難度上可能會(huì)讓各位同學(xué)感覺(jué)有點(diǎn)費(fèi)勁的長(zhǎng)對(duì)話(huà)。
探討兩篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)，這兩篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)分別是第一篇，又是一個(gè)和工作相關(guān)的主題和內(nèi)容。第一篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)講的是大學(xué)當(dāng)中選課的內(nèi)容，一共考了四道題，一個(gè)男生準(zhǔn)備學(xué)計(jì)算機(jī)編程課，接下來(lái)他在咨詢(xún)老師，老師給他講應(yīng)該如何進(jìn)行編程課程的學(xué)習(xí)包括選擇等等。整個(gè)19題到20題全部都可以采用我們?cè)谝郧案鞣N各樣的訪談和學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中推薦給大家使用的視聽(tīng)基本一致的方法。比如今天的19題問(wèn)，這個(gè)男生為什么要選擇晚上的課程?他說(shuō)我之所以選擇晚上的課程是因?yàn)槲野滋煲ぷ鳌?9題的選項(xiàng)是因?yàn)樗滋煲ぷ�，非常�?jiǎn)單的選項(xiàng)。稍難的題目是21題關(guān)于課程的時(shí)間問(wèn)題，這是一個(gè)非常渺小的細(xì)節(jié)，但只要我們聽(tīng)到了每一個(gè)星期一以及12周這樣整個(gè)點(diǎn)，整個(gè)一聯(lián)合一道題目就做出來(lái)了。第一篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)簡(jiǎn)單。
第二篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)確實(shí)難了一點(diǎn)，談了一個(gè)非常重要的問(wèn)題就是工作環(huán)境之下壓力的問(wèn)題，我們更加可以明白一件事工作環(huán)境和求職場(chǎng)景是我們共同關(guān)心的現(xiàn)象，這幾年都沒(méi)有變。大部分的題目準(zhǔn)確講是23題和24題，包括25題都使用到一個(gè)非常非常重要的原則，還是視聽(tīng)一致。整個(gè)長(zhǎng)對(duì)話(huà)開(kāi)始的時(shí)候就出現(xiàn)了一個(gè)工作，叫做財(cái)經(jīng)、貿(mào)易或者叫財(cái)政貿(mào)易的說(shuō)法，聽(tīng)到的就可以選。而接下來(lái)這位男士說(shuō)整個(gè)做飯的活動(dòng)或者做飯的事情會(huì)讓他覺(jué)得很有創(chuàng)意，創(chuàng)意、創(chuàng)造性這個(gè)單詞被讀到。最后一個(gè)內(nèi)容談到壓力是一件好事嗎?原文當(dāng)中說(shuō)的是好事，而我們的題目也是好事。所以，整個(gè)今年的長(zhǎng)對(duì)話(huà)或者短對(duì)話(huà)題目真的不算太難，而且沿用了過(guò)去原始的方式就是校園生活的方式以及工作環(huán)境的方式。我們認(rèn)為今年在對(duì)話(huà)方面應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。
今年各位同學(xué)可能會(huì)在短文聽(tīng)力和復(fù)合式寫(xiě)作方面覺(jué)得有難度。接下來(lái)有請(qǐng)北京新東方學(xué)校的四級(jí)聽(tīng)力老師王雙凌老師和大家分享一下我們的三篇短文聽(tīng)力以及復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的情況。
王雙凌：各位網(wǎng)友大家好，我是來(lái)自北京新東方國(guó)內(nèi)部的四級(jí)聽(tīng)力老師，我叫王雙凌。接下來(lái)我來(lái)評(píng)論一下兩種題型，一個(gè)是短文聽(tīng)力和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。我們的短文聽(tīng)力是稍難于長(zhǎng)對(duì)話(huà)的，第一單詞上的問(wèn)題，有一些單詞偏于生僻，還有一些內(nèi)容上的問(wèn)題，比如第一篇文章是講科技類(lèi)的說(shuō)明文，這到底在外星有沒(méi)有生物。對(duì)于這樣一篇文章，多少有一些始料未及。這樣的一篇較為難的文章，我們會(huì)看第三篇四道題，在第一篇里大家可能有一些發(fā)蒙。還好，因?yàn)樾聳|方在各個(gè)講座、講課里都有一些解答。
第一道26題，整篇文章的第二句就看到了。以及最后28題，其實(shí)也是首尾法的題目。27題更為簡(jiǎn)單，因?yàn)橛玫氖且暵?tīng)一致原則。所以，其實(shí)文章出的比較難，但并不影響我們解答題目。這是第一題。
第二題講解的是語(yǔ)言的輸出者和收聽(tīng)者存在誤差，信息傳遞不準(zhǔn)確的內(nèi)容。這篇文章里題目比較難，但如果聽(tīng)過(guò)新東方的課會(huì)發(fā)現(xiàn)里面很多詞，和“醫(yī)院”這個(gè)詞進(jìn)行了一些替換。還有對(duì)醫(yī)生這個(gè)詞的替換，比如“內(nèi)科醫(yī)生”。第一句話(huà)已經(jīng)出現(xiàn)了。這是用的替換的方法，替換的是“建議”這個(gè)詞，在題目的選項(xiàng)里被替換成醫(yī)生的一個(gè)指導(dǎo)或者指示。接下來(lái)30題采用的是視聽(tīng)一致的原則。31題也是視聽(tīng)一致的原則。文章比較難，但是做起題目沒(méi)有那么難。
第三篇文章相對(duì)于前兩篇文章來(lái)講難度有所增加。第三篇文章講的到底是什么才能真正調(diào)動(dòng)員工的積極性。工作這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)考了很多年，但是這個(gè)角度考還是第一次。32題采用的是視聽(tīng)一致的原則。33題有一個(gè)非常標(biāo)志性的詞however，有5類(lèi)關(guān)鍵詞，如果出現(xiàn)答案緊跟著后面出現(xiàn)。下一道題采用的是視聽(tīng)一致。最后一個(gè)題采用的是替換法，不是所有的競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)的公司都采用這種方式，替換成一些公司。這道題目解答起來(lái)還算可以。
最后一部分題是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，以前認(rèn)為是比較難，但是前八個(gè)單詞采用的并沒(méi)有那么難。因?yàn)閯?dòng)作考過(guò)兩個(gè)，名詞考了六個(gè)，加起來(lái)是八個(gè)單詞，其它詞性包括形容詞和副詞并沒(méi)有考察大家，還是比較容易判斷出來(lái)的。
接下來(lái)我們?cè)倏匆幌潞笕齻�(gè)句子，和去年相比較而言略偏短，而且整個(gè)也采取了近幾年一直出題的方式，其實(shí)采用的是整個(gè)句子來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)有半句話(huà)來(lái)聽(tīng)，比如從句的一半拿出來(lái)讓我們寫(xiě)從句的另一半，這樣相對(duì)來(lái)講比較難，因?yàn)檎麄�(gè)句子結(jié)構(gòu)也要給分的。所以，44—46可以采用首尾法來(lái)寫(xiě)，和課程講的是一樣的，第一遍聽(tīng)的時(shí)候?qū)懬皫讉�(gè)單詞，然后再寫(xiě)后幾個(gè)單詞，就可以在三次聽(tīng)到的時(shí)候?qū)懗鼋^大多數(shù)的核心詞匯。
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