，給某人某物give sth to sb，它的用法正好和entitle是相反的。這樣的詞是從哪兒來的？就是從歷年真題過來的。

四級考試，你得知道考什么。比方說通過歷年真題，我得做到心中有數(shù)。以前是四級大綱要求我們60％是考語法。40％是考詞匯。但是從2003年年底以后，已經(jīng)發(fā)生了改變。從2003年12月份一直到2005年1月份，6月份，一直沒有考過語法題。頂多考過連詞，所以大家一定不要復習語法，因為我們在四級單選里，很少直接考語法。還是考四級詞匯。究竟考哪些內(nèi)容，這是考生比較關心的。

我們根據(jù)歷年真題給大家進行了總結。這四級無外乎考三個方面的詞匯形式，一個是純的詞匯辨析，這四個單詞，無論從外觀長相還是意思搭配，都一點兒關系沒有。所以把這四個意思搞清楚，然后把題干和問題的形式搞清楚，直接一做就出來了。第二種是考同義詞和近義詞的辨析。這部分是考生感到比較難的部分。好多同學不知道該選哪一個？比方我們說看，中文的看是一個看，英文的看是四個看，要說看電視只能用watch，看電影就只能用See，看書看報紙用read，看黑板用look at,不同的看，針對的對象不一樣。遇到這樣的題，我們應該怎么辦？

最主要是找詞伙關系，詞伙關系是我們上課經(jīng)常給大家提到的，就是找固定搭配，這些動詞應該和哪些詞形成固定聯(lián)系，固定詞伙。只要看到book，你就找read，只要看到電視就找Watch，這個固定詞伙，這個動詞經(jīng)常和哪些動詞搭配。第三項主要考的是形近詞，老遠一看，這個詞長得非常相像，但是仔細一看，意思相差很遠。比方說，最愛考的一些形近詞，COM開頭或者是CON開頭，或者是TRANS開頭的。這樣的單詞在我們考試當中也會反復出現(xiàn)，遇到這樣的單詞應該怎么去做，最主要應該從詞伙關系去說。當我們看到COM或者是RE開頭的，這些單詞哪些是熟悉的，從題干當中能不能找到對應的詞伙關系。

我舉個簡單的例子，我們曾經(jīng)在真題考過RE開頭的單詞，release,relate,releaf,retain。我們看到這個單詞的時候，我應該怎么去做，最主要是看題干當中有沒有固定的詞伙關系。比方說這里面有一個特別重要的單詞是release。它被考過很多次了，經(jīng)常有很多搭配，一個是release sth to sb向某人公布些什么，向某人發(fā)布些什么。比如我們要向?qū)W生發(fā)布一個很好的學習。再比如relate...to...，基本上是用名詞或者是形容詞的形式�；�本上常�？梢杂胋e related to...這樣的搭配，表示把什么跟什么聯(lián)系在一起。releaf這個單詞主要是減輕困苦、憂慮，這里面搭配的固定詞伙關系都跟痛苦、困苦或者是憂慮有關系。比方說吃了這個藥可以減輕你的頭疼，可以直接用這個release you headache。這里和痛苦、困苦、憂慮形成一種固定詞伙關系。再看最后一個詞，retain。在我們四級考試當中出現(xiàn)的頻率很高，但是從來沒有被選中過，因為這個單詞是一個書面用語。這個單詞相當于Keep，保持、保留的意思。

我們考過一個這樣的題，在題干當中，你千萬不要把這個消息怎么樣給觀眾。這個地方，只要得到你允許以后，你才能夠給他們公布出來，所以遇到這樣一個題，大家知道了，考的是什么，大家一定要從固定詞伙角度解決這個單詞。有的同學說，只剩下十天了，我應該怎么去準備呢？從2001年1月份到2005年5月份，真題當中出的四個選項當中的所有的題的意思，你都要弄懂，尤其是在大綱范圍之內(nèi)，知道它的基本含義之外，還要知道它的一些生僻的意思。只要以真題為主，這些部分就能夠迎刃而解了。詞匯部分，主要在我們的考試當中大概占了20多道題，因為我們的考生已經(jīng)對四級詞匯很了解了。四級詞匯總共考30道題，總共加在一起是15分。大家一定要把重點放在詞匯這個方面上去做。

