2013年6月四六級考后點(diǎn)評：整體難度穩(wěn)中求進(jìn)

　　主持人明月：親愛的騰訊網(wǎng)友大家好，這里是騰訊教育，今天我是主持人明月。今天這個四六級考試代一次開始了，很多學(xué)生都在忙于這個四六級的考試，這一場考試對于很多學(xué)生來說，真的是讓人歡喜讓人憂。所以在考試結(jié)束之后，騰訊高考(微博)聯(lián)合騰訊視頻第一時(shí)間為大家請到了北京新東方兩位權(quán)威教師為我們來解答今年2013年的北京全國四六級英語考試的試卷。首先我們來為大家介紹一下兩位老師，其中一位來自北方新東方的余浩老師。

　　余浩：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到騰訊教育，我是北京新東方，國內(nèi)考試部老師余浩。

　　主持人明月：坐在旁邊的美女老師是歐陽萍老師。

　　歐陽萍：各位網(wǎng)友好我是北京新東方國內(nèi)部主教四六級聽力的萍老師。

　　主持人明月：剛才我們也是跟兩位老師簡單溝通了，說了一下我們今天這個試卷。所有在這兒我們替孩子問第一個問題，今天這個總體試卷難易程度，就是四級和六級分別難易程度是一個什么樣的情況?

　　余浩：我先講一講就是四六級考試一個作文狀況。這個作文狀況可能很多學(xué)生說今年的作文比較難。難在什么地方呢，可能難在出乎大家一種現(xiàn)象，就是題型上的一種變化。我們說四級考試從上一次考試，也就是從2012年12月份的考試，考了這個圖表作文，這種圖表作文是四級考試以前沒有出現(xiàn)的。它運(yùn)用靠研英語二考察的方式，用了圖表。

　　而今天呢，就是我們今天的這個考試，這次考試它運(yùn)用的是一種漫畫作文，漫畫作文以前沒有出現(xiàn)過的，所以這種考試完全體現(xiàn)教育部(微博)對于我們四級考生來說，對這個語言的運(yùn)用能力上提出了一個更高的要求�？赡軐W(xué)生會說到一個問題，就是說今天背著的這個模板用不上，在這里說我想說的是，不是說模板用不是，而不是說很好理解這個模板是怎么用。等一會兒我會仔細(xì)再講一下，我們?nèi)绾芜\(yùn)用這個模板以便為我們這一個下一次四六級的考試做好準(zhǔn)備。

　　今天的閱讀狀況，我認(rèn)為這還是穩(wěn)中求進(jìn)的。今年就是閱讀當(dāng)中幾個細(xì)節(jié)的這個考點(diǎn)依然就是也是秉承了，我曾經(jīng)在課堂上總結(jié)幾個考點(diǎn)。比如說像閱讀七大原則全部做這次考試當(dāng)中運(yùn)用上，這里面體現(xiàn)教育部分對于閱讀一個把握的體現(xiàn)是什么?也就是說考試一定要求閱讀一定要看懂，也就是說只要你能夠把關(guān)鍵詞定位準(zhǔn)了，單詞認(rèn)識，語法認(rèn)識這個題目做出來沒有任何問題?

　　主持人明月：謝謝于老師很全面的介紹。我們請歐陽老師為我們介紹一下這個這個聽力方面的難以程度是如何的?

　　歐陽萍：四六級聽力的方面，我們流傳總共三套卷子，但是我們手里面兩套來說，相對于去年12月的話難度是穩(wěn)定中有降的。跟去年6月份保持持平，今年網(wǎng)友們說特別難的話，可能因?yàn)槠匠�沒有做太好的準(zhǔn)備，比去年簡單一點(diǎn)。

　　主持人明月：其實(shí)說道這個聽力，可能很多同學(xué)比較注重卷面和作文的準(zhǔn)備，聽力來說這個準(zhǔn)備是比較薄弱的。所以其實(shí)說到這邊我想特別問問歐老師，這個聽力除了說鄰近考試我們系統(tǒng)練習(xí)，有沒有其它的方式有沒有在平常的積累達(dá)到這個聽力練習(xí)?

