2007年6月英語(yǔ)六級(jí)真題解析及名師在線對(duì)答案

主持人：這次的閱讀談到的有關(guān)Google的發(fā)展史，還有日本女人的倫理道德的改善以及美國(guó)的經(jīng)濟(jì)，在之后，我們會(huì)把相關(guān)的答案給大家公布到網(wǎng)上。

最后請(qǐng)孟老師給我們說(shuō)一說(shuō)，這次六級(jí)的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，才能夠得高分？

孟飛：這次作文考的相對(duì)來(lái)講，題目的形式，我們比較熟悉的提綱式作文，也是就三點(diǎn)式的作文。第一部分講反方觀點(diǎn)，第二部分講正方觀點(diǎn)，最后講我的觀點(diǎn)。很老道，但是內(nèi)容比較中性�？嫉氖�，我們做了好事，要不要人家去報(bào)答。這個(gè)問(wèn)題乍一聽(tīng)很難。大家應(yīng)該背了一些套句，第一句話肯定是首先介紹有那么一部分人以為，我們做了好事以后應(yīng)該取得報(bào)償。這句話該怎么來(lái)講呢？大家腦海當(dāng)中如果有幾個(gè)結(jié)構(gòu)的話，就很簡(jiǎn)單了。三個(gè)結(jié)構(gòu)，第一個(gè)是It結(jié)構(gòu)，如果你用的話，就會(huì)很自然。很多人都會(huì)期望，這樣第一句話就會(huì)寫(xiě)出來(lái)了。也可以用The be句型，有這么一個(gè)自然的趨勢(shì)，人們要求補(bǔ)償。還可以用最簡(jiǎn)單的。很多人都想得到回報(bào)，這樣寫(xiě)的話，得分就不會(huì)很高。如果以后有機(jī)會(huì)再參加六級(jí)考試的話，可以耍一點(diǎn)小花招，把這個(gè)結(jié)構(gòu)寫(xiě)得復(fù)雜一點(diǎn)。很多人，也包括很多的社會(huì)學(xué)家，“英文”，其中也包括一些社會(huì)學(xué)家，他們也覺(jué)得人做了好事以后還是需要報(bào)酬的。這樣講的話，就會(huì)讓自己的詞匯在老師眼中更好一點(diǎn)。這些結(jié)構(gòu)被我稱為領(lǐng)帶結(jié)構(gòu)，今天天比較熱，我沒(méi)打領(lǐng)帶，平時(shí)打一個(gè)領(lǐng)帶，挺精神的。在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間做一些插入語(yǔ)，這是一個(gè)很好的得分點(diǎn)。

底下就講，為什么一個(gè)人做好事應(yīng)該得到補(bǔ)償？這個(gè)東西比較虛。大家可以從很多方面去講。比方說(shuō)一個(gè)很好的思維方式，越是虛的東西，你越往自己身上想一想，想一想具體的東西。比方說(shuō)如果我做好事，為什么想要報(bào)償？因?yàn)闀?huì)更鼓勵(lì)我，讓我有更多的動(dòng)力去幫助他人。這是第一段。

根據(jù)第二段，再講相反的一面，就講到，一些人覺(jué)得做好事應(yīng)該不留名。不得到報(bào)償，一段和二段之間有一個(gè)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折有好多選擇。平時(shí)背的話，就簡(jiǎn)單了。也有一些人相信怎么怎么樣，我可以寫(xiě)得更好一點(diǎn)，我講到在寫(xiě)作的時(shí)候，大家多用一些非領(lǐng)主語(yǔ)。講到不應(yīng)該得到報(bào)償，為什么不應(yīng)該得到報(bào)償呢？你也可以分析一下，比如說(shuō)，我可以得到精神上的滿足。這些詞匯如果平時(shí)背的話，我在六級(jí)課上帶著大家做了很多單詞，精神上的滿足感也可以。幫助他人是為了獲得一種精神上的一個(gè)快樂(lè)，而不是說(shuō)，就是為了獲得一些報(bào)酬�？梢赃@么去講一講。

另外，你也可以用一下，我在上課的時(shí)候讓很多同學(xué)背了一下關(guān)于和諧社會(huì)的問(wèn)題，可以提一提。構(gòu)建和諧社會(huì)，我們要培養(yǎng)這種無(wú)私的幫助他人的“英文”。他是一個(gè)構(gòu)建和諧社會(huì)必部可缺的一個(gè)部分。你可以寫(xiě)一寫(xiě)，拔高自己的思想覺(jué)悟。

最后講一講自己的觀點(diǎn)，比方說(shuō)很多的套句可以用了，最簡(jiǎn)單的用一個(gè)“英文”，我傾向于同意前者的觀點(diǎn)，我寫(xiě)的文章，我是比較同意，做好事還是應(yīng)該要點(diǎn)報(bào)酬。為什么呢？這樣寫(xiě)的話，跟一般同學(xué)不太一樣。一般同學(xué)都寫(xiě)雷鋒。第二段講到雷鋒的可以提一提。

最后一段講到自己的觀點(diǎn)，我就發(fā)揮了一下，自己的觀點(diǎn)怎么來(lái)寫(xiě)？我想不起來(lái)，你就把前面第一段當(dāng)中提到的反方觀點(diǎn)細(xì)說(shuō)一下就可以了。即使一個(gè)很小的禮物，你也可以寫(xiě)一個(gè)插入語(yǔ)出來(lái)。即使很小，兩邊都有逗號(hào)，后面也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。也會(huì)能夠表現(xiàn)從受幫助者的身上尋求一些尊重，讓我們能夠更加愿意的為社會(huì)做工作。這樣講的話，這篇文章就會(huì)顯得內(nèi)容上，各方面都比較成熟。應(yīng)該能夠拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)。

主持人：在這次咱們跟大家剛才回顧了聽(tīng)力還有作文應(yīng)該怎么去選，我們希望咱們?cè)诰�的網(wǎng)友們，剛才如果沒(méi)有聽(tīng)清楚我們的話，再看一下我們的文字，你基本上來(lái)講，你看一遍的話，就知道自己的聽(tīng)力應(yīng)該怎么去選擇這個(gè)選項(xiàng)了�；�本上來(lái)講，我們已經(jīng)把你該怎么去選？你選的哪一個(gè)選項(xiàng)告訴大家了，因?yàn)橛蠥、B卷的區(qū)分了，我不可能告訴你是A、B、C還是D。大家仔細(xì)看一下，還是能夠回想起自己這個(gè)答案的。

接下來(lái)的話，我們還會(huì)把一些范文，還有一些復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的答案公布在網(wǎng)上。

我們今天的在線點(diǎn)評(píng)活動(dòng)就到這里，謝謝大家！

孟飛：祝大家考試好運(yùn)！

主持人：謝謝。