二、簡(jiǎn)單應(yīng)用題

　　2[簡(jiǎn)答題]

　　在考生文件夾下完成下列簡(jiǎn)單應(yīng)用：

　　1.修改并執(zhí)行程序four.prg，該程序的功能是：根據(jù)“學(xué)院表”和“教師表”計(jì)算“信息管理”系教師的平均工資。注意：只能修改標(biāo)有錯(cuò)誤的語(yǔ)句行，不能修改其他語(yǔ)句。

　　2.在College數(shù)據(jù)庫(kù)中使用視圖設(shè)計(jì)器建立一個(gè)名為course v的視圖，該視圖根據(jù)“課程表”、“學(xué)院表”和“教師表”建立，視圖中的字段包括“姓名”、“課程名”、“學(xué)時(shí)”和“系名”4項(xiàng)，視圖中只包括“學(xué)時(shí)”大于等于60的記錄，視圖中的記錄先按“系名”升序排列，若“系名”相同再按“姓名”降序排列，最后查詢(xún)?cè)撘晥D中的全部信息，并將結(jié)果存放到表sef中。

　　參考解析：【考點(diǎn)分析】本大題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是：SQL 語(yǔ)句的應(yīng)用和通過(guò)視圖設(shè)計(jì)器創(chuàng)建視圖。

　　【解題思路】在SQL的SELECT語(yǔ)句中，表示查詢(xún)條件的短語(yǔ)是WHERE，而不是WHILE;在Visul Foxpro中，打開(kāi)表文件的命令是USE，而不是0PEN;在SCAN結(jié)構(gòu)的循環(huán)語(yǔ)句中，表示循環(huán)條件的是FOR，而不是WHERE;由題意知，sum變量用于保存“信息管理”系教師的總工資，num變量用于統(tǒng)計(jì)“信息管理”系教師的人數(shù)，故程序中缺少的語(yǔ)句應(yīng)是“hum=num+1”。

　　(1)【操作步驟】

　　步驟1：打開(kāi)程序four.prg，修改語(yǔ)句依次如下。

　　第一處：WHILE改為WHERE。

　　第二處：0PEN改為USE。

　　第三處：WHERE改為FOR。

　　第四處：填入hum=num+1。

　　步驟2：保存并運(yùn)行程序，如圖3.94所示。

　　(2)【操作步驟】

　　步驟1：打開(kāi)college數(shù)據(jù)庫(kù)，新建一個(gè)視圖，并添加“課程表”、“學(xué)院表”和“教師表”3個(gè)表到視圖設(shè)計(jì)器中。

　　步驟2：將字段“教師表.姓名”、“課程表.課程名”、“課程表.學(xué)時(shí)”和“學(xué)院表.系名”添加到“選定字段”框中。

　　步驟3：在篩選選項(xiàng)卡中，選擇字段“課程表.學(xué)時(shí)”，條件為“>=”，在實(shí)例中輸入“60”。

　　步驟4：在排序選項(xiàng)卡中選擇按“系名”升序、“姓名”降序排序。

　　步驟5：保存視圖名為“course_v”。

　　步驟6：新建一個(gè)查詢(xún)，將視圖添加到查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)器中，選定所有字段，設(shè)置查詢(xún)?nèi)ハ驗(yàn)楸怼皊ef”。運(yùn)行該查詢(xún)。操作如圖3.95所示。

　　【易錯(cuò)提示】在第2小題中，視圖設(shè)計(jì)器本身沒(méi)有“查詢(xún)?nèi)ハ颉钡墓δ�，因此，要將視圖中的全部信息存放到表中需借出查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)器。將視圖添加到查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)器中，并選擇視圖中的所有字段作為選定字段，然后執(zhí)行“查詢(xún)”菜單中的“查詢(xún)?nèi)ハ颉泵睢?/P>

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