2009年英語四級聽力應對技巧與學習方法

　　根據(jù)《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》， 2006 年 6 月起的四級考試將全面進行改革。就其聽力部分而言，主要變化體現(xiàn)在對話部分由原來的 10 題短對話改為 8 題短對話加 7 題長對話的形式;其次，聽寫部分也做了微調，由原來的 7 個單詞加 3 個句子的考試形式變?yōu)?8 個單詞加 3 個句子的形式;最后，題量方面篇章類的題目由原來的段子題和聽寫二選一考察的形式改為兩者皆考的形式。以上三點變化使聽力總題量從原來的 20 題增加到 36 題( 8 題短對話、 7 題長對話、 10 題段子題以及 11 題聽寫題)，分值從原來的 20% 上升到 35% ，時間從原來的 20 分鐘加長至 35 分鐘。

　　本文根據(jù)全國大學英語四、六級考試改革項目組和考試委員會設計的《四級考試新題型試測卷》(以下稱《樣卷》)，就以上四個方面分別談一下其技巧與學習方法，尤其著重突出改革后新增的長對話部分的題型特點與應對策略。

　　短對話一直以來都是四級考試中最有規(guī)律也最易提高的一個部分，這主要是因為對話本身必須兼顧文化背景常識與語言考察點兩個部分，所以考試時既不會出兩人見面問候“吃了沒”這樣不符合文化背景的題目，也鮮見直接對 yes, no 這樣簡單單詞提問的沒有任何考察難度的題目。正是出于這兩點考慮，加之為了保證考試成績的公正性與平衡性，四級考試的短對話部分產(chǎn)生了一些固有的套路和思維模式。

　　《樣卷》中所舉 8 題短對話完全取自于以往四級考試真題，由此可見，以往四級短對話的技巧與學習方法依然適用于新四級的考試。根據(jù)近年出題思路與喜好偏向，我們不難發(fā)現(xiàn)，就考點而言，近年的短對話出題主要集中在以下五個方面：

　　原因考察 ，如 05 年 6 月第 6 題：

　　W: Bob said that Seattle is a great place for conferences.

　　M: He is certainly in the position to make that comment. He has been there so often.

　　Q: What does the man say about?

　　本題考察的劃線部分實際為前一句的原因闡述，因此成為考察重點。

　　建議句型 ，如 05 年 12 月第 1 題：

　　W: Carol told us on the phone not to worry about her. Her left leg doesn’t hurt as much as it did yesterday.

　　M: She’d better have it examined by a doctor anyway. And I’ll call her about it this evening.

　　Q: What does the man think Carol should do?

　　本題中男人用 had better 一詞表達了建議的內容，從而使之成為考察重點。

　　反問句式 ，如 05 年 6 月第 5 題：

　　W: I just read in the newspaper that Lord of the Rings is this year’s greatest hit. Why don’t we go and see it at the Grand Cinema?

　　M: Don’t you think that cinema is a little out of the way?

　　Q: What does the man mean?

　　本題中連續(xù)兩個反問句式，前者表達了女人的建議，后者則表達了男人的言外之意，所以反問句式是個多功能的表達方式。

　　轉折變化 ，如 05 年 12 月第 3 題：

　　M: Hi, Melissa, how’s your project going? Have you thought about going to graduate school? Perhaps you can get into Harvard.

　　W: Everything is coming along really well. I’ve been thinking about graduate school. But I’ll talk to my tutor Dr. Garcia first and see what she thinks.

　　Q: What do we learn about the woman from the conversation?

　　本題中句子相對比較長，但重點卻非常突出地表現(xiàn)在轉折之后。

　　場景考察 ，如05年6月第9題：

　　W: Wow, I do like this campus. All the big trees, the green lawns, and the old buildings with tall columns. It’s really beautiful.

　　M: It sure is. The architecture of these buildings is in the Greek style. It was popular in the 18th century here.

　　Q: What are the speakers talking about?

　　場景一直以來就是四級考試的重點所在，只是目前的考題中場景內容描述用詞難度加大而已。

　　其他考點雖然考察較少，但依然值得注意，畢竟這些是歷年來出題的主要思路與考察內容，其中主要包括：態(tài)度考察、細節(jié)把握、數(shù)字時間、場景地點、人物關系、言外之意、比較表達、近音詞匯、詞組詞匯等。