大學(xué)英語六級考試高分得主經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享

　　一、聽力

　　1、聽力材料：歷年真題的聽力。

　　2、訓(xùn)練方法：泛聽和精聽。具體地講，泛聽，就是從整體上把握語段意思，這是大家考試時(shí)做的事情，如果大家聽力本來不好，這樣聽可能不會(huì)有太大效果，因?yàn)楸緛砭鸵呀?jīng)跟不上了，這時(shí)可以試試精聽，一句一句的聽，聽了一句，停下來，想想是什么意思，最好的方法是聽寫，聽一句寫一句，再聽下一句，聽了一遍了，再整段聽一遍，進(jìn)行修改，最后對對聽力原文，找出錯(cuò)誤，繼續(xù)下一段。這種過程是痛苦的，枯燥的，但是我這里有句話希望大家記住：效果不是經(jīng)常能馬上出現(xiàn)的，效果經(jīng)常是要經(jīng)過一段時(shí)間的積累才會(huì)產(chǎn)生的，說白了就是只有積累了一定的量變才能發(fā)生質(zhì)變!大家一定要有耐心，戒驕戒躁，只有有耐心的人才能最終獲取成功。當(dāng)你那樣聽寫了一段時(shí)間以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽力已經(jīng)有了很大程度上的提高，而且對于那種聽寫的題目完全就準(zhǔn)備好了!這個(gè)時(shí)候你再進(jìn)行大量的泛聽，記住，要心靜!記住，真題聽力要反反復(fù)復(fù)的聽!如果你們覺得不夠，那么就去聽聽VOA吧，每天晚上聽一個(gè)，堅(jiān)持一個(gè)月，天天睡覺前一個(gè)小時(shí)聽，堅(jiān)持，堅(jiān)持，強(qiáng)迫自己完成聽VOA的任務(wù)，不完成就不睡覺!

　　至于六級聽力的出題思路來來去去都是那幾種：短對話的要注意聽清楚關(guān)鍵詞(即一出現(xiàn)該詞，就能肯定是什么場景)和說話者的口氣(有時(shí)候不需要聽懂每個(gè)單詞，只需要能抓住說話者當(dāng)時(shí)的心情及其語氣就能確定答案)。至于獨(dú)白的題，當(dāng)你一聽到有表示因果、比較、時(shí)間等關(guān)系的詞語就要對該句話一起注意了，因?yàn)楹芸赡芫蜁?huì)在這些地方出題。

　　二、口語

　　口語的好壞，很大程度上決定了聽力的好壞，因?yàn)槟阕x準(zhǔn)了單詞，你會(huì)連讀，你會(huì)重讀，你會(huì)輕音，你會(huì)省略，那么聽力中朗讀者的連讀，重讀，輕音，省略對于你來說都是家常便飯，異常親切，還能聽不懂嗎?很多同學(xué)都是讀音不準(zhǔn)，不知道單詞重讀位置，不知道連讀規(guī)則，以至于聽到單詞讀得重音奇怪，讀得模糊，就認(rèn)為是有問題，就頭痛。對于這些同學(xué)，我建議你們從現(xiàn)在開始就糾正你們的讀音，不要說現(xiàn)在太晚了，一點(diǎn)也不晚，你們大概都是才22歲左右吧，完全可以改回來的，不可能改不回來，只是你不想改而已!難道不是嗎?我建議你們大聲讀出來，把每一個(gè)音讀準(zhǔn)，讀得大聲，吼出來!天天練，要達(dá)到周圍的同學(xué)都來圍毆你的效果，那樣被人圍毆是一種無上的榮幸呢!多讀文章，我是說要大聲讀出來，當(dāng)你熟練了，再聽聽聽力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有了質(zhì)的提高!這時(shí)口語也練出來了。相信我!