第二部分的詞匯，還要考一些詞組。詞組，也是考以下幾個方面的內(nèi)容。一個就是考動詞詞組以及短語。跟動詞有關的詞組是我們在四級考試當中愛考的。比如像COME像Take，像set像turn等等。從2001年到2005年，選項當中出現(xiàn)了這樣的形式，大家一定要去記。每年我們大概考四到六道題，而且大家在做詞組的時候，給大家提一個建議，這道題的詞組，不要死記硬背。你要猜這個詞組的時候，一定要從動詞本身的意思，以及介副詞本身的意思當中猜測一下。凡是跟off一起搭配進行的詞組，也是我們最近愛考的，我一看到Off，我要了解它本身的意思。我給你加上不同的動詞，這個動詞必須跟離開有著直接或者是間接的聯(lián)系。比方上，Cut Off，切開了，它叫切斷。我們2004年考過這個題，這個村莊因為洪水，被cut off了，所以所有的物品只能通過直升飛機才能運過來。我再舉一個例子，Set也可以和off構成固定搭配，Set是出發(fā)啟程。我們四級2003年1月份，曾經(jīng)出過一個選項是一個干擾項，也是跟off形成搭配的，比如像go off，go叫走，最基本的意思是走開了，還有一個引申的意思，拔出電源或者是切開電源。還有第二層意思，相當于爆炸。爆炸就是炸飛了，炸開了，也是跟離開有關系。從字面的意思，介副詞本身的意思，推測這個單詞到底怎么去記。

我們在2002年6月份，最后一道題的時候，考過一道題，考的是Pull是大家應該非常熟悉的一個單詞。當你去麥當勞，肯德基的時候，你經(jīng)常會看到pull這個單詞，一進門的時候是push，一出門的時候是pull，它有四個詞組形成搭配，一個是 pull out 一個是pull UP 第三是through 第四，over。

我們在考試的時候，很多考生并沒有把這些動詞記住，就考場了。我們先看這四個介副詞本身的意思。out是出去的意思。pull out是拉出來或者是拔出來，猜一個單詞，你只能猜出這個單詞的大致意思。應該是拔出抽出。第二層意思是指車輛、船只等等，駛出滑出，車輛也好，船只也好，也是滑出一個地方，駛出一個地方，所以跟OUT形成一個詞伙。第三是pull Up可以當向上的意思。第二層，大家知道eat這個單詞，如果把它跟Up放在一起，就是吃光的意思。ues up是用光了，用完了。pull up就是使車輛等等停下來。你想想什么叫使車輛等等停下來，全部把車拉住了，不準走了，你在猜的過程當中可能會有一點點偏差。我們再看下一個選項，Pull Thorgh，第一層是從頭到尾，第二層是病人渡過困難期或者是危險期。我舉個例子，什么叫Pull Thorge，第二把病人從危險期當中拉回來了，這個不影響做題。

我們再接著看最后的選項叫Pull over，最熟悉的是come over，這是指車或者是船閃到一邊。

我們看一下題干，我告訴大家在題干里有兩個特別重要的單詞，一個重要的單詞就叫doctor另外一個是patient，醫(yī)生竭盡全力，終于使這個病人渡過困難期或者是危險期了。所以當大家一看到這兩個單詞，馬上答案選項應該能夠出來。應該叫pull through。希望大家在記這部分詞的時候，把動詞和介副詞擱在一起，盡可能把2000年到2005年之間出現(xiàn)的所有的短語形式做一個總體的復習。我們大綱當中掌握1600多個短語，真正考到的不到100個。再縮小一點范圍，就是2000到2005年之間所有的短語。比方說，有些短語，意思比較接近，大家在記意思接近這些短語的時候，你一定要盡可能查一查字典，看一看它的短語、動詞，一些例句形式，根據(jù)例句形式猜測一下相近短語有哪些區(qū)別。

