真題點(diǎn)評：四六級難度降低 六級閱讀比四級簡單

主持人：在翻譯準(zhǔn)備上需要注意什么呢？

　　李艷華：在翻譯準(zhǔn)備上，希望大家面對現(xiàn)實(shí)，鞏固語法。 因?yàn)榉�譯題是語法的變相題，還是考的語法題。這是最早單項(xiàng)選擇老題型的縮略。所以想完全拿到翻譯的分?jǐn)?shù)，必須語法有相當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)和了解。

　　趙建昆：各位考生在時(shí)間安排上有一個安排，畢竟翻譯題目在100%試卷當(dāng)中只占去5%，所以大家可以在實(shí)在沒有辦法對付翻譯的情況下，分一些時(shí)候給精細(xì)閱讀，因?yàn)榫��?xì)閱讀占得分?jǐn)?shù)比較大。說到底對參加四六級的同學(xué)，除了學(xué)習(xí)能力，另外一個重要能力是統(tǒng)籌能力和時(shí)間控制能力，因?yàn)橛猩岵庞械�，如果沒有舍的話，很有可能你想得到的東西沒有得到，而你應(yīng)該得到的東西也沒有得到。

　　主持人：接下來我們請每位老師在學(xué)生以后的復(fù)習(xí)過程中做一些點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)是長期的過程。 首先請屠浩民老師跟大家分享一下閱讀的簡單做題方法和準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的方法？

　　屠浩民：從幾方面來說一下，第一個大家可以按照四六級模式發(fā)現(xiàn)大部分題型都是偏向于生活化和熱點(diǎn)化，這說明在以后的英語學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該加重對現(xiàn)實(shí)生活以及熱點(diǎn)問題的了解，不管是中文還是英文的，都應(yīng)該有自己的見解，同時(shí)會通過網(wǎng)絡(luò)尋找相關(guān)的材料，進(jìn)行理解。第二，大家也會發(fā)現(xiàn)，核心詞匯在六級當(dāng)中占了主要的位置，大家在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該投入更大的精力去把握六級中常見的詞匯，也就是將歷年閱讀理解中常見詞匯進(jìn)行記憶和理解，也可以通過網(wǎng)絡(luò)和論壇當(dāng)中下載核心詞匯。第三，大家平時(shí)要增加閱讀的練習(xí)量，從這次新的題型變化中，大家應(yīng)該做到不要過于偏重于某一種出題的模式，應(yīng)該將所有可能性的出題模式都要進(jìn)行練習(xí)。比方說這次的快速閱讀題型轉(zhuǎn)換，就可以通過專業(yè)八級或者專業(yè)四級快速閱讀進(jìn)行練習(xí)，唯一的區(qū)別是專業(yè)四級、八級快速閱讀文章較短，而六級文章偏長，但是解釋思路和方式是相通的，或者大家通過傳統(tǒng)的六級真題練習(xí)快速閱讀，這是細(xì)節(jié)的定位方式。

　　大家還需要做到一點(diǎn)，平時(shí)要增加一些對長句和難句的分析理解，這和語法相通的，當(dāng)你將長句難句的理解練好以后，對后面的翻譯有很大的幫助。這就是大家在平時(shí)閱讀當(dāng)中需要做到的幾個基本點(diǎn)。

　　主持人：接下來請趙建昆給大家分享一下聽力的準(zhǔn)備方式和準(zhǔn)備考試的做法。

　　趙建昆：分享的方法是非常清楚的，就是一步一步可操作性很強(qiáng)的方式，希望各位盡量能夠?qū)嵺`它。首先第一步是聽力，很簡單就是兩個字就是聽力。需要做的將2000年到2007年題目都完整做一遍，做題的時(shí)候不允許有任何的干擾和停頓以及中途停止的情況的發(fā)生。而且做聽力時(shí)絕對不要因?yàn)楹闷嫘幕蛘卟荒軋?jiān)持，而翻開后面的書本看一下答案或者原文，這是非常不利的。第一步就是聽，看答案，看自己狀態(tài)如何。第二步做完題目之后，確認(rèn)答案的準(zhǔn)確性，看看自己的準(zhǔn)確率和錯誤率有多少，把原文翻開，需要做的是查閱，將聽力部分原文當(dāng)中和選項(xiàng)當(dāng)中不懂的單詞和短語全部查出來，進(jìn)行分類摘抄，確認(rèn)這個東西今后在聽的時(shí)候不會出任何問題的。我們有太多的錯誤實(shí)際上都是過往的錯誤，而不是新的錯誤，如果說你把錯誤全部糾正的話，就是非常成功的人了。第三步，當(dāng)整個聽力和總結(jié)的過程完成之后，你現(xiàn)在需要做的是忘記題目本身，將聽力翻開到原文部分聽第二遍，在第二遍的聽力過程中，需要注意的是單詞的發(fā)音，發(fā)音的一些現(xiàn)象，語音、語調(diào)的變化，你需要注意的是剛才沒有聽懂的地方到底是什么，像這樣一些你沒有聽懂的地方，沒有聽懂的單詞和短語是需要重新反復(fù)確認(rèn)一下。第三步稱之為視聽。第四步就是非常重要的，也是相對來說有很大難度的，但是非常具有最終實(shí)效性的聽力方法就是裸聽，就是將書本完全拋開，用雙耳的力量去聽剛才用眼睛和耳朵共同配合做過的聽力原文部分。在這個時(shí)間中，會發(fā)現(xiàn)有兩個問題可能依然是無法習(xí)慣的。第一點(diǎn)是語速，第二點(diǎn)是剛剛明明用眼睛幫助能夠聽懂的東西在這一輪又聽不懂了，這些你沒有辦法單純用耳朵聽懂的東西就是同學(xué)的聽力盲點(diǎn)和雷區(qū)，需要做的回到第三步上，把這些東西重新打開看一看，確認(rèn)到底是什么東西，然后反復(fù)再聽，直到用雙耳力量能聽懂時(shí)，裸聽才能聽懂。裸聽是最高階段，將2000年到2007年所有題目都能裸聽的話，各位在今后的聽力中就是一帆風(fēng)順，挑戰(zhàn)是沒有的。