　　三、單詞

　　在六級中非常重要的就是單詞了!大家可能又要開始頭痛了，記住，不要頭痛!不要頭痛!單詞嘛!我們要將它們踩在腳下!首先大家就要像我之前提到的，要對自己心理暗示單詞不難。在六級中，單項(xiàng)選擇全是單詞，我想剛開始大家做真題的時(shí)候會(huì)發(fā)覺單詞有三種情況：第一種，全是自己不認(rèn)識(shí)的單詞;第二種，很多不認(rèn)識(shí)，但是有些似乎認(rèn)識(shí)卻總也想不起它的意思的單詞;第三種，很多不認(rèn)識(shí)，但是有些是一看就知道意思而實(shí)際上自己不認(rèn)識(shí)的單詞。結(jié)果做的是一塌糊涂!煩的要命!單選總分15分，很多人都是只能得到3，4分，也就是說只做對6到8道題目，而其中或許有5到6到是撞對的。真的是太恐怖了!真的是慘不忍睹!我最先也是這樣，一做單詞就頭痛!遇到不會(huì)做的題還無所謂，最多亂選，最怕就是遇到那種好像自己會(huì)做，有兩個(gè)選項(xiàng)就是模棱兩可，就是無法決定選哪個(gè)的題目，真的讓人頭痛，我還經(jīng)常用抓鬮解決。:P 唉!往事不堪回首啊!很多教大家如何過級的文章都說過，大家主要要抓住閱讀理解的分?jǐn)?shù)，單選的分值太少，不用花太多時(shí)間。我最先相信了，最后醒悟了，其實(shí)他們這種說法只是給了大家一個(gè)逃避記單詞的借口!想想，做單選只有兩種情況：一是做的不錯(cuò)，另外一個(gè)就是做的差，但是這個(gè)差就是差得要命!差得嚴(yán)重影響做題心情!對我來說，單選真的是最大的障礙，讓我做其他題目的時(shí)候心情極差，而且做單選做的很慢!其實(shí)大家想想，單選中考察的是單詞，其實(shí)很多里面考察的單詞在閱讀中經(jīng)常碰到的，而且經(jīng)常就是我們做閱讀的絆腳石!當(dāng)時(shí)我認(rèn)真分析了一下，其實(shí)自己最大的心理障礙就是單選!自己最缺乏的就是單詞量!那些很多輔導(dǎo)班上說的什么閱讀做題技巧都是不能從根本上解決問題的，只有單詞量上去了，才能讀懂文章，才能做對題目!于是我決定，一定要把單選解決掉!現(xiàn)在看來我當(dāng)時(shí)的決策是正確的，解決了單選問題，單詞問題也大致解決了，閱讀理解就能發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的單詞真的越來越多了!我是從離六級考試前10左右天才開始做閱讀的，每天做四篇，之前都在記單詞，到那個(gè)時(shí)候一做，才發(fā)覺閱讀簡單了好多好多!那個(gè)時(shí)候我單選從最先只對5道題，到最后竟然一般只錯(cuò)5至6道，還做過兩次真題全對!那個(gè)時(shí)候的信心真的是空前高漲!那個(gè)時(shí)候的閱讀，從以前的錯(cuò)13道到最后穩(wěn)定在錯(cuò)5至6道，天，我當(dāng)時(shí)都懷疑自己是不是瘋了!現(xiàn)在向來，其實(shí)都是自己記住了單詞的功勞!之前聽很多人說過單選是最好拿分的部分，當(dāng)時(shí)聽了以為他們在吹牛，可當(dāng)我記住了很多單詞以后，才明白他們沒有說大話，真的，當(dāng)你單詞記住了，做那些題就是一分鐘3道，太爽了，我到后期都有過5分鐘做完30道題目的記錄!在以前我可是做的時(shí)間無限期延長(因?yàn)椴粫?huì)做)。當(dāng)然，再也不用抓鬮了，呵呵!:)

　　四、改錯(cuò)

　　建議大家在考前看看可能出錯(cuò)的地方介紹，一般是單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)等，但六級會(huì)有一些要從上下文判斷的地方，這會(huì)有一定麻煩，但仔細(xì)讀了的話不難，關(guān)于這方面我不多說，這個(gè)六級論壇上肯定有帖子說過。改錯(cuò)的錯(cuò)誤出來出去就在這些錯(cuò)誤之中了，所以改錯(cuò)是非常容易解決的。

　　五、完形填空

　　這就是比較難的地方了，六級連續(xù)考了幾年的改錯(cuò)，今年六月我倒霉，考了完形填空。:( 我一點(diǎn)也沒有準(zhǔn)備，但是也硬著頭皮做了。單詞量是一個(gè)重要因素，建議大家多看真題的完形填空，多做真題，總結(jié)規(guī)律，因?yàn)橐?guī)律就是出題人的思路。我覺得記了單詞以后，完形填空中的單詞難不了我了。所以當(dāng)時(shí)做的飛快!

