新題型：英語四級真題及詳解精講版(2009年12月)

　　8. qualified

　　【原題譯文】每年是否可以繼續(xù)享受學術獎學金取決于獎學金得主是否繼續(xù)________。

　　【快速解題】本題的題干關鍵詞是annual renewal，academic，merit scholarships和recipient，由此即可定位到原文A few words about merit-based aid這一部分。

　　【篇章分析】原文A few words about merit-based aid部分第四句指出：“These merit scholarships usually help students pay tuition bills, and they can be renewed each year as long as the recipients continue to qualify”。 這些獎學金通常幫助學生交納學費，只要他們繼續(xù)符合條件，每年都可以繼續(xù)享受。原文中的each year在本題中被換成了annual，原文中的renewed在本題中被換成了名詞renewal，原文中的continue被轉換成了remain，所以本題應該填形容詞qualified。

　　9. recognizes

　　【原題譯文】體育獎學金申請者要求有______其在運動方面有杰出表現(xiàn)的教練或裁判的推薦。

　　【快速解題】本題的題干關鍵詞是athletic和a coach or a referee，由此即可定位到原文A few words about merit-based aid這一部分第三段。

　　【篇章分析】原文A few words about merit-based aid這一部分第三段：“Recommendation for this scholarships is required, since exceptional athletic performance has to be recognized by a coach or a referee (裁判).”本獎學金必須有人推薦，因為杰出的運動表現(xiàn)必須得到教練或裁判的認可。題目把原文的被動結構變成了主動，而a coach or a referee是第三人稱單數(shù)，所以本題應該填的答案是recognizes。

　　10. excellence

　　【原題譯文】藝術獎學金要求申請者必須提交能表明其在某一領域______的證明。

　　【快速解題】本題的題干關鍵詞是applicants，artistic merit scholarships，produce evidence和show，由此可定位到原文A few words about merit-based aid這一部分第四段。

　　【篇章分析】原文A few words about merit-based aid這一部分第四段指出：“Artistic merit scholarships require that applicants excel in a given artistic area”。藝術獎學金要求申請者在一定藝術領域有突出表現(xiàn)。原文中的in a given artistic field和題目中的in a particular artistic field同義，題目中需要填的是動詞show的賓語，即一個名詞，而原句中對應的excel卻是動詞詞性，需要變成名詞形式，所以答案就是excel的名詞形式excellence。

　　全文精譯

　　大學重新審視獎學金的價值

　　許多大學給予學生經(jīng)濟資助時，最重要的依據(jù)仍然是學生良好的評估等級和較高的試卷分數(shù)。

　　但是在未來幾年里，預計低收入家庭的學生數(shù)占大學生總數(shù)的比例越來越大。一些學校正在重新考慮獎學金是否是利用大學寶貴的資金最有效的途徑。

　　例如，華盛頓特區(qū)的喬治•華盛頓大學上周公布說將削減約三分之一的獎學金，減少獎學金得主數(shù)，而將節(jié)省下來的大約250萬美元用于助學金。位于賓夕法尼亞州米德維爾的阿勒格尼學院三年前也做出了類似的決定。

　　紐約克林頓市的哈密爾頓學院說它將逐步淘汰獎學金。該規(guī)定不會使現(xiàn)有的獎學金得主失去獎學金，助學金制度將從2008年秋天入學的學生開始實行。

　　并不是所有的大學都提供獎學金;一般來說，淘汰率越高的學校，越不太可能提供獎學金。例如，哈佛大學和普林斯頓大學慷慨地提供了各種助學金，但是許多不符合助學條件的家庭為了上名牌大學不管付多少錢都愿意。

　　對于規(guī)模較小的地方性學院來說，他們只是努力填滿空缺，獎學金只是財政收入的重要來源，因為許多獎學金得主仍需支付比獎學金金額更高的學費，而正是這些學費維持大學的運轉。

　　但是對于有排名意識的學校，獎學金已經(jīng)成為招收一流學生和改善他們的學術效益的一種主要工具。斯基德莫爾大學的經(jīng)濟學家桑迪•波美說，“他們試圖購買學生”。

　　研究表明獎學金存在一種傾向，即大部分獎學金得主不依靠獎學金仍能支付得起學費。

　　“展望未來，更迫切需要的助學金投資”，漢密爾頓的入學和助學金辦公室主任莫尼卡•英澤說。漢密爾頓大學已提供10年的獎學金。在這段時間里，在《美國新聞和世界報導》對最好的文學院的排名中，它從第25名上升到第17名。

　　獎學金每年幫助了大約75名學生，或大約4%的學生，花費大約為一年1百萬美元，“獎學金給我們帶來了好處”，英澤說，但“獎學金這種變相優(yōu)惠學費的做法對不需要經(jīng)濟援助的家庭來說，似乎不妥�！�

　　助學金目前仍是學生接受資助的主要方式，包括國家助學金、聯(lián)邦助學金和機構助學金。但是，從總體上和大學層面上來看，主要由學校和州提供的獎學金增長速度很快。

　　一項由美國賓州州立大學教授唐納德•海勒主持的研究報告表明，在1995-96和2003-04年之間，僅就大學的獎學金而言，增加了212%，而助學金增加了47%。至少有15個州也提供獎學金，通常是為了在公立大學中招收優(yōu)等生。

　　但是近年來，越來越多的批評已經(jīng)迫使大學開始減少這種做法。漢密爾頓和其他大學最近的決策可能是“一種跡象，表明人們開始意識到這種破壞性的競爭”，波美說。波美與他人合作，共同發(fā)表了一份《大學報告》，對于大學資助不是建立在需要的基礎之上表示擔憂。