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今年四六級將進(jìn)行六大調(diào)整

  ——英語四六級考委會主任委員楊惠中訪談 (2004年10月)

  -文/本報見習(xí)記者李雪林 記者陸靜斐

  近來,網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)四六級改革的討論非常熱鬧,升級成了四六級考試?yán)椎募ち覡幷,有人甚至提出取消四六級考試。對此,四六級考試委員會主任委員楊惠中教授指出,四六級考試不是學(xué)不好英語的禍根,它只是一把科學(xué)的檢測英語水平的尺子,關(guān)鍵問題要提高大學(xué)英語教學(xué)水平。

  四六級考試會不斷完善

  楊惠中從1987年開始擔(dān)任四六級考委會主任委員,對于這個考試他一直保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,“四六級考試是高風(fēng)險考試,和學(xué)生的未來關(guān)系緊密,我們的責(zé)任重大!彼嬖V記者,教育部已經(jīng)明確表示,不會取消四六級考試,而是要加強四六級考試。

  他認(rèn)為,四六級考試每年為我國大學(xué)生的實際英語水平提供了客觀的、精確的描述。隨著我國改革開放的發(fā)展,對于英語的要求也在提高,所以會對四六級考試進(jìn)行不斷地完善。教育部高教司領(lǐng)導(dǎo)要求把四六級考試建設(shè)成“具有中國特色的、達(dá)到國際教育測量學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的、能與國際接軌的語言測試體系”,并打造成一個能與境外英語測試體系相抗衡的“中國的民族品牌”。

  正確對待四六級考試

  對于網(wǎng)上針對四六級考試的抨擊,楊惠中有自己的想法,“每年有大量考生不能通過四六級考試,于是把怨恨都發(fā)泄到考試身上。有的人把對大學(xué)英語的攻擊等同于對四六級考試的攻擊!睏罨葜薪o記者詳細(xì)演示了四六級考試的命題和評分過程,由此說明這一考試的客觀、公正和準(zhǔn)確。

  楊惠中還給記者播放了一段口語考試的錄像,一個天文學(xué)專業(yè)的女生用流利地道的英語回答考官的問題!八@么好的英語是不是考試的功勞?顯然不是!我只是把它測量出來,我的責(zé)任在于制造一把標(biāo)準(zhǔn)的尺子!

  楊惠中告訴記者,四六級考試大量采用了心理測量技術(shù),以保證考試的有效度,并且使歷年的考試和不同考次的考試保持評價標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性,也就是說,今年考試所取得的80分和10年前的80分是等值的。

  學(xué)好英語是關(guān)鍵

  “英語是可以學(xué)好的,英語也不是隨便就可以學(xué)好的!睏罨葜幸馕渡铋L地說,“但一部分英語水平不是很高的學(xué)生想僥幸通過考試,于是大量培訓(xùn)班和假冒偽劣試題集有了市場!

  楊惠中認(rèn)為,那種以為標(biāo)準(zhǔn)化考試就是多項選擇題,多項選擇題無非就是一道題目搞幾個選擇項的看法,是對標(biāo)準(zhǔn)化考試的極大誤解,“那些假冒試題與我們嚴(yán)格的命題不可同日而語。”

  楊惠中最后告誡大學(xué)生,四六級考試考的是英語的聽、說、讀、寫能力,只有踏踏實實學(xué)好英語,搞好課堂教學(xué),切實提高實際語言能力,才能在考試中取得良好的成績。

  四六級考試今年六大調(diào)整

  有媒體報道,從中國教育部高教司傳出的消息稱,大學(xué)英語四六級考試今年(2004年)將進(jìn)行六大調(diào)整:

  1、將根據(jù)新的大學(xué)英語課程教學(xué)要求建立全新的題庫;

  2、開發(fā)計算機輔助量裁式考試系統(tǒng);

  3、調(diào)整考試內(nèi)容和題型設(shè)計,增加直接測量英語應(yīng)用能力的構(gòu)成性作答題型,減少選擇題的數(shù)量和權(quán)重;

  4、增加聽力測試的權(quán)重,聽力實施最低分;5、根據(jù)不同層次教學(xué)要求設(shè)計考試項目,成績報告形式由百分制改為標(biāo)準(zhǔn)分制:達(dá)到400分為一般要求合格,達(dá)到500分為一般要求優(yōu)秀,600分以上為較高要求合格;6、改造六級英語測試,把重點轉(zhuǎn)移到檢測學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力上來。

  教育部高教司有關(guān)負(fù)責(zé)人透露,教育部正計劃將今后四六級英語聽說能力的考試改為上機考試。

  考生正反兩面議論紛紛

  1、英語成為我心中永遠(yuǎn)的痛,兩次的四級考試把我考傻了,現(xiàn)在大三了,別人問我有沒有女朋友時,我只能慚愧地說沒有,因為我要過四級,根本沒時間來談戀愛,也許四級對于那些基礎(chǔ)好的同學(xué)來說不值一提,但是對于我們這些基礎(chǔ)差的來說,就是一道檻,需要用很多的精力去逾越的檻。

  2、不要拿英語的強權(quán)來壓制非英語類專業(yè)的大學(xué)生吧。為什么畢業(yè)證書和學(xué)位證書要用英語來做關(guān)卡?過不了英語關(guān)就沒了畢業(yè)和學(xué)位證書,縱使我們的專業(yè)學(xué)習(xí)再優(yōu)秀都無濟于事?這不是教育弊端又是什么呢?

  3、國內(nèi)現(xiàn)行的英語四六級早就該改革了!大學(xué)的英語,應(yīng)該跟本專業(yè)的知識掛鉤,而不應(yīng)該在英語考試的難度上作文章。而對于廢除四六級考試這個觀點我卻不敢茍同。對于一個高素質(zhì)人才來講,會一門外語是基本的要求。當(dāng)然它只是一種工具,用來交流或者輔助一下本專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究。

 

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在線名師:王江濤老師
北京新東方學(xué)校國內(nèi)考試部資深教師,北京大學(xué)碩士,曾任職于國...詳細(xì)
王江濤老師
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