第 1 頁:模擬試卷 |
第 5 頁:答案及解析 |
Part Ⅳ
71. 答案C。
【試題分析】 此題為語法題,考查句子結(jié)構(gòu)。
【詳細(xì)解答】 根據(jù)句意在邏輯上的連續(xù)性來看, 此空應(yīng)與前面一個something相同,即同位語。此處something后接一個定語從句來修飾。
72. 答案B。
【試題分析】 此題為語法題。
【詳細(xì)解答】 that引導(dǎo)定語從句,前面不能加介詞;引導(dǎo)賓語從句時,that 不作從句成分,而此空中的詞作needs的賓語。what在賓語從句中作needs的賓語,表示不具體的“東西”,因此為正確答案。若選which,which應(yīng)為關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句,而此句無先行詞,故不可選,how在從句中作狀語, 不符合語境。
73. 答案A。
【試題分析】 此題考查固定搭配。
【詳細(xì)解答】 in one's (own) way“以某人(自己)的方式”是固定搭配。 B. case案件,情況,與文章意思不符。選C. method,無意義。D.口味,胃口,不相符。
74. 答案C。
【參考譯文】 每個人都有用自己的方式看、聽、觸、嘗及為自己著想的能力。
【試題分析】 此題考查對句意的理解。
【詳細(xì)解答】 think of想起,認(rèn)為; 無think to搭配;think for表示“為…… 著想”,符合原文含義,為正確答案;think about與of所表達(dá)的含義相近。
75. 答案C。
【試題分析】 此題考查詞義辨析。
【詞義辨析】 空后的capabilities and limitation就是對所填之詞的解釋,因此potentials“潛力”為最佳選擇項。A.可能性;B.能力(只說明一個方面) ;D.能量。
76. 答案D。
【試題分析】 此題考查考生的語感。
【詳細(xì)解答】 此空缺主語,選項中只有C不能作主語。上文的句式皆為each 引出的平行結(jié)構(gòu),據(jù)此,可猜出這兒也填Each。
77. 答案A。
【試題分析】 此題考查考生的語感。
【詳細(xì)解答】 thinking意為“有思想的”,根據(jù)語境,此空應(yīng)為形容詞。 它與其他幾個形容詞一起并列作定語顯然只有A項符合。
78. 答案B。
【參考譯文】 每個人都有權(quán)力作為一個重要的、有思想的、有意識、有創(chuàng)造力、有作為的人——贏家。
【試題分析】 此題考查詞性詞義辨析。
【詳細(xì)解答】 此題四個選項中只有B項能夠修飾person。因此, 從修飾關(guān)系或詞語搭配上可以選定正確答案B。 productive adj. 有創(chuàng)造性的。 produce v.生產(chǎn); product名詞,產(chǎn)品; productivity創(chuàng)造性。
79. 答案B。
【試題分析】 此題考查固定搭配。
【詳細(xì)解答】 這一題考介動詞搭配,refer to“指的是,指,參考”為固定搭配。 其他三個介詞均不與refer搭配。
80. 答案D。
【試題分析】 此題為語法結(jié)構(gòu)題。
【詳細(xì)解答】 此題考查定語從句。 one 后面的分句缺主語;one代替person, 故引導(dǎo)詞用who;whose不引導(dǎo)定語從句;which引導(dǎo)定語從句時代替物。
81. 答案D。
【試題分析】 此題考查介詞用法。
【詳細(xì)解答】 表示“通過……方法(式)”時常用by(或through)+doing結(jié)構(gòu)。
82. 答案A。
【參考譯文】 我們說某個人是贏家并不是說這個人通過打敗另一個人使之失敗。
【試題分析】 此題考查對句子結(jié)構(gòu)及句意的理解。
【詳細(xì)解答】 本題考查動詞的ing形式作介賓,并列連詞and并列的成分在形式與功能上都應(yīng)相同。and前為winning,此空也應(yīng)為ing形式;letting詞義不符合語境。
83. 答案C。
【試題分析】 此題考查考生的語感。
【詳細(xì)解答】 根據(jù)being 和形容詞trustworthy 可推測該空一定是形容詞。credit v.相信;believing相信( 現(xiàn)在分詞) ; credible adj. 可信的;believed被相信的。
84. 答案B。
【試題分析】 此題考查固定結(jié)構(gòu)。
【詳細(xì)解答】 此題考查both…and結(jié)構(gòu)。該空后面由and聯(lián)接兩個as, 選項中只有both與and形成正確搭配。
85. 答案A。
【參考譯文】 對我們而言,贏家就是無論作為個體或社會這個集體的一員都能真正地靈活地作出可靠的、值得依賴的、真實的反應(yīng)。
