新東方周雷、蔡衛(wèi)星解讀英語四六級改革

新東方英語四六級名師周雷

　　主持人：針對四六級考試的改革和發(fā)展，兩位老師對于考生復習四六級考試有沒有好的建議？

　　蔡衛(wèi)星：如果是6月份考的話，就按照以前的真題進行有效的復習就行了，去研究真題，這是復習最好的方法。如果是2007年比如在試點學校中的學生，可能會遇到一些新的體驗，一個是快速的閱讀，快速閱讀要么考試一個判斷，要么考一個句子填空，比如出一個一般的句子下面有一個選項也有可能，這樣的話專業(yè)四級和八級都有這樣的方法，去看一些參考書就比較好，還有聽力中，其實專業(yè)八級考試中聽力就有一個談話部分，兩個人在談話，每個人講話的內(nèi)容就會有40到50個單詞，可能會截取其中某一段。另外就是四級改錯是沒有的，四級考試就建議看一下有關六級的介紹比較好。

　　周雷：在整個的調(diào)整過程中各位同學最關心的是怎么樣準備新的四級考試，可以說整章試卷上對以前的四級考試，大部分是沒有變化的，變化比較多的可能是在聽力部分增加了長對話，在閱讀部分增加了快速閱讀以及還有增加了改錯這樣子的一些題型，這就需要同學們進行一些有針對性的訓練，比如說以前考四級大家都知道，聽力考試就是兩個人說話，男的說一句，女的說一句，后面問題就出來了。長對話就是后面還接著有對話，來來回回這個話會說幾輪，再考試這樣子的問題，包括像快速閱讀，快速閱讀其實以前的四級考試還是從某種程度上來說是比較強調(diào)考生的快速閱讀能力的。但是現(xiàn)在劃分以后，專門有題目考察快速閱讀能力，這個就要求大家真的是要有一目十行的能力，一篇文章大概有一兩百字，但是后面的問題只有一個，就要求你直接把能夠在文章中迅速的把對應的信息找到就可以了，至于這篇文章講什么內(nèi)容不一定要知道，只要能找到相應的信息點能讀到就可以了。

　　還有像改錯，這個題型我個人認為是考察同學英語綜合能力的非常好手段，很多同學作文寫得不好，老是寫錯之類的，都是跟自己的改錯能力比較薄弱有關的，這次把改錯也是作為一個題型列進去的話，這就需要大家平常多訓練一點，這個訓練可以像蔡老師剛才介紹的，找一些六級的題目進行一下針對性的訓練，也可以找一些方法結合自己的寫作，自己寫完一篇作文以后，把它再作為自己改錯練習的范文。這樣的話既提高了寫作能力也提高了自己的改錯能力。

　　蔡衛(wèi)星：剛剛談到準備具體的方法，比方說聽力就建議學生在準備的過程當中適當?shù)淖鲆恍┕P記，有的人就專門的練聽，但不去練做，你聽的時候是100%在聽，結果發(fā)現(xiàn)做的時候不是很高，就是作和聽是完全不一樣的，聽是100%來聽的，作是60%的精力來做。所以建議考生去練習一些這些東西適當?shù)淖鲆恍┕P記。所以更加主要這一點，另外就是快速閱讀這一點，剛剛周老師也說了，需要考生在短時間內(nèi)檢索相關答案，很多后面就一個題，建議考生在看的時候一定要先看題再看文章，比方說題的信息不是很具體，建議看一下相關的選項，這樣可以迅速的查找。

　　主持人：考過四六級的考生朋友都知道，要先考過四級才能考六級，改革以后四六級之間的還是這樣或者是變成怎樣一個關系？

　　周雷：一般六級的考試難度肯定是高于四級考試的，因為以前是四級通過了才能去考六級，這是各個學校這樣規(guī)定的。那么至于以后是具體到你四級考過多少分才能考六級，這個我相信各個學校會做出相應規(guī)定的，這個我估計決定權也是在各個學校，而不是由國家來統(tǒng)一規(guī)定的。

　　主持人：剛剛兩位老師也針對改革為考生提了很多很好的建議，那么以后的改革對考生來說是難的，還是會變簡單了。

　　周雷：我個人感覺還是要看同學們本身英語能力的基本狀況，比如說昨天我在網(wǎng)上看到了很多同學的評論，有的同學自己以前的閱讀能力可能強一些，聽力是他的弱項，那么這個改革肯定對你來說不是一個好事情，因為聽力增加，而且聽力的題目一定改革以后的難度比以前是要難的，當然有的同學以前就非常注重自己的聽說能力的培養(yǎng)，可能在這樣子的改革中能夠受益。