我們在2002年的時候考過一個短語，set back和hold up的區(qū)別，這兩個詞語是不一樣的，set back是推遲、阻礙的意思。hold up是證明這個單詞應該是指具體的東西阻礙了一個事物的發(fā)展。這是他們之間的一個本質(zhì)的區(qū)別。我們當時四級考了，這三個短語都考過，曾經(jīng)在96年考過比較早的一個短語，當時考過pull off和hold up的區(qū)別。如果你要考慮到你的病情，你千萬不要推遲看醫(yī)生了，大家能夠推測出來，看病這個事情不能耽誤，看病是屬于什么概念上的？應該是屬于時間概念上的。這里面你是選Pull Off還是hold up，那一年考的是set back，比方說在原句當中說了there is a big hole in the road在路上有一個大洞，怎么樣了這個交通。我們一看到上下文，一看這個洞把交通往后推延了，肯定是具體的事物阻礙了交通的發(fā)展。

我們在2003年12月份，又考了一個短語。它是整個跟set短語考的。set aside它可以當留出時間，留出金錢。它都是屬于一個連串反映，當時考的是留出時間。第二個是set off,第三個考的是set out，如果都當出發(fā)、啟程來講，這兩個都是可以劃等號的，但是有一點，是不可以劃等號的。當著手做某事的時候，只能用set out，不能當set off。當著手做某事的時候，有的考生可能復習的比較全面，知道還有一個短語叫set about，我們從詞匯角度辨別一下，out是一個副詞，副詞一般加不定時，我們在考試的時候，曾經(jīng)考到這兩個單詞的辨析，既然我們都想做這份和約了，我們趕緊著手準備合同吧，這個時候用的是doing，所以應該選擇out。

我跟大家說了這么多，這個考試都是一連串的反映，你一看到這個時候，在考試當中打下伏筆。

最后一個選項是set back，當時考的是the continues rain will___the harvesting of the wheat.不斷的大雨阻止了小麥的收成兩周的時間，遇到了這樣的情況，大家一定要從字面意思辨別這個單詞大約是怎么回事，這些短語單詞能記多少就是多少。因為畢竟是占了兩分到三分。所以如果這樣的話，也是可以的。大家主要把精力放在我們的詞匯上就可以了。這是關于動詞詞組部分。

第二項關于詞組部分，還要考介詞短語。這個介詞短語在考的時候比較有特色。經(jīng)常要考一些跟連接詞有關的介詞。我們2003年1月和6月，考過一個but for當時連著虛擬語氣考的。我們從2003年12月份開始，基本上不考語法了。在考試時，語法雖然不考，但是有一些短語搭配，大家一定要注意記，像But for等于without。像regardless of，這樣的短語，在考試當中曾經(jīng)出現(xiàn)過七次，被選中過四次，大家可想而知，像這樣的短語的重要性了。你再比方說表示盡管的一些連接詞。這些我們都考過，還有一個短語，大家可能不太熟悉，for all這樣的詞在考試當中經(jīng)常會考到，還有一些像all in all,after all,at best,at most等等這樣的介詞短語，考的都是比較多的。每年大概考兩個左右，也就是說，多超不過四個，占的分值在一分到二分之間，你把歷年真題看一看就行了，我們當時在2001年考了一個短語，考的是和all in all一起考的，但是在里面，只是一個搭配形式，不是一個被選中的對象，2005年1月份，考到這個短語，在選項里正好考的是他，2001年我熟悉這個單詞了，2005年很容易選出來了。大家以真題為主，真題當中出現(xiàn)的我就記，真題當中出現(xiàn)不了的，我就不用看了。

詞組部分還要考第三部分，考動詞搭配，我舉一個簡單例子，就是考介詞搭配。我舉個例子，尤其是特別愛考的搭配，大家要小心的就是跟介詞to一起搭配的，跟of，還有跟介詞in，還有on 還有at，這樣的動詞、名詞、形容詞大家一定要小心。