　　歐陽萍：對于練習(xí)部分，其實(shí)四六級聽力相對于其它的國外考試來說算是已經(jīng)相對比較簡單的。而四六級詞，就是四六級大綱也是對于(英文)，對于老外來講他們聽說讀寫最常用的單詞，所以如果說廣大網(wǎng)友們平常愿愿看美劇，電影，他們最常說的一些話，常用的一些話題，以及就是大家生活當(dāng)中，比如說學(xué)校也好，比如說面試也好，最常用的一些單詞，也就是四六級聽力當(dāng)中�？嫉膯卧~。所以我覺得，可以平常去積累一些簡單常用的單詞，不但幫你將來面試，還有幫助四六級聽力。

　　主持人明月：謝謝歐老師跟大家的分享，在這里說到了作業(yè)，我特別理解余老師剛才說的，很多孩子會說，我背的模板用不上，確實(shí)，我之前大學(xué)期間準(zhǔn)備英語考試的時(shí)候，對會背一些老師認(rèn)為比較得分的模式。比如說第一第二第三怎分羅列作文的樣式，所以說到這兒，您說的這個題型有變，我們出這個看圖題了，可能小小的看圖題畫面很簡單，故事敘述也很簡單，但是這其中考察了一些新的知識。所以這兒我也特別希望余老師能為大家系統(tǒng)講一下，年您說到這個模板運(yùn)用不上，我們應(yīng)該什么樣的方式對待我們四六級的作文?

　　余浩：接下來我想說的是，寫作是一個輸出的過程，就是對語法的輸出過程。我們這個閱讀是一個輸入過程。我把這個閱讀和這個寫作結(jié)合起來講一下，有一句話講的特別好，讀寫不分家，聽說是一家，這里面我想說的是，其實(shí)我們這個寫作主要就是對您如何把握這個語法這個知識提出了一個更進(jìn)一步的要求，很多同學(xué)盲目背寫模板，大概都不知道里面講的是什么，就盲目去背。就好比讓這個小孩背這個唐詩一樣，這個小孩可能根本就不知道是意思，然后大量背誦這個唐詩其實(shí)沒有什么意義。你必須讓他這里面這個唐詩這個字具體什么意思。所以我就是說，當(dāng)你拿到一個模板，比較優(yōu)秀的模板，你一定要從句子這個結(jié)構(gòu)去分析，這個句子它的語法功能怎么用的。其實(shí)我特別想說是，其實(shí)語法這個東西一定都要難。也就是說你在這里面其實(shí)掌握好我們的三大從句，第一個就是名詞性從句，第二個就是定語從句，第三個就是裝居從句。你只要把這三個從句掌握好，然后一定要知道這個句子里面的結(jié)構(gòu)，這是句子最基本的三個結(jié)構(gòu)。第一個就是主謂賓，第二個是諸細(xì)表，第三個是主謂結(jié)構(gòu)。你一定要知道，就是誰能做主語，誰能做這個表語，誰能做賓語，你只要把這個掌握好了，然后來會來去，然后你就隨便可以揉這個句子了，就可以隨心所欲地去表達(dá)了。好了，在這里可能同學(xué)會問，這個我寫的時(shí)候我沒有詞，沒有短語怎么辦，所以這個時(shí)候這個通過大量的閱讀來進(jìn)行不斷的消吸和消化。

　　所以在這里我特別想說的是，如果說你是準(zhǔn)備為下一次這個12月份的這個四六級做準(zhǔn)備，你現(xiàn)在你就應(yīng)該準(zhǔn)備一個本子，一個小筆記本干什么?專門摘抄一些我們閱讀題材當(dāng)中比較高的表達(dá)，經(jīng)�？�，經(jīng)常積累，你這樣學(xué)度提高，閱讀提高，于是可能網(wǎng)友會問，我應(yīng)該就是看一些什么樣的文章讓我把這個讀和寫的技能提高，這里面我想說如果你就是針對四六級考試，所有閱讀還有我們的簡答題及把這個理念當(dāng)中這個閱讀把里邊所有文章看懂，我認(rèn)為對于你下一次準(zhǔn)備四六級考試來說應(yīng)該沒有太大的問題，可能有同學(xué)會問，說我不想準(zhǔn)備四六級考試，我就想提高我的平時(shí)提高閱讀能力怎么辦?這個時(shí)候我建議你可以上一些國外的網(wǎng)站，比如說像華盛頓郵包，比如說像科學(xué)美國人，經(jīng)濟(jì)學(xué)人等等這樣的特別好的一些這個網(wǎng)站當(dāng)中你可以去下載一些比較好的文章，都能夠讓你的這個文章有一個快速的提高。

　　這里面你經(jīng)常多讀對你的詞匯量有一個極大、極大一個促進(jìn)，我們說如果你的這個詞匯量有一個積累化，對于你的閱讀我認(rèn)為來說有一個非常好，可以說是如虎添翼，也可以說是錦上添花。

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