【試題分析】 此題為詞義辨析題。
【詞義辨析】 前文提到的是個人,與之對應(yīng)的應(yīng)是社會,因此A為正確答案。 B集團(tuán);C社區(qū),團(tuán)體;D政黨,黨派。
86. 答案D。
【試題分析】 此題考查詞的搭配。
【詳細(xì)解答】 動詞talk, tell, speak 一般都不與idea 搭配。 express the/ones idea表達(dá)觀點。
87. 答案B。
【參考譯文】 Martin Buber在講述一個猶太教士的故事時表達(dá)了這一觀點,那位教士臨死前視自己為輸家。
【試題分析】 此題考查習(xí)慣用法。
【詳細(xì)解答】 death bed是習(xí)慣用語,意為“臨終,人死之前睡的床”。
88. 答案C。
【參考譯文】 這位猶太教士惋惜地說,未來世界的人不會問他為什么不是摩西,而是問他為什么不是他自己。
【試題分析】 此題為語法題,考查反身代詞的用法。
【詳細(xì)解答】 反身代詞可以作表語。he wasn't后面接himself 反身代詞他自己。
89. 答案A。
【試題分析】 此題考查固定搭配。
【詳細(xì)解答】 此空考固定搭配。It is a matter of事實上是……,因此A 為正確答案。case事實,案件
90. 答案D。
【試題分析】 此題考代詞的用法。
【詳細(xì)解答】 此空考代詞。 從文章上文中可知道此空的詞代前文所提到的事情。因此D為正確答案。
Part Ⅴ 寫作指導(dǎo)
關(guān)于成功之路有很多說法,但考生必須緊扣題綱。第一段寫每個人都試圖在事業(yè)上獲得成功,這是一個普遍的現(xiàn)象。該如何就這一點進(jìn)行展開呢 ?考生在此不能長篇大論地舉例說明,因為這是引言段,可以由第一句很自然地想到,并不是每個人都會成功,為什么呢?由這個問題可以引出文章的主旨,即成功者都不顧艱難困苦,堅持不懈直到最后成功,而失敗者卻常常半途而廢。這句話也起了引出下文的作用。第二段,首先接著上文所說,自然地引出意志堅強(qiáng),鍥而不舍,勤奮進(jìn)取是成功的三大要素。作為本段的主題句要論證這一觀點,可以用例證法,這里要注意語言簡潔,例子要典型。第三段是由考生表明自己對成功之路的觀點,實際上是對前文的一個結(jié)論。功夫不負(fù)有心人,成功屬于那些堅持不懈,努力進(jìn)取的人,最后點題,這就是成功之路。
Sample Writing
The Way to Success
Everyone tries to achieve success in his career, but someone finally attains his aim while the other fails. Why? The successful one continues his cause to the end through long period of hard work, but the failure one is easily disappointed and stops halfway.
Strong will, perseverance and diligence are the three essentials of success. A man of strong will and perseverance always has an inflexible spirit. He sticks to his cause no matter how tough it might be. Sun Zhongshan was such a man. Many of his attempts failed, but he held to his purpose with firmness and at last he succeeded. Diligence means steadiness in one's work and study. Marx often worked 15 hours a day. Life is short and we have too much to do. Without diligence no one can achieve anything.
I believe that where there is a will there is a way and that success belongs to whoever can put up with long years of patient toil and constant effort. This is the way to success.
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