我舉個簡單的例子，比方說介詞To和不定式TO經(jīng)�；煜�，現(xiàn)在不考語法，我們把轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向介詞TO。比如說contribute to。它可以有兩層意思，一層可以當導致去講，還可以當促成講，還有一層意思是對什么做出巨大的貢獻。我們早在九幾年的時候，在題干里提到過一個短語，由于他對這個學校做出過重大的貢獻，所以學校就用他的名字來命名了，當時他在題干當中出現(xiàn)了，并沒有被考中。等到2000年的時候，再到2001年，2002年的時候，又考到了這個想法。第一次考的時候，一天抽一包煙的話，就會contribute你的身體健康了。你的身體健康就會下滑，肯定會導致你身體健康的下滑或者是不好，所以讓你填這個介詞TO，你一看左邊有一個單詞，答案選項就出來了，我再舉一個例子，我們在2002年的時候又考過一個短語，eating too much fat吃那么多的脂肪，會怎么樣你的心臟病和高血壓。這四個選項都是和to有關系。第一個，devote to對什么做貢獻，或者是專心致志于。第二考的是attend to照顧、照料。這個照顧、照料在2002年剛考完，2005年1月份又考到了。2005年分開了考，這就是一個護士，什么護士呢？四個選項里只有一個搭配。

所以有的時候在考的時候會反反復復考。還有一個是attribute to歸因于，我根據(jù)上下文的意思，一判斷就知道了，前面吃那么多的脂肪，會導致后邊的不良結果。所以我們經(jīng)常會考跟to搭配的形式。

再比如早幾年我們經(jīng)常會考到跟to搭配具有比較意義的形容詞。這也是我們在考試當中很重要的一個考點。2000年以前，你只要把我跟大家說到的具有比較意義的形容詞記住了，然后一挑，這次就記住了，肯定沒有問題。2000年再考有比較意義的形容詞之后，不光看眼神，還有題義，這是在考試當中，要跟前邊考試不太一樣的地方。具有比較意義的形容詞有兩個特征，一個特征不能與er聯(lián)用，也不能用More，大家知道有一個單詞prefrable，表示更可取的，更喜歡的，更適合的。我再給大家舉這個例子的時候，前面都在說更。就意味著它是具有比較意義的形容詞。這個詞一出現(xiàn)，就已經(jīng)具有比較性了。所以這個單詞不能用er聯(lián)用，也不能用More聯(lián)用。第二個特性不能用than聯(lián)用。比什么更可取，我記得當時我們在2002年考了一道題，他說，這個深色的禮服要比淺色的禮服要怎么樣？對于晚禮服來講。大家一看到介詞to，就知道后面出現(xiàn)了一種比較形式，我們再看四個選項里只有一個跟to搭配，還有一個是suitbale是適合，它沒有比較，它就是告訴你，就是適合于什么。比如說我適合這件衣服，直接可以說，我適合這件衣服就行了，沒有一種比較形式，但是一看題干當中，有深色和淺 色進行對比。具有比較意義的形容詞就那么幾個。大家把那幾個記住了就可以了，一個特別特別重要的在2005年出現(xiàn)的就是sensitive，另外是superior，一個是優(yōu)于，一個是劣于，就這么幾個具有比較意義的形容詞。大家要關注這些詞，萬一實在不會的話，我們盡可能往這些介詞上懵就行了。我們2003年6月份，我們考過表示對待、治療，還有什么東西等等。像這樣的單詞，大家要小心，詞組部分考十個或者是不到十個，這個在考試當中，占的比重將近三分之一左右。

下面回過來再跟大家說一下，剛才把考試方向給大家進行了講解。讓大家做到心中有數(shù)，這十天，我應該看些什么。還有考生可能都特別關心，我們現(xiàn)在四級考試越來越考六級詞匯了，確實是這樣的。我們以前99年大綱規(guī)定考4200個單詞，現(xiàn)在大綱都沒有出來，變成了4500個單詞。有同學說，我現(xiàn)在會不會多看一些六級詞匯，為我的四級做一下準備呢？一般不需要，因為我們六級詞匯在做考試的時候，在四級考試雖然出現(xiàn)，但是一般在前邊會下毛毛雨，等到后邊再考試的時候，可能會考到這個單詞，偶爾會直接出現(xiàn)就去考了。

但是每年，這30道題里出現(xiàn)六級詞匯頂多不超過兩道題，所以丟分不超過一分。所以希望考生不要在這方面做過多的焦慮，也就是說，做過多的關心。所以大家還集中精力把你的詞匯，集中你的精力，把你的這個東西弄到我們的詞匯上去。比方說我們在六級詞匯里，有一些重要的詞匯，在哪兒會出現(xiàn)呢？都會在我們的選項當中出現(xiàn)。比方說，我們有一次考試，在2003年考到一個對什么熟知，其中有兩個搭配，一個當作形容詞用的時候，常常表示熟悉、了解。還有一個考的是名詞形式。經(jīng)常和Make搭配，這是六級詞匯，在考試出現(xiàn)過兩次，有的考生第一次出現(xiàn)丟分了，第二次再見到的時候，是絕對不會丟分的。

