三、簡單應(yīng)用題
(1)【審題分析】本題考查參數(shù)查詢的設(shè)置方法以及查詢中的排序。
【操作步驟】
步驟1:雙擊打開“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫,單擊“查詢”對象,雙擊在“設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”,添加“tTeacher”、“tCourse”表,關(guān)閉對話框,雙擊“教師姓名”字段,雙擊“tCourse”的“課程名稱”、“上課日期”字段,在“教師姓名”的條件行內(nèi)輸入:[請輸入教師姓名1,在“上課日期”所在“排序”行下拉選擇“降序”。步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入“qt1”文件名,單擊“確定”按鈕,關(guān)閉“qtl”查詢窗口。
(2)【審題分析】本題考查多表查詢,查詢條件表達有兩種方法: betw∞n 80 and l00或>=80and<=100。
【操作步驟】
步驟1:雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”。添加“tStud”、“tGrade”、“tCourse”表,關(guān)閉“顯示表”對話框。雙擊“tStud”表“學(xué)生姓名”字段、“tCourse”表“課程名稱”字段、“tGrade”表的“成績”字段。在“成績”所對應(yīng)的條件{.內(nèi)輸入:>=80and<=100。
步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入文件名“qt2”,單擊“確定”按鈕,關(guān)閉“qt2”窗口。
(3)【審題分析】本題主要考查在查詢中的計算,主要涉及“年級”和“平均成績”的計算.用引系統(tǒng)函數(shù)LEFT0.g9.位、AV00求平均.
【操作步驟】
步驟1:雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”,在“字段”行的第一列輸入求年級運算式:left([學(xué)號ID],4),在其“總計”所在行選擇“分組”。在其“排序”所在行選擇“降序”。在“字段”行的第二列選擇“成績ID”字段,在其“總計”所在行選擇“分組”。在“字段”行的第三列選擇“成績”字段,在其“總計”所在行選擇“平均值”。如圖39所示。
步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入文件名“qt3”。單擊“確定”按鈕,關(guān)閉“qt3”查詢窗口。
(4)【審題分析】本題考查的知識點和(3)基本相同,都是用到查詢中的“分組”與“計算”.但是此題的計算是利用系統(tǒng)函數(shù)組成的表達式.
【操作步驟】
步驟1:雙擊“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”,在“顯示表”對話框中雙擊“tOrade”、“tCourse”表。關(guān)閉對話框,雙擊“課程名稱”。單擊“總計”按鈕,在其“總計”所在行選擇分組,在字段行的第二列輸入標(biāo)題:最高分與最低分的差。再輸入“:”,最后輸入運算式:Max([成績】).Min([成績】),在其“總計”所在行選擇“表達式”,雙擊“tGmde”表中的“課程ID”字段。在其“總計”所在行選擇“分組”。
步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入“qt4”文件名,單擊“確定”按鈕,關(guān)閉“qt4”查詢窗口。
步驟3:關(guān)閉“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。
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