　　聽力學(xué)習(xí)和閱讀學(xué)習(xí)這兩者之間有明顯的共同點(diǎn)，就是在做了很多題目之后，會發(fā)現(xiàn)你并沒有實(shí)際的提高，而且這種實(shí)際的提高不但不會有，甚至有個別時(shí)候會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)成績下降的情況，建議大家千萬不要?dú)怵H，英文學(xué)習(xí)當(dāng)中有一個平臺期，很有可能你的很多量的積累是沒有辦法再一個時(shí)間段中做出一個質(zhì)的飛躍。第二點(diǎn)，請大家一定要相信，在聽力學(xué)習(xí)和閱讀學(xué)習(xí)包括整個英文階段學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)你遇到困難最多的時(shí)候，實(shí)際上就是各位同學(xué)正在邁向進(jìn)步或者進(jìn)步的時(shí)候，反而當(dāng)你做題一帆風(fēng)順的時(shí)候，只不過是實(shí)力的展示過程，并不是實(shí)力的提高過程。所以請大家一定記住，越困難的時(shí)候，實(shí)際上是大家越成長的時(shí)候，而不是越下降的時(shí)候。

　　主持人：請李艷華老師說一下寫作。

　　李艷華：關(guān)于寫作部分，希望大家繼續(xù)關(guān)注議論文，對各種類型要靈活使用，搭配使用，因?yàn)樽h論文的題型可能是各種題型的綜合，希望大家在平時(shí)的閱讀過程中，碰到好的句型，對這個句子作為摘抄，作為自己的素材，因?yàn)樗麄兪俏ㄒ缓酮?dú)創(chuàng)的。如果時(shí)間充分，希望大家多面對語法，因?yàn)榫渥拥膶懽魇钦Z法的使用，語法不過關(guān)的話，句子還是無法上去。

　屠浩民：最后我來做一個小小的總結(jié)。 就像趙老師說的我們在閱讀、聽力以及后面的完形和翻譯練習(xí)當(dāng)中一定不要過于注重正確、錯誤與否，應(yīng)該注重閱讀長篇英語文章和聽力的耐心和細(xì)致。說句實(shí)話，六級閱讀更多依靠大家的堅(jiān)強(qiáng)意志力和細(xì)心的理解和分析。借用愛爾蘭詩人葉芝的一句話“沒有困難就沒有快樂。”

　　趙建昆：也希望各位同學(xué)能夠在考試的困難當(dāng)中尋找出人生彼岸的快樂，祝大家圣誕快樂，新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　主持人：改革之后，我們已經(jīng)沒有分?jǐn)?shù)線一說了，根據(jù)今年試題難度，四級考生報(bào)考六級和報(bào)考口語的限制分?jǐn)?shù)會不會有一些變化？

　　趙建昆：按照往年的情況來講，以去年為例，四六級的界限，當(dāng)四級通過一個成績，六級就會考試，這個界限是425分，占去710的分離恰好是60%，姑且認(rèn)為今年這個標(biāo)準(zhǔn)基本上不會變化太大，只會在這個標(biāo)準(zhǔn)上下浮動一些或者依然沿用這個標(biāo)準(zhǔn)就是60%。而過去一些標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為依然可以使用的，四六級考試的要求是你對四六級成績分別是四級達(dá)到80分以上，而六級達(dá)到75分以上，也就是大家可以換算一下，當(dāng)四級成績達(dá)到710分中80%或者六級成績達(dá)到710分當(dāng)中的75%，你就有可能有資格去參加四六級的口語考試。

　　主持人：非常感謝三位老師的光臨，在此搜狐教育頻道也預(yù)祝今年考生取得理想的成績。

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