2014年計算機二級考試Access最后通關卷(4)

　　二、基本操作題

　　在考生文件夾下，“sampl.mdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立三個關聯(lián)表對象(名為“職工表”、‘物品表”和“銷售業(yè)績表”)、一個表對象(名為“tTemp”)、一個窗體對象(名為“仃est”)陽一個宏對象(名為“mTest”)。試按以下要求，完成表和窗體的各種操作：

　　(1)重命名表對象“物品表”中“研制時間”字段為“研制日期”字段，同時將其“短日期”顯示格式改為“長期”顯示。

　　(2)分析表對象“銷售業(yè)績表”的字段構成、判斷并設置其主鍵。

　　(3)將考生文件夾下文本文件Test.txt中的數(shù)據(jù)導入追加到當前數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表tTmp

　　(4)建立表對象“職工表”、“物品表”和“銷售業(yè)績表”的表間關系，實施參照完整。(5)在窗體frestcP，以命令按鈕‘‘bt1”為基準(按鈕“bt1”和“bt3”尺寸相同、左邊對齊)，調(diào)整命令按鈕“bt2”的大小與位置。要求：按鈕“bt2”的大小尺寸與按鈕“btl”相同、左邊界與按鈕‘‘btl”左對齊、豎直方向位于按鈕‘‘bt1”和“bt3”的中間位置。

　　(6)將宏對象reTest重命名為自動運行的宏。

　　三、簡單應用題

　　考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.mdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tTeacher”、"tCourse”、“tStud”和“tGrade”。試按以下要求完成設計：

　　(1)創(chuàng)建一個查詢，按輸入的教師姓名查找教師的授課情況，并按“上課日期”字段降序顯示“教師姓名”、“課程名稱”、“上課曰期”三個字段的內(nèi)容，所建查詢命名為“qTl”。當運行該查詢時，應顯示參數(shù)提示信息：“請輸入教師姓名”。

　　(2)創(chuàng)建一個查詢，查找學，E的課程成績大_J二等于80且小于等于100的學生情況，顯示“學生姓名"、“課程名稱”和“成績”三個字段的內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。

　　(3)對表“tGradc”創(chuàng)建一個分組總計查詢，假設學號字段的前4位代表年級，要統(tǒng)計各個年級不同課程的平均成績，顯示“年級”、“課程ID”和“成績之平均值”，并按“年級”降序排列，所建查詢命名為“qT3”。

　　(4)創(chuàng)建一個查詢，按“課程ID”分類統(tǒng)計最高分成績與最低分成績的差，并顯示“課程名稱”、“最高分與最低分的差”等內(nèi)容。其中，“課程名稱”按升序顯示，“最高分與最低分的差”由計算得到，所建查詢命名為“qT4”。

　　四、綜合應用題

　　考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.mdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tBand”和"tLine”，同時還設計出以“tBalId”和“tLine”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rBand”。試在此基礎上按照以下要求補充報表設計：

　　(1)在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標簽控件，其名稱為“bTitle”，標題顯示為“團隊旅游信息表”，字體名稱為“宋體”，字體大小為22，字體粗細為“加粗”，傾斜字體為“是”。

　　(2)在“導游姓名”字段標題對應的報表主體區(qū)位置添加一個控件，顯示出“導游姓名”字段值，并命名為“tName”。

　　(3)在報表的報表頁腳區(qū)添加一個計算控件，要求依據(jù)“團隊ID”來計算并顯示團隊的個數(shù)。計算控件放置在“團隊數(shù)”標簽的右側，計算控件命名為“bCount”。

　　(4)將報表標題設置為“團隊旅游信息表”。

　　注意：不允許改動數(shù)據(jù)庫文件中的表對象“tBand”和“tLine”，同時也不允許修改報表對象“rBand”中已有的控件和屬性。

　　相關推薦：

　　2014年全國計算機等級考試無紙化考試系統(tǒng)操作指南

　　2014年計算機二級考試Access專家命題預測試卷匯總

　　2014年3月計算機二級ACCESS上機試題及詳解匯總