卓成教育江濤、劉建英談四六級(jí)改革動(dòng)態(tài)

【主持人】 英語(yǔ)學(xué)習(xí)、考試要過(guò)的話，必須詞匯量很大。有些人很矛盾。他詞匯量也不行，先閱讀呢？還是先背詞？

 【江濤】 這是一個(gè)好問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，像你問(wèn)我先有雞還是先有蛋。我肯定回答先有雞。因?yàn)槭请u蛋，先有雞才有蛋。其實(shí)在我們語(yǔ)言的過(guò)程當(dāng)中，很多事情是同時(shí)進(jìn)行的，我不能片面說(shuō)，先有這個(gè)，還是先有那個(gè)。但是我想說(shuō)的是，如果到現(xiàn)在，你問(wèn)我，應(yīng)該怎么辦？現(xiàn)在詞匯量還不行的話，我們只能夠假定一個(gè)情景，在這種情景之下，我們來(lái)兩害相全而取其輕。如果你現(xiàn)在問(wèn)我，江老師，我現(xiàn)在詞匯量很薄，我要參加12月份的詞匯考試，我是先通過(guò)閱讀考試，還是先背一些單詞。我的主張是，你趕緊發(fā)揮你的機(jī)械記憶能力，先背一些單詞再說(shuō)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，當(dāng)然從語(yǔ)言的角度來(lái)講，你是通過(guò)閱讀背單詞，是記得最牢的，最長(zhǎng)的，而且可以通過(guò)整個(gè)上下文的語(yǔ)篇能夠把這些單詞用法記住。但是問(wèn)題是你現(xiàn)在所剩時(shí)日不多了。我們都是英語(yǔ)專業(yè)的，我們考GRE，我們也得背單詞。

 【江濤】 為什么？我們不可能閱讀足夠的，各個(gè)方面的專業(yè)點(diǎn)擊，把這些單詞學(xué)完。如果是這樣一種情況，我建議，我跟大家推薦建英老師主編的四六級(jí)的詞匯。她做得很細(xì)。一些經(jīng)�？嫉模�包括很多常出現(xiàn)的這些單詞的分類，包括它的區(qū)別，一些共同點(diǎn)，包括出的很多題目。短時(shí)間之內(nèi)，你要相信，40天，你還可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡。這是我的觀點(diǎn)。

 【劉建英】 我是比較同意你的這個(gè)觀點(diǎn)的。詞匯在這段時(shí)間內(nèi)，我覺(jué)得，還是要強(qiáng)化用機(jī)械記憶的方法，但是這肯定也不是唯一的。但其實(shí)，很多，我在教學(xué)過(guò)程中，也在用這本書(shū)，同時(shí)教那些記憶方法，包括我給大家提的是，我們每一個(gè)人，其實(shí)是視覺(jué)記憶加聽(tīng)覺(jué)記憶的人，我們不是通過(guò)唯一的一種方法來(lái)學(xué)習(xí)。所以在大家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你要用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，你不但記單詞，讀出來(lái)，聽(tīng)到，看到，比如形象記憶法。但是這兒有一個(gè)問(wèn)題。有很多同學(xué)，跟我的學(xué)生說(shuō)，量化，把你每天的學(xué)習(xí)量化掉。我們現(xiàn)在如果只有40天時(shí)間的話，我要求大家一天30個(gè)，需要30分鐘把它記完。同學(xué)說(shuō)，一分鐘記一個(gè)單詞。他們都記不住。其實(shí)一分鐘記一個(gè)單詞，絕對(duì)記得住。

 【江濤】 我一般上課告訴他們30秒記一個(gè)單詞。

 【劉建英】 機(jī)械的強(qiáng)化過(guò)程肯定是需要的，但是還是要加上一定的環(huán)境。如果你單詞記住了，沒(méi)有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，同樣效果不是很佳的。但是我絕對(duì)不同意有些同學(xué)說(shuō)，我只是拿來(lái)一個(gè)東西閱讀，閱讀之后，我來(lái)記單詞。如果找到這篇200字文章，找到10個(gè)單詞，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)，現(xiàn)在課本知識(shí)量還是蠻大的。單詞還是蠻大的。一篇文章里，文章會(huì)挑出來(lái)2、30個(gè)單詞，學(xué)生還有自己不認(rèn)識(shí)的單詞。你先可以用一定時(shí)間記單詞，閱讀是一個(gè)同步過(guò)程。尤其在四級(jí)這些詞匯里，他在我們?nèi)粘Ｉ�活中出現(xiàn)的頻率是非常高的。你如果今天背的單詞里，在閱讀和聽(tīng)力中，很可能碰上10個(gè)甚至是以上的單詞，如果這10個(gè)單詞被你碰上了，你的記憶被強(qiáng)化一次。

