2005年2月25日上午,教育部就全國大學(xué)英語四、六級考試改革問題舉行新聞發(fā)布會,關(guān)于這此的新聞發(fā)布會我們可以概括幾點(diǎn):
修改教學(xué)大綱 閱讀為重 聽說為重
一、大學(xué)英語四、六級的改革,是以大學(xué)英語教學(xué)改革為基礎(chǔ)。主要體現(xiàn)在1、 教學(xué)模式的改革:由“課本、粉筆、黑板、老師來講、學(xué)生來聽的模式改變?yōu)橛?jì)算機(jī),主要是通過”網(wǎng)絡(luò),軟件和傳統(tǒng)課堂三位一體的教學(xué)模式,體現(xiàn)綜合應(yīng)用的個(gè)性化、主動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式”
二、“改革大學(xué)英語四、六級考試,大學(xué)英語教學(xué)系統(tǒng)的評價(jià)系統(tǒng),建立了實(shí)驗(yàn)室的整個(gè)評價(jià)體系!备郧耙粯,四、六級考試經(jīng)歷了從出題、到實(shí)驗(yàn)測試、建立題庫、命題、閱卷并對考卷進(jìn)行難度值、標(biāo)準(zhǔn)差、分半信度、每一道題的區(qū)分度等參數(shù)的計(jì)算,并對具體分?jǐn)?shù)段進(jìn)行評價(jià)。
三、“大學(xué)英語四、六級考試改革的基本思路:第一,制定考試試行方案,委托本國英語四、六級考試和全國英語改革項(xiàng)目組負(fù)責(zé)。第二,降低社會的關(guān)注程度。措施有三:1 從2005年6月,記分體制進(jìn)行改變,考試成績講改為分布在290-710分之間內(nèi),具體是正態(tài)分,均值是500分,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差在70分,成績低可以到290,高可以到710,不設(shè)及格分?jǐn)?shù)線,給每個(gè)學(xué)生報(bào)總分和各部分的單項(xiàng)分,將來的試卷有幾個(gè)部分:
試卷構(gòu)成 |
測試內(nèi)容 |
測試題型 |
比例 | ||
第一部分 |
聽力對話 |
短對話 |
多項(xiàng)選擇 |
35% | |
長對話 |
多項(xiàng)選擇 | ||||
聽力短文 |
短文理解 |
多項(xiàng)選擇 | |||
短文聽寫 |
復(fù)合式聽寫 | ||||
第二部分 |
仔細(xì)閱讀理解 |
篇章閱讀理解 |
多項(xiàng)選擇 |
35% | |
篇章詞匯理解 |
選詞填空 | ||||
快速閱讀理解 |
是非判斷+句子填空或其他 | ||||
第三部分 |
完型填空或改錯(cuò) |
多項(xiàng)選擇 |
10% |
15% | |
錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正 | |||||
篇章問答或句子翻譯 |
簡短回答 中譯英 |
5% | |||
第四部分 寫作 |
寫作 |
短文寫作 |
15% |
而且考試委員會向?qū)W校提供分?jǐn)?shù)的解釋。
也就是說從2005年6月這一次考試開始,根據(jù)高教司的要求,發(fā)成績報(bào)考單而不再發(fā)四、六級證書。06年的1月開始,是開始改變后的試卷的一個(gè)試點(diǎn)工作,從考式內(nèi)容上進(jìn)行試點(diǎn)。 2.考試盡量限制在教學(xué)當(dāng)中,即考試在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行,而盡量不再允許社會考生參加。3、考試管理:由原來的總部在上海交通大學(xué)的全國四、六級考試委員會管理改為由教育部高教司和教育部考試中心(地址在中國人民大學(xué))共同管理。
四、四、六級改革的內(nèi)容:從上表中我們可以看出與新舊四、六級考題的變化如下:
改革后,“四、六級內(nèi)容考試的重點(diǎn)是聽力、理解方面的測試,根據(jù)新的教學(xué)要求,聽力,聽說能力要大大加強(qiáng),具體體現(xiàn)在試卷上,聽力將從原來的20%,總體的百分比提高到35%,而且我們還有聽力的對話,聽力的短文,聽力對話增加了聽力的長對話,原來只是培養(yǎng)短文對話,聽力短對話和聽力長對話,原來只是聽力本文的理解,將來聽力短文的聽寫和聽力本文的理解要一起考,占了35%,這是聽力部分的重點(diǎn),已經(jīng)完成了聽力部分題型的設(shè)計(jì)、命題、小規(guī)模的預(yù)測。閱讀部分將來也占整卷的35%,原來是40%,35%里面包括了仔細(xì)閱讀,還增加了快速閱讀,仔細(xì)閱讀占25%,快速閱讀占10%,這是閱讀部分。綜合部分,將來有兩塊構(gòu)成,一塊是完型填空或者改錯(cuò),兩個(gè)現(xiàn)一個(gè)10%,還有一個(gè)短卷閱讀問答或者翻譯,寫作本身不變,有議論文、說明文等寫作,從這里面可以看出考試是一個(gè)大規(guī)模的考試,選擇題型也是主要的題型,但適當(dāng)增加了非選擇性試題的比例,非選擇性試題在聽力當(dāng)中也有,在閱讀當(dāng)中有改錯(cuò)、翻譯或者寫作等,這個(gè)比例可以增加到35%-45%,這種大規(guī)模的考試是相當(dāng)不容易的。這是考試近期內(nèi)容和形式方面的改革。時(shí)間進(jìn)程是從2006年1月考試開始試點(diǎn),參加試點(diǎn)的學(xué)生,就是目前已經(jīng)開始的180所學(xué)校試點(diǎn)學(xué)生。從06年6月份開始六級試點(diǎn),全面推行時(shí)間是四級是07年1月考試,六級是06年的六級考試,……”(大學(xué)英語四六級考試委員會主任委員金艷講話)
五、四、六級考試改革注意的幾個(gè)問題:1因?yàn)榭荚嚤旧砩婕懊鎻V,要求考試主管部門對改革本著精心策劃、整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。要求教育各級行政部門重視四、六級改革,向社會做解釋工作。2、推進(jìn)新的教學(xué)模式;3分?jǐn)?shù)報(bào)道方式和相關(guān)改革方案公布后各學(xué)校收集反饋信息。4、改革后的考試要保證科學(xué)性、評分的嚴(yán)密性以及成績的相關(guān)性,題目能夠反映真實(shí)水平。
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