目前,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的批評(píng)性言論頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,很多人大聲疾呼英語(yǔ)四級(jí)考試的弊端,甚至有人把四級(jí)考試說(shuō)得一無(wú)是處。大量的的批評(píng)性言論很容易給人們?cè)斐梢环N印象:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試似乎真的是沒(méi)有必要了。然而透過(guò)這些言論,難道四級(jí)考試真的沒(méi)有存在必要了嗎?我看未必。
任何事物都有正反兩面,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試也不例外。相比之下,有些人只看到了
首先,從大處看,眾所周知,當(dāng)今是一個(gè)全球化的時(shí)代,作為一個(gè)世界公民,掌握一兩門(mén)外語(yǔ)對(duì)于自己的發(fā)展是很有必要的,而掌握一門(mén)通用的國(guó)際性語(yǔ)言尤為重要。另一方面,盡管改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)取得了巨大成就,但在一些領(lǐng)域如科技方面仍然相對(duì)落后,因此必須不斷向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技文化,在這個(gè)意義上,英語(yǔ)這一國(guó)際通用語(yǔ)言是一門(mén)不可或缺的認(rèn)識(shí)工具。我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的迅速發(fā)展也要求越來(lái)越多的人懂外語(yǔ)。
第二,英語(yǔ)是大學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可缺少的一門(mén)語(yǔ)言工具。英語(yǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性自不必說(shuō),對(duì)于其他學(xué)科,比如文學(xué)方面,學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)不能一味的的只讀譯作,因?yàn)閮煞N語(yǔ)言有時(shí)并不能完全對(duì)等互譯,有時(shí)譯作的語(yǔ)境同原作的語(yǔ)境差別很大,特別是在一些詩(shī)歌、習(xí)語(yǔ)方面,用原作的語(yǔ)言思維才能更好的領(lǐng)悟作品的精妙之處。在與一些寫(xiě)出現(xiàn)的外來(lái)術(shù)語(yǔ),只看中文很難理解,遠(yuǎn)沒(méi)有看原詞理解的形象深入。
寫(xiě)在英語(yǔ)四六級(jí)考試前:什么魔力引得討論聲不斷
再者,從四級(jí)考試本身來(lái)說(shuō),目前的英語(yǔ)四級(jí)考試考的都是一些很基本的東西,如一些常用詞匯等,試題并沒(méi)有什么難度。誠(chéng)然,有些大學(xué)生英語(yǔ)底子差,為過(guò)四級(jí)得付出很大的努力,在一定程度上影響他們的專業(yè)課程學(xué)習(xí),但對(duì)大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)四級(jí)考試并不難,遠(yuǎn)沒(méi)有像有些人所說(shuō)得到了影響學(xué)校正常教學(xué)秩序、搞得學(xué)生身心疲憊的地步。相反,四級(jí)考試能起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。在校大學(xué)生只要稍一用功,通過(guò)四級(jí)考試應(yīng)該說(shuō)完全沒(méi)有問(wèn)題,而是事實(shí)也說(shuō)明多數(shù)大學(xué)生都能通過(guò)四級(jí)考試,這一點(diǎn)本人深有體會(huì)。當(dāng)時(shí)我們專業(yè)有九十個(gè)人,只有四個(gè)人沒(méi)過(guò)。而那些猛烈抨擊四級(jí)考試的人恐怕很大一部分就是四級(jí)沒(méi)過(guò)的這一群體吧!
如何看待大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,我們不能一葉障目不見(jiàn)泰山,更不能因噎廢食,應(yīng)當(dāng)客觀地加以評(píng)價(jià)。只要它的好處遠(yuǎn)大于弊端,那么他的存在就是合理的,這一點(diǎn)從人們對(duì)高考的評(píng)價(jià)中可以看出。(作者:陳鋒)
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