刷刷族盛行 大學(xué)英語四六級考試變“刷分大戰(zhàn)”

　　低分考生：“我們很受傷”

　　“哎，這次又沒過!”在中央民族大學(xué)大三學(xué)生甜甜(化名)的記憶中，從第一次考六級開始，這種陰霾就始終籠罩著自己�！吧磉叺摹�刷刷族’興高采烈地談?wù)撝�誰誰又刷到了歷史新高，而我，似乎永遠(yuǎn)在被他們嘲笑�！�

　　在大學(xué)校園里，與甜甜有著相似遭遇的學(xué)生不在少數(shù)�！八⑺⒆濉眰冊谝粋�個驕人成績中尋求自我突破，卻也刺痛了那些為求過關(guān)，屢次參考卻屢次受挫的考生們的敏感神經(jīng)。甜甜說，只要在考場上一想到這些人，她的自信心就全沒了，總覺得再怎么努力也考不過去。

　　同樣是第二次在六級考試中落敗，對于首都師范大學(xué)的思嘉而言，和身邊的“刷刷族”一同走進(jìn)考場，還會面對比心理壓力更為殘酷的現(xiàn)實�！霸谒摹⒘�級的計分體制中，會有一個參照全體考生總體成績處理分?jǐn)?shù)的過程，那些‘刷刷族’拉高了平均水平，我們的成績就會受到影響�！�

　　在全國大學(xué)英語四、六級考試委員會發(fā)布的計分方法說明中明確寫著，“四、六級考試的分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值、常模轉(zhuǎn)換等數(shù)據(jù)處理后，將報道為均值500、標(biāo)準(zhǔn)差70的常模正態(tài)分”，也就是說，考生最終的成績將是其此次成績在所有考生中所占位置的具體體現(xiàn)。而思嘉所擔(dān)心的，就是“刷刷族”占據(jù)了高分基礎(chǔ)后，對這一轉(zhuǎn)換過程所造成的負(fù)面影響。

　　“四、六級考試本應(yīng)是衡量大學(xué)生英語綜合能力的測試，‘刷刷族’僅為取得高分反復(fù)報考，會讓考試有失公平。”思嘉說。

　　據(jù)了解，國家教育部門并沒有對在校大學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級的次數(shù)做出過相關(guān)規(guī)定。目前除了中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等極少數(shù)學(xué)校發(fā)布過“限考令”，要求已經(jīng)通過國家英語四、六級統(tǒng)考的學(xué)生不得重復(fù)報考外，其他多數(shù)高校對“刷刷族”的存在合理與否均沒做出過任何規(guī)定。