　　整體而言，經(jīng)過改革以后的四六級考試更加考察同學們的英語實際應用能力，因為它取消了語法的考試，取消了你對于詞匯辨認的考核，它更加強調(diào)你對于英語的應用能力，你的實際英語水平是什么樣子，這個考試可能就更加能夠客觀公正的考出來，從這個程度上來講，四級和六級考試，以后可能在社會的認可程度各個方面，可能有一個更好的提高，也就是說這個改革的目的，也是避免我們在英語考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高分低能的現(xiàn)象。有的同學四級考的不錯，但是自己英語的基礎知識是比較薄弱或者是只會做ABCD選擇題的同學，經(jīng)過改革以后可能這樣的同學就需要更加的重視一些英語的基本能力。比如說聽寫能力，比如說寫作能力、改錯能力等這樣一些基礎能力的培養(yǎng)和提高。

　　網(wǎng)友：兩位老師你們好，六級改革以后，詞匯要求有變化，現(xiàn)在我在看詞匯書還符不符合大綱的要求了？

　　周雷：新的大綱現(xiàn)在還沒有公布，05年6月份的六級考試還不會有什么變化的，從題目上來講是不會有什么變化的，所以大家完全可以用以前的方式來復習，至于以后考試大綱，包括它的單詞量掌握會有什么樣子的變化，這個我們具體只能看到時候新大綱的要求，但是我個人感覺和推測這個變化幅度不會很大，為什么呢？大家可以做一個大概合理的推論就知道了�，F(xiàn)在教育部規(guī)定的高考英語大綱大概掌握2000多個單詞，但是你經(jīng)過大學英語兩年以后這個單詞量一定會增長的，所以四級一般規(guī)定4500個單詞左右，等到六級階段肯定還會有一個提高，所以提高到5000個到6300個單詞，所以如果有同學抱有這樣子的想法，就是四六級改革以后這個考試的難度會大幅度下降，我覺得這些同學的想法可能是不太現(xiàn)實的。

　　網(wǎng)友：我是一名在職人員，我想請教你們，我能夠參加四六級全國英語考試，那么現(xiàn)在來說過了以后是拿成績單了，如果拿成績單的話，將來用人單位怎么符合要求，第二是參加明年全國碩士生考試，請問會不會有相應的改革？英語六級是否必須通過才能報考？

　　周雷：首先這位同學是今年6月份參加的六級考試，在題型方面是不會有任何變化的，拿到的成績單這個同學比較顧慮的一點，就是社會認可程度的問題，可以告訴大家的是，因為改革剛剛開始，現(xiàn)在各個用人單位包括社會上對于四六級的分數(shù)所對應的意義可能還不是特別了解，也就是說還不是特別清楚四級考到了400分、450分，500分或者是600分所對應的英語水平是什么樣子的，但是我相信經(jīng)過一兩次考試以后，每個用人單位包括其他所有的機構，對于四級考試它大概反映出來的是一個相對應的分數(shù)段反映出來英語的成績肯定是會有一個了解的，所以這位同學你現(xiàn)在所要做的事情就是好好復習，把六級的成績考得盡可能高，這樣的話在以后的用人單位的評價中會占到更好的優(yōu)勢。

　　至于說六級和考研的關系，考研的英語大綱去年剛剛做過調(diào)整，取消了聽力考試，至于今年會不會再做調(diào)整，現(xiàn)在還沒有任何的消息。這位同學所需要主要的問題，就是考研的英語考試和四六級考試是完全不同的概念，四六級考試本身是一種水平線的測試，沒有過與不過的概念，而考研考試還是一個選拔性的考試，還仍然會嚴格按照以前的舊的四六級考試的模式，一百分劃一個分數(shù)線，就是過與不過的概念，這位同學的具體情況我建議你現(xiàn)在還是去準備六級，等到六級考過以后在以六級為準備的基礎再準備考研英語就可以了。

　　主持人：網(wǎng)友很關心考研和六級考試的銜接問題。

　　周雷：這是沒有任何的銜接，可以作為能力的鋪墊。