英語四六級牛人分享四六級單詞記憶技巧

　　一、記憶單詞最好的方法是大量閱讀和看聽

　　應該通過大量的閱讀、看聽擴大詞匯量，這是擴大詞匯的最正確、最有效的方法。

　　因為在閱讀中遇到的單詞，它是在一個情境中出現的，這不僅有利于對單詞意思的深刻理解，而且記憶的非常牢固。這種方法跟背詞典或詞匯書比起來，要有效得多!

　　純粹地背詞匯，不僅容易忘記，而且由于一般沒有上下文的提示，對單詞意思的理解經常會不到位!

　　回想一下我們對中文詞匯的理解吧!我們什么時候拿著字典來識漢字了?字詞的意思是在日常的使用中，在閱讀中、生活中掌握的。而且大多數的情況是，這個字、詞我以前并不認識，但第一次見到的時候并不需要拿詞典查找它的意思就可以通過它出現的語境知道。例如，東北人常用的“整”字，什么意思?不知道!但一聽趙本山說句：“你盡給我整這些沒用的!”相信就明白了吧?!第一次聽到“無事不登三寶殿”這個“中文短語”或“習慣用法”你用查詞典才能明白是什么意思嗎?你聽過一遍之后，是不是記已經牢記在心了?下次是不是也會應用了?

　　總之，大量閱讀、看聽不同領域的大量文章，這是提高詞匯量的不二正法。也是效率最高的、最值得推薦的方法。

　　聽對于記憶單詞那是更重要了，聽不僅具有閱讀所所帶來的一切功能，更重要的是讓你掌握單詞的發(fā)音。如果一個單詞你不知道怎么讀，你記一萬遍，這個單詞怎么拼寫，你都不一定能掌握!聽什么呢?

　　二、通過詞根、前綴、后綴、構詞法記憶單詞

　　雖然通過閱讀擴大詞匯是是記憶單詞最好、最有效、最根本的方法，但對于我們來說，有時還是不可避免地要背些詞匯書或詞典的，例如我們考四、六級，考雅思，考TOEFL、GRE、GMAT等�；蛘�，我們在平時學習大學英語的時候，每篇課文后面都有詞匯表，我當初的習慣先把單詞表給背會了，再看課文，這樣的好處是不用查詞典了，節(jié)省時間;而且，剛剛記憶的單詞立馬在語境中出現，這對于加深記憶和理解都是非常有好處的!那么，在這個時候，我們有什么好方法記憶這個詞匯呢?

　　背詞匯的方法，一萬個人可能會有一萬種方法。但我想，正法是通過詞根、前綴、后綴、構詞法記憶單詞。這是最好的方法。因為英語單詞有它自身的規(guī)律，詞根、前綴、后綴相當于漢字的偏旁部首，英語單詞就是由它們來構造。

　　我這樣說，是怕同學們走旁門左道，走火入魔。好比說那本著名的紅寶書里對“charisma”給出的記憶方法是"china+rise+mao"，就是“中國出了個毛澤東”，就是“領袖人物的超凡魅力”的意思。這種記憶確實非常形象，非常生動。但我要告訴同學們的是，一，這種方法記容易忘;二，在單詞里有詞根的情況下，最好還是根據詞根來記!

　　所以，我們在背詞匯的時候，還是應該找一本最好對詞根進行了分解的書，這種有利于我們的記憶，有利于夯實我們真正的英語功底，有利于我們樹立正確的詞匯觀，有利于培養(yǎng)我們正確的“詞感”!

　　三、背單詞的一些小技巧

　　好比說，我在背考四級單詞的時候，喜歡用硬紙片(現在呢，可以用一張廢棄的銀行卡，這玩藝是再合適不過了)來背單詞。怎么個用法呢?就是先背一二遍或幾遍單詞，然后呢，就開始回憶了。回憶的時候為了防止干擾，用紙片把中文意思蓋上，盡量靠自己的回憶。如果自己回憶出來了，那么就拿開紙片核對一下;如果自己回憶不出來，不要著急拿出紙片，先努力想想，實在想不出來的時候，再拿開紙片查看。

　　這里有幾個問題。一，在一時回憶不起的時候，思考多久合適呢?我的建議是不要太久了。更不要借回憶之機讓自己的思維陷入“停滯”的狀態(tài)。要積極、敏銳、快速，不要耗時間，因為我們的青春完全可以用來做更有意義的事情;二，回憶單詞的時候，千萬不要追求與詞典的一一完全對應，意思大致對了就可以。如果你追求這種完美，那么你就太迂腐了，你要為你的迂腐付出沉重代價!好比說“charisma”這個詞，你只需要知道你個詞的意思大致是“領導人物的非凡魅力”或“領導人物的魅力”就可以了，沒有必要非得要說出詞典上的那幾個漢字“超凡魅力, 感召力, 教皇般的指導力”;三，一個單詞如果有好多的意思，不需要每個意思都背，只需要掌握它的最基本的意思。其他的引申意思了解即可，要相信我們的邏輯思維能力可以把它(們)推測出來!

　　當年，我考四級的時候，那本四六級詞匯大綱就這么在小紙片的幫助下背下來了，不知為什么同學們也知道了，連系黨委書記也知道了，我還挺引以為榮，沾沾自喜。

　　可是，當我背GRE單詞時，我發(fā)現這個方法不好使了。當單詞量比較少時，好比說，紅寶書，咱有這個時間。但當我背宮東風先生的那套浩浩二大本、大約有3萬單詞、每個單詞有N多意思的詞匯書時，這種方法明顯失效了!因為你根本就沒有時間這么來背單詞。于是，我突然間覺得以前引以為榮，沾沾自喜的單詞記憶方法原來不是萬能的!

　　那么，面對大詞匯量時，我們該怎么記憶呢?這個時候，就只能是讀單詞了。不斷地翻閱，一遍又一遍地翻閱。在翻閱的時候，不斷地做些筆記。例如，我背到suds(肥皂水)這個詞的時候，就可能聯(lián)想到了以前背過的scud(飛跑)，那我就把它寫在旁邊，這是形似;再例如，我在背到chortle(哈哈大笑)的時候，我可能想到了chuckle, giggle, guffaw, smirk, snicker, snigger, titter等，這是意近。再例如，我背到了哭，自然就想到了笑。類似這種反義、近意、同義，類別、從屬之類的聯(lián)想，應該是無限的!我的感受是，把你的腦海里閃過的這些聯(lián)想記錄下來，一是你的記憶被連結成片了，連成片的東西不僅易記，而且不易忘!二是你將來復習的時候，你會驚詫于自己的聯(lián)想力，你的聯(lián)想、你的想象會感動自己，震懾自己的心靈，你會想giggle這個單詞我當初都把它給寫出來了，怎么我現在都不認識了。而這種心靈的震懾對于提高你單詞記憶的效率有著不可估量的作用!

　　當然，還有就是形象記憶等，例如eye這個單詞，那兩個e不就是鼻子y上面的兩只眼睛嗎;bed這個詞，長得多么象床啊!

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