　　六、閱讀

　　這恐怕是大家問的第二多的問題了。閱讀的確讓人頭痛，我閱讀不算很好，但是我也有我一套做閱讀的方法，可以供大家參考借鑒。以我的經(jīng)歷來說吧，我最先單詞不過關(guān)，導(dǎo)致閱讀看不懂，或者說是模棱兩可，到了選項(xiàng)就更頭痛了，經(jīng)常都很難抉擇的，而且做閱讀時(shí)間奇長，我想大家也應(yīng)該很多都是這樣的感覺吧。不過我后來記住了大多數(shù)高頻詞匯以后，再加上強(qiáng)迫自己用了一套方法，竟然收到了成效，我想是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間不夠，導(dǎo)致最后考出的結(jié)果閱讀不是很高分吧。下面列舉出來：

　　A、先看選項(xiàng)，再看文章。這點(diǎn)我不想解釋其功用，也無需解釋，大家應(yīng)該能明白這樣做的好處，大家如果不是這樣做的，先照做就是，記住最先會(huì)不習(xí)慣，可能效率比先看文章再看選項(xiàng)要差，但是要堅(jiān)持用一段時(shí)間，培養(yǎng)習(xí)慣，自然而然，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種做法的好處了。其實(shí)這種做法是絕大多數(shù)成功者使用的方法，一定要養(yǎng)成這種習(xí)慣!記住，看選項(xiàng)不是單純的看，而是要有目的的看，大家要盡量發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，從選項(xiàng)中要能盡量窺探出文章的中心內(nèi)容，也就是要明白文章大概的中心思想是什么。再者，做多了題目以后要能從選項(xiàng)中大概知道命題者的出題意圖，這些多做題，多做總結(jié)就能自己發(fā)覺的。

　　B、我發(fā)覺，就我來說，看題目的時(shí)候容易一眼帶過，而沒有真正明白句子意義，只是記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞而已，但是實(shí)際上句子的意義沒有絕對準(zhǔn)確的理解，是要絕對準(zhǔn)確的理解。于是整個(gè)選項(xiàng)或者題目就給我一種模模糊糊的感覺，而正是這種模模糊糊的感覺導(dǎo)致了頭腦混亂，在文章中有些長難句也是一樣，一眼看過去沒有很好的理解，但是又沒有花必要的時(shí)間去理解，導(dǎo)致對文章意思的理解不全面，總讓人有一種霧里看花的感覺。再加上有些詞語的意思如果不經(jīng)過仔細(xì)的推敲，是無法把握其準(zhǔn)確含義的，但是如果不親自強(qiáng)迫自己翻譯出來，自己是不會(huì)很認(rèn)真的去推敲的，因?yàn)榭偸桥吕速M(fèi)時(shí)間。這種情況在很長一段時(shí)間內(nèi)影響了我的分?jǐn)?shù)，但是我一直沒有給予重視，最后我實(shí)在無法忍受了，于是我想出了一個(gè)辦法，那就是在看題目時(shí)，在心里將題目翻譯成中文，最后我干脆就將翻譯后的中文寫在草稿紙上，并以試卷中的格式翻譯寫出，便于對照，雖然最先麻煩了些，但是堅(jiān)持下來后，效果非常明顯，畢竟我還是中國人，中文是我的母語，看中文比看英文更能讓我留下深刻印象，所以我每次看完題目后都對題目所說的意思非常清晰，對照文章時(shí)一點(diǎn)不需要語言文字的轉(zhuǎn)換了，想找什么非常明晰，正確率也上升了很多!對于文章中的長難句，我也采用翻譯成中文的方法，這樣在要寫成中文的強(qiáng)迫下我只好努力推敲文字，追求準(zhǔn)確性，于是很好的解決了我的問題，提高了準(zhǔn)確性。其實(shí)后來發(fā)現(xiàn)也不花什么時(shí)間，而且非常值得，因?yàn)榻?jīng)常來說造成理解障礙的就是這些長難句。這是我總結(jié)出來的方法，大家如果也有這方面的問題，不妨試試。當(dāng)然在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要開始強(qiáng)迫自己去這樣做，等養(yǎng)成了這些習(xí)慣，就很自然的用了。

　　C、大家看選項(xiàng)或者題目的時(shí)候，遇到諸如數(shù)量詞、大寫的人物名詞、地點(diǎn)名詞等都立即用下劃線標(biāo)識(shí)出來，因?yàn)檫@些詞都是文章的“路標(biāo)”，很可能也就是出題點(diǎn)，大家根據(jù)這些“路標(biāo)”很容易能找到題目在文章中對應(yīng)的答案位置。

　　D、還有就是大家做閱讀的時(shí)候一定要沉住氣!不要一遇到一個(gè)單詞不會(huì)就混亂了，就沒有心思繼續(xù)看下去了，其實(shí)幾個(gè)單詞并不影響，當(dāng)你單詞記得并不是很熟練的時(shí)候，你可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題，這個(gè)時(shí)候就有兩種情況發(fā)生了，一是有些影響沒有什么大礙的單詞你就不用去管了，但是一些關(guān)系到文章意思理解的單詞一定要靜下心來認(rèn)真想想，如果你背過，只是沒有記得很熟練，一般來說你都能想起來它們的意思的。記住，要沉得住氣。

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