 【劉建英】 大家要注意遵循一下，遺忘的曲線，你不能說(shuō)我今天背完了之后，一個(gè)星期，都不再背它了。這樣的話，你今天背的可能就白費(fèi)了。可能要18個(gè)小時(shí)要進(jìn)行重復(fù)。

 【江濤】 我經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)總結(jié)。重復(fù)、快速、聯(lián)想、分類記憶。

 【網(wǎng)友】 中國(guó)的慣性思維是背了一段，作文的時(shí)候用上。您覺(jué)得這種做法可不可以得高分呢？

【江濤】 這樣搞可不可以得高分。我覺(jué)得這樣搞是絕對(duì)不可以得高分�，F(xiàn)飯炒三遍，狗都不吃。何況那些判卷老師是人呢。如果你拿一個(gè)達(dá)標(biāo)分的話，沒(méi)有問(wèn)題。實(shí)際上很多人會(huì)問(wèn)我，作文怎么拿高分，你如果說(shuō)，一般大學(xué)生，如果能夠拿到9分或者是10分，你自求傻人多福吧。你不能要求自己拿9分，10分。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生考四級(jí)之前，從來(lái)沒(méi)有正而八經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文。你憑什么拿10分、9分的要求自己。江蘇省是我們?nèi)珖?guó)四六級(jí)作文分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)講是比較高的一個(gè)省。在2005年1月份，它的平均分是6分�？上攵�知，全國(guó)作文的基本分，你是比一般人強(qiáng)，還是比一般人差�；剡^(guò)來(lái)，老師，我作文應(yīng)該怎么準(zhǔn)備。我認(rèn)為應(yīng)該分為這么幾個(gè)步驟。第一，肚子里頭得有貨。你先從詞匯和閱讀當(dāng)中下手，腦子里，滿腦子的想法，但是表達(dá)不出來(lái)。這個(gè)單詞什么，忘了，一拼寫(xiě)也搞不清楚，同樣拿不到分。第一，你肚子里頭得有貨，從聽(tīng)力、閱讀當(dāng)中下手。背幾篇閱讀理解，包括四六級(jí)的一些優(yōu)秀的文章，那些篇章、段落，非常好。包括制服，每一段話的首尾都是一些非常好的句子。

 【江濤】 第二，你要相信江老師一句話，如果你想得作文高分的話，要相信，好作文是寫(xiě)出來(lái)的，不是背出來(lái)的。很多人背，到最后，自己判一些卷子，十個(gè)人，讓你十個(gè)人寫(xiě)關(guān)于環(huán)保、汽車(chē)、噪音這類的，十個(gè)人有九個(gè)人第一句話總是這么寫(xiě)。惡心死你，這不可能得高分，最有可能的是，你自己多寫(xiě)，有些人背了很多套句，老師，不知道怎么用。這種情況下，到底該用哪種，你只有通過(guò)寫(xiě)，你才能解念。射擊運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)動(dòng)作叫矯正�？赡苓@個(gè)槍做得不直，但是打完兩槍之后要自動(dòng)校正，這是通過(guò)練習(xí)的。而且寫(xiě)完作文之后，找一個(gè)老師也罷，找一個(gè)同學(xué)也罷，給你看一看。三人同行，必有我?guī)煛２灰�說(shuō)，建英的英語(yǔ)不如我好，我的作文就不能給他判。她再比你不好，你犯的錯(cuò)誤，都是一些很小，很愚蠢的錯(cuò)誤。一定要讓大家給你檢查。檢查之后，回頭反思，這樣的話，寫(xiě)一篇，是一篇。只要考前寫(xiě)滿了10篇到20篇，你的作文分?jǐn)?shù)，低不了。

 【江濤】

今天我們?cè)L談的時(shí)間到了。

我們謝謝江老師和劉老師精采講解。

我也是受益匪淺。我知道四六級(jí)好處是很多的，自己的英語(yǔ)能提高，總體來(lái)說(shuō)，四六級(jí)還是有用的，而且不會(huì)取消的。

 【江濤】 這個(gè)取消應(yīng)該說(shuō)，不會(huì)消失于眾人的視線當(dāng)中。

【主持人】 大家有什么不了解的，歡迎登陸騰訊四六級(jí)網(wǎng)站。也歡迎到卓誠(chéng)教育找江老師咨詢一下。

【江濤】 我們是合作伙伴，我們會(huì)不間斷的會(huì)到騰訊網(wǎng)站上包括論壇當(dāng)中，看一下論壇帖子，如果有什么問(wèn)題的話，大家可以留在騰訊QQ論壇當(dāng)中。這是一個(gè)途徑。 另外一個(gè)途徑，我留一下，我的私人的E—mail地址。 Oscarjiang @Yahoo.COM，也可以上我們的網(wǎng)站，WWW.Chinateachers.CN，專門(mén)有我的專區(qū)和建英老師的專區(qū)。

 【劉建英】 ArdelLiu@hotmail.COM

 【主持人】 謝謝兩位老師。再見(jiàn)!