高媛:我覺得聽主持人說的學(xué)生的四級考分,分?jǐn)?shù)是非常高的,就證明這個考生的基本功一定是非常好的,為什么導(dǎo)致過了一年以后,考六級的時候分?jǐn)?shù)這樣,首先他一定有一個問題,忘的差不多了,在這一年多,他沒有動過英語這方面的任何考試。第二個他考試之前只做了八套題,如果你考任何一個,無論你多高去考這個考試,你考前做十套八套題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你的感覺都沒有找到,你去考試處于茫然狀態(tài),考試成績是可想而知的,我給他的建議是把詞背好,真題一定要多練,才能找到那種感覺,我相信以這個學(xué)生的基本功來說,考六級不會有這樣的問題。
主持人:考試跟我們參加比賽一樣,你是科比型的選手,但是因為你之前沒有做熱身,直接就上場了,你也不會期待自己在場上有什么好的表現(xiàn),因為你平時實力平平,你真是做足了準(zhǔn)備,很可能會超水平發(fā)揮,發(fā)揮出更平時更好的,更優(yōu)秀的成績。這位同學(xué),如果你覺得局促的話,再準(zhǔn)備充分一些,后面再考一次,相信就能考出你真實的水平了。
網(wǎng)友:今年考完形還是考改錯的可能性比較大?
李劍:我認(rèn)為應(yīng)該考完形可能性更大一點,改錯在寫作中也有體現(xiàn),體現(xiàn)出你語言的準(zhǔn)確性來。而且我們的簡答題,已經(jīng)能體現(xiàn)出你的語言能力和用詞能力,個人還是會考完形填空概率高一些。
主持人:大家在這個問題上不要是押寶似的。
李劍:如果你語言不好的話,考什么都一樣。
主持人:歸根到底這兩個題考的一個是語法,一個是單詞,單詞按照李老師最開始的介紹的,突擊抓單詞,語法再集中看一下,這個才是王道,而不是把寶壓在什么提上面。
網(wǎng)友:我是大四的學(xué)生,我是第5回考四級了,每次分?jǐn)?shù)總是過不了線,我的弱點就是聽力和單詞,單詞總是記不住,非常困惱。
主持人:這也是一個問題,他是背了,就是記不住。
李劍:功夫沒下到點上,單詞不能看著背,你要回憶著背,看了知道了,都是記憶的慣性,肯定不是的,你背完了一個小時在看一下。你在書里面認(rèn)識它,在文章里面,變了行,你還是不認(rèn)識。這位同學(xué)肯定高考成績不是很理想,所以我覺得還是不管怎么樣,還是謀事在人,成事在天,盡自己最大的努力考。
高媛:我想補充一下,平時跟同學(xué)們交流比較多,很多同學(xué)問我這樣一個問題,單詞記不住,很多同學(xué)對背單詞,這個背字有誤,如果一個單詞真的背過了,三方面是了解的,發(fā)音、拼寫和意思,三個方面都知道,叫背單詞,如果三方面有任何一方面不會,這個單詞是生單詞,很多同學(xué)或知道這個發(fā)音,或知道這個意思,其他兩項是不會的,什么是背單詞。
很多同學(xué)說這個單詞我背了,過一段時間就忘了,只要人成年以后,所有人的記憶力都是在下降,不是因為我們變笨了,是因為這是一個不可改變的一個自然規(guī)律,怎么辦呢?實際上去解決這個問題最好的辦法就是重復(fù),講一個單簡單的例子,今天是20個單詞,第二天還是20個,第三天還是20個,你背今天的20個單詞,首要的任務(wù)是重復(fù)昨天的,然后再去搞定當(dāng)天的新單詞,先重復(fù)再去搞新的。長此以往,如果一個單詞我讀出來你知道發(fā)音,單詞的記憶一定要重復(fù),我背了,我用的時候忘了。
主持人:在考試的時候,這個單詞我背過,什么意思想不起來了。我特別有同感,因為我在背單詞的時候,我也背不下來,但是你考試怎么辦,當(dāng)你的單詞量到一定程度的時候,你記住這個單詞的詞根,真的長的像差不多少是這個意思,這個也是有語境的情況下,在你的閱讀量到達(dá)一定程度的情況下,才有語感,才能有猜測這個單詞的意思。這個還是要有基本功還是在平時,平時要把基本功夯實,在考前,這樣一個緊張的情況下,把平時做錯的,容易遺忘的,真題里面做錯的抓起來。
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