11[單選題] 對(duì)長度為n的線性表排序，在最壞情況下，比較次數(shù)不是n(n-1)/2的排序方法是(　　)。

　　A.快速排序B.冒泡排序C.直接插入排序D.堆排序

　　參考答案：D

　　參考解析：除了堆排序算法的比較次數(shù)是O(nl092n)，其他的都是n(n-1)/2。

　　12[簡(jiǎn)答題]考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。

　　請(qǐng)按以下要求完成設(shè)計(jì)。

　　(1)創(chuàng)建一個(gè)查詢，當(dāng)運(yùn)行該查詢時(shí)，應(yīng)顯示參數(shù)提示信息“請(qǐng)輸入愛好”，輸入愛好后，在簡(jiǎn)歷字段中查找具有指定愛好的學(xué)生，顯示“姓名”、“性別”、“年齡”、“課程名”和“成績(jī)”五個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qTl”。

　　(2)創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找平均成績(jī)低于所有學(xué)生平均成績(jī)的學(xué)生信息，并顯示“學(xué)號(hào)”、“平均成績(jī)”和“相差分?jǐn)?shù)”三列內(nèi)容，其中“平均成績(jī)”和“相差分?jǐn)?shù)”兩列數(shù)據(jù)由計(jì)算得到，所建查詢命名為“qT2”。

　　(3)創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找“04”院系沒有任何選課信息的學(xué)生，并顯示其“姓名”字段的內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。

　　(4)創(chuàng)建一個(gè)查詢，將表“tStud”中組織能力強(qiáng)、年齡最小的3個(gè)女學(xué)生的信息追加到“tTemp”表對(duì)應(yīng)的字段中，所建查詢命名為“qT4”。

　　參考解析：

　　【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：創(chuàng)建參數(shù)查詢、選擇查詢和追加查詢等。

　　【解題思路】第1、2、3、4小題在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建不同的查詢，按題目要求添加字段和條件表達(dá)式。

　　(1)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框，如圖4.56所示。

　　步驟2：用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tScore”表中的“學(xué)號(hào)”字段至“ts.tud”表中的“學(xué)號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系，用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tCourse”表中“課程號(hào)”至“tScore”表中的“課程號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系，效果如圖4.57所示。

　　步驟3：分別雙擊“tStud”表的“姓名”、“性別”、“年齡”和“tCourse”表的“課程名”以及“tScore”表的“成績(jī)”字段，最后雙擊“tStud”表的“簡(jiǎn)歷”字段，效果如圖4.58所示。

　　步驟4：在“簡(jiǎn)歷”字段的“條件”行輸入“Like"*"&[請(qǐng)輸入愛好]& "*"”，單擊取消其“顯示”行的勾選，如圖4.59所示。

　　步驟5：按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qTl”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(2)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tScore”表中的“學(xué)號(hào)”字段至“ts-tud”表中的“學(xué)號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系，用鼠標(biāo)拖動(dòng)“tCourse”表中的“課程號(hào)”至“tScore”表中的“課程號(hào)”字段，建立兩者的關(guān)系。

　　步驟3：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“顯示/隱藏”組中的“匯總”按鈕，如圖4.印所示。

　　步驟4：雙擊“tStud”表的“學(xué)號(hào)”將其添加到“字段”行，再雙擊“tScore”表的“成績(jī)”將其添加到“字段”行并在其前面加上“平均成績(jī)：”，然后在其“總計(jì)”行下拉列表框中選擇“平均值”，并在其“條件”行中輸入“<(select avg([成績(jī)])from tScore)”，在“成績(jī)”字段的下一列輸入“相差的分?jǐn)?shù)：[平均成績(jī)]-(select avg(成績(jī))from[tScore])”，在“總計(jì)”行下拉列表框中選擇“Expression”，如圖4.61所示。

　　步驟5：按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qT2”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(3)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：分別雙擊“tStud”表的“姓名”、“所屬院系”和“學(xué)號(hào)”字段，將其添加到“字段”行，如圖4.62所示。

　　步驟3：在“所屬院系”字段“條件”行輸入“04”，然后單擊“顯示”行的勾選框取消這個(gè)字段的顯示。在“學(xué)號(hào)”字段“條件”行輸入“Not In(select學(xué)號(hào)from[tScore])”，然后單擊“顯示”行的勾選框取消這個(gè)字段的顯示，如圖4.63所示。

　　步驟4：按Ctd+s組合鍵保存修改，另存為“qT3”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(4)【操作步驟】

　　步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”組中的“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tStud”，然后關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“查詢類型”組中的“追加”按鈕，在彈出的“追加”對(duì)話框的表名稱選項(xiàng)中單擊右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉列表框中選擇表“tTemp”，如圖4.64所示，最后單擊“確定”按鈕。