有的同學覺得，四級詞匯，好象背了半天，一上考場的時候，怎么感覺滿眼都不認識，這是考生的心理作用造成的。因為大家覺得，這些單詞又認識，又不認識。就拿2005年1月份這套考題給大家進行一下分析，大家就能感覺四級真題重要性。2005年四級考題和2004年四級真題對照一下，只要是原考點，必考。我們在四級考試當中甚至還會出現(xiàn)原題，比方說，我舉一個例子，我們在2002年1月份出了一個單詞，表示挑剔，比方說我們在原題當中這么說了，他對這個食物再也不能挑剔了。在他特別餓的狀態(tài)之下，他絕對不能再挑剔了。

等我們在2005年1月份，完全考到了這個短語，這個人，他對傭人特別挑剔，所以沒有人喜歡他。它的搭配是一樣的，左邊的單詞是Be動詞，右邊是about，所以大家一定要對這個真題要熟悉，有同學說，我都知道這個單詞選項是什么，大家知道，我們所說的熟悉，不是局限于這個單詞在選項當中是什么，你挑出來，一定要把這個單詞真正的意思理解到。這個選項當中的任何意思，這四個選項當中的任何意思，你都要做到徹底的了解。無論是到什么樣的場景，你都能挑出來。

我再舉一個簡單例子，我們在2004年6月份，我們考的是in particuler。相當于尤其是，這么搭配，你能不能認識。這個地方就考研大家，真正對這個單詞從形式上，從搭配上進行理解。

大家在去看真題的時候，千萬不要局限于把我們的單詞選項在這道題當中挑出來。一定要從選項當中出現(xiàn)的一些搭配，包括我們四個選項當中的四個單詞進行搭配，進行聯(lián)系起來。

我們在做題過程當中，有方方面面的注意事項，我給大家再提一點點注意事項。

大家去聯(lián)系這個詞匯的時候，要記住，盡可能把它的同義詞和近義詞和反義詞聯(lián)系在一起。

比方我們指經(jīng)濟衰退的時候，我們只能用resection。因為我們在考試的時候，不光要考到resection這個單詞，還要考到depression。所以希望考生大家在準備的時候，第一，要以真題為主。第二，要以單詞為主。盡可能把四個選項當中所出現(xiàn)的單詞要認真看。

第三個，大家在熟悉單詞的基礎之上，考生一定要調(diào)整心理狀態(tài)。因為有的考生不止一次進入到我們已經(jīng)考了四級了。所以他在心理素質(zhì)上已經(jīng)受到了很大的挫敗了。在四級考試當中，三分考你的知識，七分考你的心理，你在做題的時候，心理素質(zhì)一定要過關。先做容易的，把容易的做完以后，我們再做一些難的，一般情況下，我們四級詞匯30道題，要求做15分鐘，那就意味著每道題是30秒鐘。

我給大家提一個建議，這30秒鐘做一道題，考生心理會非常慌，你在利用15分鐘的時候，先用10分鐘的時間，把30道題里邊所有的真題當中出現(xiàn)的，你背過的一些單詞或者是一些考點先挑出來。在30秒鐘之內(nèi)做一做，大概能做到20個題。剩下的，我們再看一下，那10個題，一分鐘做一道。

也就是說，頂多還能做五道題，剩下沒有做完的怎么辦？你看一下A、B、C、D四個選項誰做的比例比較少。發(fā)現(xiàn)ABCD四個選項在出題的被選中率都是均等的。如果在這種情況下，你沒有做完，剩下五道題或者是八道題沒有做完，你就看選項，有哪些選得少，把所有的空格，統(tǒng)一懵一個選項。

這一點，跟大家說到這兒，由于時間的緣故，我只能跟大家說到這個地方。

最后我衷心預祝我們在座的所有的網(wǎng)友和考生，考試能夠順利過關！

謝謝大家！