星火：2008年12月英語(yǔ)六級(jí)模擬試卷樣題及解析

　�、� 這一部分結(jié)構(gòu)為："Some students. . . but there are a number of students. . . "。指出不能還貸的兩種原因。

　�、� 直接表達(dá)自己的意見：大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，按時(shí)還貸。

　�、� 指出如果不能及時(shí)還貸的話，應(yīng)告知銀行并申請(qǐng)延期。

　�、� 采用"only"導(dǎo)入的倒裝強(qiáng)調(diào)句型，再次陳述自己的觀點(diǎn)。

　　Part Ⅱ Reading Comprehension (Skimming and Scanning)

　　本文主要討論了一些關(guān)于嬰兒心智的研究。早期的研究認(rèn)為嬰兒的認(rèn)知和情感能力比較差，都是在后天培養(yǎng)起來的。但是最近的研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒的認(rèn)知和情感能力遠(yuǎn)非人們所料，他們能辨別細(xì)微的差異，他們天生就有很多復(fù)雜的情感，比如嫉妒和同情等。但同時(shí)，這些研究現(xiàn)在存在很大的挑戰(zhàn)性。

　　1. Y)。

　　[定位] 本題考查文章中心大意。可將重點(diǎn)定位到文章首末段以及各個(gè)小標(biāo)題。

　　[精解] 本文首段提到，現(xiàn)在許多新的研究使兒童心理學(xué)家們對(duì)嬰兒的心智和情感能力重新思考;接著文章開始通過一項(xiàng)研究就此問題展開說明，嬰兒能辨別細(xì)微的差異，他們天生就有很多復(fù)雜的情感，比如嫉妒和同情等，最后提到這些研究存在很大的挑戰(zhàn)性�？梢姳疚闹饕獌�(nèi)容即是關(guān)于嬰兒心智和情感的研究，題干說法正確。

　　2. N)。

　　[定位] 通過題干中的Victoria Bateman和experiment等，定位到第一個(gè)小標(biāo)題第一段前三句，Little Victoria Bateman is blue-eyed. . . high chair, where she is the latest subject in an ongoing experiment aimed at understanding the way babies think.

　　[精解] 本題是要考查Victoria Bateman所參加的試驗(yàn)的目的，根據(jù)原文可知，本次試驗(yàn)的目的是要理解嬰兒思考的方式，而不是題干中所說的是去發(fā)現(xiàn)母愛對(duì)嬰兒的重要性，題干說法與原文不符。

　　3. N)。

　　[定位] 由題干中的Victoria Bateman和cried，定位到第一個(gè)小標(biāo)題第二段第九句和倒數(shù)第二句Soon she's crying so hard it looks like she might spit up. . . It's the same in nearly every case:tiny babies, overwhelmed with jealousy.

　　[精解] 通過分析原文可知，上百次的試驗(yàn)取得了同樣的結(jié)果，那就是嬰兒有嫉妒心理，Victoria Bateman會(huì)哭是因?yàn)閶寢寣?duì)一個(gè)布娃娃特別關(guān)愛而產(chǎn)生嫉妒心理，由此可知，題干說Victoria Bateman哭的原因是因?yàn)閶寢尣辉賽鬯�的說法與原文不符。

　　4. NG)。

　　[定位] 由題干中的數(shù)字3-month baby，emotional responses和psychological disorders可以定位到第二個(gè)小標(biāo)題下首段最后一句By reading emotional responses, doctors have begun to discover ways to tell if a baby as young as 3 months is showing early signs of possible psychological disorders. . .

　　[精解] 根據(jù)原文可知，通過觀察嬰兒的情感反應(yīng)，兒科醫(yī)生開始發(fā)現(xiàn)判斷嬰兒是否存在潛在的心理疾病的方法，但是文章沒有提到這是唯一的方式，因此，本題為NG)題。

　　5. emotional advancement

　　[定位] 由題干中的Pediatricians和physical development等定位到第二個(gè)小標(biāo)題下首段第二句和第三句Armed with the new information, pediatricians are starting. . . tracking physical development, they are now focusing much more deeply on emotional advancement.

　　[精解] 此處需要填入名詞性成分作介詞to的賓語(yǔ)。通過原文可知，兒科醫(yī)生現(xiàn)在除了觀察身體的發(fā)展變化之外，更加深層的關(guān)注情感的發(fā)展，題干將原文的focusing much more deeply on替換為pay more attention to，所以答案為emotional advancement。

　　6. some empathy

　　[定位] 由題干中的專有名詞Hoffman, study可以定位到第二個(gè)小標(biāo)題下第二段第七句和第十一句A recent study conducted in Italy, which built on Hoffman's own work, has. . . The verdict:"there is some empathy in place, right from birth, "Hoffman says.

　　[精解] 此處需要填入名詞性成分作show的賓語(yǔ)，構(gòu)成show sb. sth. 的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。本題要考查Hoffman試驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)，根據(jù)原文可知，Hoffman發(fā)現(xiàn)嬰兒的同情心理是從一出生就有的，所以是天生的而不是后天的。題干中的be born to與原文的right from birth對(duì)應(yīng)，可知答案為some empathy。

　　7. emotions

　　[定位] 由題干的Diane和ability等可以定位到第二個(gè)小標(biāo)題下第三段開頭Part of that empathy may come from another early-baby skill, the ability to discern emotions from the facial expressions of the people around them. "Most textbooks still say that babies younger than 6 months don't recognize emotions, "says Diane Montague.

　　[精解] 此處需要填入名詞作recognize的賓語(yǔ)。本題考查Diane的試驗(yàn)的結(jié)果。從原文可以看出，Diane的試驗(yàn)是為了否定多數(shù)書中闡述的觀點(diǎn)，也就是小于六個(gè)月的孩子不能辨別情感，結(jié)果證明這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，即小于六個(gè)月的孩子能辨別情感。題干中的recognize與原文的discern對(duì)應(yīng)，可得出答案為emotions。