　　步驟3：分別雙擊“tStud”表的“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“年齡”、“所屬院系”、“性別”和“簡(jiǎn)歷”字段。

　　步驟4：在“性別”字段的“條件”行輸入“女”，在“簡(jiǎn)歷”字段的“條件”行輸入“Like”*組織能力強(qiáng)*””，在“年齡”字段的“排序”行選擇“升序”，如圖4.65所示，單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“查詢?cè)O(shè)置”組中的“返回”下拉列表框，輸入“3”，如圖4.66所示。

　　步驟5：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“結(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。

　　步驟6：按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qT4”。關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　13[單選題] )因修改文本框中的數(shù)據(jù)而觸發(fā)的事件是( )。

　　A.ChangeB.EditC.Geffocus D.LostFocus

　　參考答案：A

　　參考解析：Change事件是因修改文本框中的數(shù)據(jù)而觸發(fā)的事件;Edit事件是因控件對(duì)象被編輯而觸發(fā)的事件：GeffoCus是控件對(duì)象獲得焦點(diǎn)時(shí)觸發(fā)的事件;LostFoCus是控件對(duì)象失去焦點(diǎn)時(shí)觸發(fā)的事件。所以此題答案為A。

　　14[單選題] 在“成績(jī)”表中，查找出“考試成績(jī)”排在前5位的記錄，正確的SQL命令是

　　A.SELECT TOP 5考試成績(jī)FROM成績(jī)GROUP BY考試成績(jī)DESC

　　B.SELECT TOP 5考試成績(jī)FROM成績(jī)GROUP BY考試成績(jī)

　　C.SELECTTOP 5考試成績(jī)FROM成績(jī)0RDER BY考試成績(jī)DESC

　　D.SELECT TOP 5考試成績(jī)FROM成績(jī)0RDER BY考試成績(jī)

　　參考答案：C

　　參考解析：由題干可知，本題要求是找出“考試成績(jī)”排在前5位的記錄，故需要對(duì)“考試成績(jī)”進(jìn)行降序排序，需要使用ORDERBY命令，并標(biāo)明降序DESC，因此，選擇C選項(xiàng)。

　　15[單選題] 下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫的敘述中，正確的是( )。

　　A.數(shù)據(jù)庫減少了數(shù)據(jù)冗余

　　B.數(shù)據(jù)庫避免了數(shù)據(jù)冗余

　　C.數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)一致性是指數(shù)據(jù)類型一致

　　D.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能夠管理更多數(shù)據(jù)

　　參考答案：A

　　參考解析：數(shù)據(jù)庫的主要特點(diǎn)是：①實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。②減少數(shù)據(jù)的冗余度。③數(shù)據(jù)的獨(dú)立性。④數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)集中控制。⑤數(shù)據(jù)一致性和可維護(hù)性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。⑥故障恢復(fù)。所以選項(xiàng)A正確。

　　16[單選題] 窗體Caption屬性的作用是( )。

　　A.確定窗體的標(biāo)題

　　B.確定窗體的名稱

　　C.確定窗體的邊界類型

　　D.確定窗體的字體

　　參考答案：A

　　參考解析：窗體Caption屬性的作用是確定窗體的標(biāo)題，故答案為A。

　　17[單選題] 一個(gè)工作人員可以使用多臺(tái)計(jì)算機(jī)，而一臺(tái)計(jì)算機(jī)可被多個(gè)人使用，則實(shí)體工作人員與實(shí)體計(jì)算機(jī)之間的聯(lián)系是( )。

　　A.一對(duì)一B.一對(duì)多C.多對(duì)多D.多對(duì)一

　　參考答案：C

　　參考解析：因?yàn)橐粋�(gè)人可以操作多個(gè)計(jì)算機(jī)，而一臺(tái)計(jì)算機(jī)又可以被多個(gè)人使用，所以兩個(gè)實(shí)體之間是多對(duì)多的關(guān)系。

　　18[單選題] Msgbox函數(shù)返回值的類型是( )。

　　A.數(shù)值B.變體C.字符串D.數(shù)值或字符串(視輸入情況而定)

　　參考答案：A

　　參考解析：MsgBox函數(shù)的語法為：MsgBox(prompt，[buaons]，[fide]，[helpfile]，[Context])。該函數(shù)的返回值是一個(gè)數(shù)值，告訴用戶單擊了哪一個(gè)按鈕。比如MsgBox消息框顯示“確定”按鈕，則單擊確定按鈕MsgBox函數(shù)的返回值為1。

　　19[單選題] 在Access中有雇員表，其中有存照片的字段，在使用向?qū)�為該表�?chuàng)建窗體時(shí)，“照片”字段所使用的默認(rèn)控件是

　　A.圖像框B.綁定對(duì)象框C.非綁定對(duì)象框D.列表框

　　參考答案：B

　　參考解析：“綁定對(duì)象”控件主要用于綁定到OLE對(duì)象的字段上。因此使用向?qū)�為“雇員表”創(chuàng)建窗體，其中的“照片”字段所使用的默認(rèn)控件是綁定對(duì)象框。

　　20[簡(jiǎn)答題]在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“sam03.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“產(chǎn)品”、“供應(yīng)商”、查詢對(duì)象“按供應(yīng)商查詢”和宏對(duì)象“打開產(chǎn)品表”、“運(yùn)行查詢”、“關(guān)閉窗口”。請(qǐng)按以下要求完成設(shè)計(jì)：

　　創(chuàng)建一個(gè)名為“menu”的窗體，要求如下：

　　(1)對(duì)窗體進(jìn)行如下設(shè)置：在距窗體左邊l厘米、距上邊0.6厘米處，依次水平放置3個(gè)命令按鈕：“顯示修改產(chǎn)品表”(名為“btl”)、“查詢”(名為“bt2”)和“退出”(名為“bt3”)，命令按鈕的寬度均為2厘米，高度為1.5厘米，每個(gè)命令按鈕相隔1厘米。

　　(2)設(shè)置窗體標(biāo)題為“主菜單”。

　　(3)當(dāng)單擊“顯示修改產(chǎn)品表”命令按鈕時(shí)，運(yùn)行宏“打開產(chǎn)品表”，即可瀏覽“產(chǎn)品”表。(4)當(dāng)單擊“查詢”命令按鈕時(shí)，運(yùn)行宏“運(yùn)行查詢”，即可啟動(dòng)查詢“按供應(yīng)商查詢”。(5)當(dāng)單擊“退出”命令按鈕時(shí)，運(yùn)行宏“關(guān)閉窗口”，關(guān)閉“menu”窗體，返回到數(shù)據(jù)庫窗121。

　　參考解析：

　　【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：新建窗體;在窗體中添加命令按鈕

　　控件及其屬性的設(shè)置等。

　　【解題思路】第1小題在窗體的設(shè)計(jì)視圖中添加控件，并用鼠標(biāo)右鍵單擊該控件。從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，對(duì)控件屬性進(jìn)行設(shè)置;第2、3、4小題直接用鼠標(biāo)右鍵單擊“報(bào)表選擇器”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，設(shè)置屬性。

　　(1)【操作步驟】

　　步驟l：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡下“窗體”組中的“窗體設(shè)計(jì)”按鈕。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“控件”組中的“按鈕”控件，單擊窗體適當(dāng)位置，彈出“命令按鈕向?qū)А睂?duì)話框，單擊“取消”按鈕。

　　步驟3：右鍵單擊該命令按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“屬性表”對(duì)話框中，單擊“全部”選項(xiàng)卡，在“名稱”和“標(biāo)題”行分別輸入“btl”和“顯示修改產(chǎn)品表”，在“上邊距”、“左”、“寬度”和“高度”行分別輸入“0.6Cm”、“1Cm”、“2Cm”和“1.5m”，關(guān)閉屬性表。

　　步驟4：按步驟2～3新建另兩個(gè)命令按鈕。左邊距在“btl”基礎(chǔ)上累計(jì)加3Cm。

　　(2)【操作步驟】

　　步驟l：右鍵單擊“窗體選擇器”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開屬性表。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟案袷健边x項(xiàng)卡，在“標(biāo)題”行輸入“主菜單”關(guān)閉屬性表。

　　(3)【操作步驟】

　　步驟l：右鍵單擊“btl”按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟笆录�”選項(xiàng)卡，在“單擊”行下拉列表中選擇“打開產(chǎn)品表”，關(guān)閉屬性表。

　　(4)【操作步驟】

　　步驟l：右鍵單擊“bt2”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟笆录�”選項(xiàng)卡，在“單擊”行下拉列表中選擇

　　“運(yùn)行查詢”，關(guān)閉屬性表。

　　(5)【操作步驟】

　　步驟l：右鍵單擊“bt3”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。

　　步驟2：?jiǎn)螕簟笆录�”選項(xiàng)卡，在“單擊”行下拉列表中選擇“關(guān)閉窗口”，關(guān)閉屬性表。

　　步驟3：按Ctrl+s保存修改，將窗體保存為“menu”，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　【易錯(cuò)提示】設(shè)置3個(gè)命令按鈕時(shí)，要注意左邊距的設(shè)置。

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